Збереження і зміцнення здоров'я дітей шляхом впровадження в освітній процес методу біологічно зворотного зв'язку




Дата конвертації29.09.2018
Розмір6.77 Kb.
ТипТемочка

Людмила Ізотова
Збереження і зміцнення здоров'я дітей шляхом впровадження в освітній процес методу біологічно зворотного зв'язку

Сучасний світ ставить до людини високі вимоги. Зростаюча інтенсивність професійної та навчальної діяльності, безперервний інформаційний пресинг. Нестабільність соціального життя з одночасним скороченням фізичної активності, врівноважує психічні навантаження, викликають стану перенапруження нервової системи.

Розглянемо портрет сучасного дошкільника, складений за даними інституту вікової фізіології РАО.

20% дітей приходять до школи з порушеннями психічного здоров'я прикордонного характеру.

60-70% дітей з порушеннями психічного здоров'я прикордонного характеру

після закінчення 1-го класу. Одна дитина з 5 функціонально готовий до навчання в школі. Це вдвічі менше, ніж в 80-і роки, і втричі, ніж у 70-ті роки.

Так як однієї з основних завдань модернізації та розвитку освіти в рамках національної освітньої ініціативи «Наша нова школа» є завдання збереження і зміцнення здоров'я дошкільнят, прищеплення їм навичок здорового способу життя. Впровадження в спільну діяльність здоров'язберігаючих технологій, допомагає всебічному розкриттю особистості дошкільника, формуванню у нього компетенцій, необхідних для успішної соціалізації.

При профілактиці та корекції психосоматичних захворювань причинами, яких є негативні емоційні стреси - тривога, депресія, страх, гнів, агресія, порушеннях соціальної адаптації та інші стресові впливу при надзвичайних стресових ситуаціях найефективнішою є технологія биоуправления (БОС)

За останні роки межі застосування технології функціонального биоуправления, який реалізує принцип біологічного зворотного зв'язку (БОС) значно розширилися. Зародилася на стику медицини, біології та техніки, що базується на фундаментальних дослідженнях в області психофізіології, психології та поведінкової психотерапії. Сьогодні технологія функціонального биоуправления ефективно використовується в різних областях науки і практики.

Здоров'я в усі часи вважалося найвищою цінністю, основою активного творчого життя і благополуччя людини, основою для самореалізації і самовираження особистості. На фундаменті фізичного базується здоров'я психічне, на психічному - моральне і соціальне. Проблема зміцнення дитячого здоров'я виникла в результаті взаємодії безлічі факторів ризику, породжених несприятливими біологічними, екологічними, соціальними та економічними умовами. Актуальність проблеми здоров'язбереження в сучасних умовах пов'язана також з психічними перевантаженнями, з тим, що не враховуються психофізичні особливості розвитку дошкільника. Вирішувати цю проблему можна тільки на науковій основі в рамках державної політики з даного питання.

Відомо, що об'єктивними факторами, що впливають на здоров'я дітей, є наступні: організація навчально-виховного процесу, дотримання санітарних норм і правил, гігієнічних вимог до умов навчання, психологічне забезпечення навчального процесу, організація режиму навчального дня, рухова активність, вимоги до організації медичного обслуговування і харчування. Крім них існує ряд суб'єктивних факторів. Головний з них - низький рівень сформованості культури здоров'я. Усвідомлення необхідності турботи про власне здоров'я не стало переконанням більшості людей. Таким чином, створення активного середовища, в якій навчання дитини відбувається не за рахунок ресурсів його здоров'я, а внаслідок спеціально організованої системи розвитку внутрішнього потенціалу школяра, є актуальним завданням.

Біологічна Зворотній зв`язок (БОС) - це новий без ліків виправлення порушених функцій організму з використанням електронних приладів, які реєструють і перетворюють інформацію про стан органів та систем людини в доступні розумінню зорові і слухові сигнали. Автором методу є Російський вчений-фізіолог, кандидат біологічних наук, Президент Асоціації Біологічної Зворотного Зв'язку Сметанкін А. А. На думку Сметанкина А. А., біологічний зворотний зв'язок - це технологія здоров'я XXI століття, так як вона передбачає активне ставлення людини до формування власного здоров'я, дає можливість навчитися управляти своїм організмом.

Розробка комплексу заходів щодо зняття перевантаження, збереження та зміцнення здоров'я вихованців в даний час є надзвичайно актуальним завданням. Здоров'я дітей стало пріоритетним напрямом освітньої діяльності педагогічного колективу нашого дитячого садка.

На навчання в місто санкт Петербург був направлений педагог, який отримав сертифікат направо викладання. З ініціативи адміністрації Мадоу міста Нижньовартовська Д / С №83 «Перлина», відкрився кабінет біологічного зворотного зв'язку БОС - здоров'я. Основне завдання методу БОС - навчання саморегуляції, а «зворотний зв'язок» полегшує процес навчання фізіологічного контролю. Прилади БОС допомагають побачити і почути роботу внутрішніх органів і систем організму через датчики, пов'язані з перетворювачем біоелектричних і біомеханічних сигналів. Інформація з датчиків передається на екран монітора і одночасно перетворюється в звукові сигнали. Ці прилади роблять доступною зору і слуху дитини інформацію, в звичайних умовах їм не сприйняту. Освоївши метод БОС, кожен може невеликим зусиллям волі регулювати роботу організму так, щоб покращувати стан свого здоров'я. Навик оздоровлення через деякий час закріплюється і потім вже не потрібна допомога комп'ютера.

Медика - психолого-педагогічні свідчення:

- профілактична робота в дошкільних освітніх установах;

- оздоровлення групи часто і тривало хворіють дітей;

- оздоровлення педагогів

- корекція поведінки (дефіцит уваги)

- поліпшення концентрації уваги, пам'яті

- вміння справлятися зі стресом.

- адаптація до труднощів самостійного життя

- формування навичок здорового способу життя.




Головна сторінка
Контакти

    Головна сторінка



Збереження і зміцнення здоров'я дітей шляхом впровадження в освітній процес методу біологічно зворотного зв'язку