Значення розваг і роль музики в них




Дата конвертації08.05.2019
Розмір5.1 Kb.
ТипТемочка

Таболіна Надія Павлівна
Значення розваг і роль музики в них

Вести маленьких дітей в світ музики, виховувати у них на цій основі добрі почуття - яка це благодатна і разом з тим важливе завдання. І ми, педагоги дошкільної освіти повинні використовувати всі можливості для розвитку у дітей інтересу до музичного мистецтва, їх музично -Творчі здібностей.

Аналіз практики показав, що існують певні фактори, які впливають на розвиток музичної діяльності дітей: навчання на заняттях. Самостійна музична діяльність дітей, свята, а також розваги, мета яких показати дітям цікаві видовища. -Наполніть враженнями. Доставити радість, дати їм можливість проявити самостійність і творчу активність.

Розваги є найбільш яскраві події в повсякденному житті дітей. Доставляють радість і естетичні переживання. Розваги, перш за все, є засобом естетичного розвитку дитини, оскільки в них використовуються різні види мистецтв, а також сприяють розвитку у дітей інтересу до музики. Саме тому розваги регулярно намічаються в перспективному і календарному планах.

Багато розваги пов'язані з різноманітними видами мистецтва: образотворче, музикою, літературою, театром і кіно. Сценарій об'єднує художній музично літературний матеріал в єдину цілісну форму у відповідності до змісту того чи іншого виду дозвілля. Виконавці запланованих заходів можуть бути різні: в одному випадку виконавцями є дорослі - музичний керівник, вихователі, співробітники дитячого саду, батьки; в іншому - спільно з дорослими беруть участь і діти.

Цікаво проходять розваги, запропоновані самими дітьми і організовані за допомогою вихователя. Діти самостійно складають програму, намічають виконавців, ведучого програми, пропонують оформлення.

Розваги з використанням музики є найважливішим засобом музичних поданням дітей, вдосконалення музичного сприйняття. «Розважаючи - виховувати» - цей принцип, як відомо, широко використовується в дитячих садах. Показати дітям цікаві видовища, доставити радість, дати їм можливість проявити самостійність і творчу активність, допомагають розваги. Їх використання розширює сферу педагогічного впливу на всебічний розвиток дошкільників, сприяє прояву позитивних якостей особистості.

Розваги розширюють кругозір дітей, знання про музику, підвищують інтерес до неї. В цікавій формі діти легше сприймають характер і зміст музичного твору і рухи стають більш активними, творчими, так як насиченість розваг емоційними і цікавими моментами підвищує зацікавленість, а, отже, і активність дітей до всього, що пропонується їм в ході розваг.

Колективні переживання дітей формують у них зачатки соціальних почуттів і відносин. Яка об'єднує дорослих і дітей радість піднімає життєвий тонус, створює бадьорий настрій і залишається в пам'яті кожної дитини надовго. Але значення розваг не тільки в тому, щоб приносити радість. Вони є засобом всебічного виховання, пробуджують у душі дитини почуття любові до Батьківщини, природи, людей, праці, почуття дружби. Активну участь в розвагах збагачує дітей навичками, враженнями. Дає можливість придбати нові знання та навички та закріпити раніше отримані. Крім того розвиваються їх творчі здібності.

Формуються їх організаторські навички, створюються сприятливі умови для дружного дитячого колективу Таким чином, розваги в д \ с є важливою формою організації дітей поза занять, допомагають створити радісну атмосферу, сприяють формуванню у дітей позитивних емоцій, розширюють сферу їх почуттів, долучають до колективних переживань, розвивають ініціативу і творчу вигадку. Музика в розвагах використовується по-різному: в одному випадку становить основний зміст (музичні ігри, концерти, дитячі опери, хореографічні мініатюри, хороводи, в іншому випадку застосовуються частково (спектаклі, ігри драматизації, композиції).

Важливо вміло відбирати музику для розваг враховуючи їх педагогічну спрямованість і музика, з простими, такими, що запам'ятовуються і улюбленими мелодіями. Слід включати знайомі дітям пісні, танці, ігри, вивчені на заняттях, використання яких в новій ситуації, в іншій цікавій формі доставить дітям задоволення і радість. Більш складний музичний і літературний матеріал може виконуватися дорослими, але тільки в тому випадку, якщо він доступний сприйняттю і розумінню дітей. Важливим моментом в розвагах є новизна матеріалу або способу його піднесення, сюрпризна.