• Тема
  • Хід гри.
  • Знайомство дітей з російськими народними потешками: «Котик», «Ах, не плач, не плач», «Ніч прийшла»




    Дата конвертації04.05.2017
    Розмір3.57 Kb.
    ТипКіт та кішка. Конспекти занять, сценарії, ігри

    Наталя Терьошкіна
    Знайомство дітей з російськими народними потешками: «Котик», «Ах, не плач, не плач», «Ніч прийшла»

    конспект гри

    в рамках проекту по театралізованої діяльності

    Тема:

    Знайомство дітей з російськими народними потешками:

    «Котик»,

    «Ах, не плач, не плач», «Ніч прийшла».

    цілі

    - Вчити дітей управляти настільними ляльками: зображати біг.

    - Закріплювати вміння вчасно включатися в діалог, уважно слухати, поки «говорить» лялька партнера.

    - Спонукати висловлювати печаль, смуток мімікою, позою.

    - Привчати уважно слухати потешку: потім потрібно зобразити сплячої людини.

    - Підтримати прагнення малюків брати участь в танцювальній імпровізації, передавати контрастний характер музики в рухах.

    Хід гри.

    1. Педагог і діти розігрують потешку, використовуючи настільних ляльок: кота і цуценя. Дорослий нагадує хлопцям: коли «говорить» щеня, кошеня зупиняється і уважно слухає; коли відповідає котик, завмирає щеня. Педагог читає забавку, керуючи ляльками. Потім розучує з дітьми текст і доручає одній дитині вести ляльку-кота, а іншому - ляльку-цуценя. Сам же читає текст від автора, а хлопці - за своїх героїв.

    Котик (Потешка)

    педагог:

    Котик сіренький біг,

    Пиріжок в зубах тримав.

    Попросив його щеня ...

    Щеня:

    Пограй зі мною трохи!

    педагог:

    Крикнув котик ...

    котик:

    Не можу!

    Я ж не просто так біжу.

    Я біжу годувати кошенят.

    Дуже є вони хочуть!

    (Перша дитина зображує біг котика.

    Зупиняє котика.

    Друга дитина похитує ляльку-цуценя.

    Перша дитина похитує котика в ритмі потішки.)

    2. Педагог пропонує послухати потешку і зобразити позою, жестом дитину, що плаче.

    Ах, не плач, не плач (Жарт)

    Ах, не плач, не плач,

    Я куплю тобі калач.

    Якщо будеш плакати -

    Куплю худий лапоть.

    Тулуб зігнуте, брови підняті, зрушені, очі примружені, голова опущена, рот напіввідкритий.

    Посмішка.

    3. Педагог читає забавку і просить дітей зобразити сплячу дитину.

    Ніч прийшла (Потешка)

    Ніч прийшла,

    Темно навколо.

    Рибка спить,

    І спить півень.

    Спить корівка,

    Спить щеня.

    (Засипай і ти, синку. Педагог прагне до того, щоб кожна дитина по своєму, не наслідуючи товаришеві, зобразив сплячого.)

    4. Педагог пропонує дітям взяти ляльок і в залежності від характеру музики покачати їх або потанцювати з ними. Малюки самостійно придумують танцювальні рухи для своєї ляльки під контрастну музику.

    5. Підсумок гри. Що робили? У що грали? Що сподобалось?

    література

    : Сорокіна Н. Ф., Ляльки та діти: ляльковий театр і театралізовані ігридля дітей від 3-5 років. : (Метод. Изд.) / Н. Сорокіна, Л. Мілановіч. - М.: Обруч, 2012.

    Знакомство детей с русскими народными потешками: «Котик», «Ах, не плачь, не плачь», «Ночь пришла»



    Головна сторінка
    Контакти

        Головна сторінка



    Знайомство дітей з російськими народними потешками: «Котик», «Ах, не плач, не плач», «Ніч прийшла»