Значення профілактики плоскостопості та порушення постави. Шляхи вирішення проблем. (Власна розробка)




Дата конвертації27.09.2017
Розмір3.81 Kb.
ТипТемочка

Казарян Олена
Значення профілактики плоскостопості та порушення постави. Шляхи вирішення проблем. (Власна розробка)

Оздоровлюємося з дитинства!

Що найдорожче, найцінніше в житті людини? Звичайно ж, здоров'я!

Ми повинні бути зацікавлені в тому, щоб молоде покоління росло фізично розвиненим, здоровим, життєрадісним. Актуальність даної теми випливає з повсякденного життя. Найчастіше діти приходять в дитячий сад з ослабленим імунітетом, порушенням постави, плоскостопість. Для того, щоб сприяти зміцненню дитячого здоров'я потрібно глибоко знати дитини, знати його індивідуальні вікові особливості.

На підставі листа здоров'я, рекомендацій лікаря, анкетування батьків, мною були поставлені певні завдання щодо оздоровлення дітей:

- Забезпечити охорону життя і зміцнення здоров'я, поліпшення фізичного розвитку, вдосконалення функцій організму дітей.

- Підвищення захисних властивостей дитячого організму через комплексну профілактичну роботу з дітьми.

- Допомагати правильному окостеніння і формування правильної постави.

- Удосконалювати діяльність центральної нервової системи, сприяти врівноваження процесів збудження і гальмування.

- Виховувати фізичні якості (спритність, координацію, рівновагу)

- Виховувати потребу в щоденних фізичних вправах.

- Виховувати позитивні риси характеру.

- Виробити звичку до дотримання режиму дня.

- Залучати батьків до активної участі по оздоровленню дітей.

Для успішної реалізації поставлених завдань була підібрана спеціальна методична література, картотека рухливих ігор, картотека лікувальної і ранкової гімнастики. У групі була продумана раціональна, доцільна розстановка меблів з виділенням різних центрів, що дозволило кожній дитині, для заняття, знайти зручне місце, з огляду на його емоційний стан.

Зміна і насичення розвиваючого середовища відбувалося з урахуванням вікових особливостей, надання дитині можливості реалізувати свою потребу в грі, русі, втіленні своєї фантазії. З метою реалізації індивідуальних схильностей, інтересів, була надана свобода вибору.

З урахуванням сучасних рекомендацій, мною була організована фізкультурно-оздоровча робота. Систематично проводилася ранкова гімнастика; фізкультурні паузи; повітряні ванни в русі; лікувальна гімнастика ( "Годинки", "Греєм ручки", "Гладимо личко", "Гладимо животик", "Їдемо на велосипеді", "Жучки", "Мишка нюхає квіти", "Насос", "Очки відпочивають", "Очки малюють сонечко "); використовувалися фізкультурні посібники, спортивні тренажери. У ранкову гімнастику, гімнастику після сну були включені елементи дихальної гімнастики і вправ пальчикової гімнастики з самомасажу певних точок. Використовувалися різноманітні види загартовування:

- ходіння босоніж по масажних килимків;

- спортивне обладнання (м'яч, обручі);

- організувався режим провітрювання в групі;

- а так же щадний режим, після тривалої відсутності дітей в дитячому садку (збільшуючи денний сон для ослаблених дітей) ю

Для батьків були підготовлені рекомендації, консультації, проводилась індивідуальна бесіда, ніж намагалася зацікавити і переконати в необхідності проведення оздоровчої роботи з дітьми не тільки в саду, але і вдома.

Завдяки проведеній роботі у дітей сформувався стійкий інтерес до занять з фізкультури. Виробилася потреба в дотриманні режиму дня, виконання процедур, що гартують.

Хороших результатів Вам вдасться домогтися, якщо Вашими однодумцями стануть ваші колеги, керівники фізкультури і музики, медичний персонал і, звичайно ж, батьки.

Роботу над цією темою я продовжу і рекомендую своїм колегам, так як здоров'я молодого, підростаючого покоління, від частини, і в наших руках!




Головна сторінка
Контакти

    Головна сторінка



Значення профілактики плоскостопості та порушення постави. Шляхи вирішення проблем. (Власна розробка)