Застосування інформаційно-комунікаційних засобів у професійній діяльності педагога дошкільної освіти.




Дата конвертації20.09.2017
Розмір6.34 Kb.
ТипМетодичні рекомендації та розробки

Філозоф Любов Олександрівна
Застосування інформаційно-комунікаційних засобів у професійній діяльності педагога дошкільної освіти.

Застосування інформаційно - комунікаційних засобів у професійній діяльності педагога дошкільної освіти.

З кожним роком сучасні інформаційно-комунікаційні технології все щільніше входять в наше життя. «Завтра» наших дітей - це інформаційне суспільство. Використання інформаційно - комунікаційних технологій в сучасному дошкільну освіту диктується широким поширенням технологій мультимедіа, електронних інформаційних ресурсів, мережевих технологій як засобу навчання, спілкування, виховання. Тому з упевненістю можна сказати, що ІКТ є невід'ємною частиною процесу навчання дошкільнят. Це не тільки є і звично для дітей нового покоління, а й зручно для сучасного педагога. Так як інформаційно-комунікаційні технології мають сьогодні колосальними можливостями по використанню їх в освітньому процесі.

У своїй роботі я намагаюся активно використовувати сучасні інформаційно-комунікаційні технології. Так як, використання ІКТ дозволяє засобами мультимедіа, в найбільш доступній і привабливій, ігровій формі досягти нової якості знань дітей, інформованості батьків, професійної майстерності педагога. Реалізуючи мету щодо підвищення якості навчально-виховного процесу через використання ІКТ, я поставила перед собою наступні завдання:

1. Підвищувати професійну майстерність через застосування інформаційно-комунікаційних технологій.

2. Впроваджувати ІКТ в спільну діяльність педагога і дітей.

3. Використовувати ІКТ в роботі з батьками для підвищення компетентності в питаннях виховання дітей.

Одним з найважливіших факторів, що впливають на професіоналізм вихователя, є самоосвіта. Пошук нових прийомів, методів і технологій актуальне особливо в наш час. ІКТ дозволило мені ділитися власним досвідом роботи, переймати передовий досвід колег, підвищувати свою педагогічну майстерність через участь в вебсемінарах, вібінарах, інтернет-конференціях. Мною створено сайт, де виставлені матеріали і фотографії професійної діяльності. Періодично беру участь в роботі мережевих спільнот: MAAM.RU, де розміщую конспекти проведених занять, сценарії свят.

При підготовці до занять використовую в роботі з дітьми наочні засоби із застосуванням ІКТ: показ мультфільмів, оформлення фотоальбомів дитячих фотографій. Створюю короткі презентації для пізнавальних занять по деяких темах відповідно до тематичного плануванням. Використовую і вже розроблені іншими педагогами проекти і презентації. Використання мультимедійної презентації дозволяє зробити заняття емоційно забарвленими, цікавими, є прекрасним наочним посібником і демонстраційним матеріалом, що сприяє гарній результативності заняття. Проводжу заняття з використанням ігрових навчальних програм:

1. Ігри для розвитку пам'яті, уяви, мислення та ін.

2. Ігри-подорожі,

3. Найпростіші програми по навчання читанню, математиці і ін

Застосування інформаційних комп'ютерних технологій на ігрових заняттях не тільки полегшує засвоєння навчального матеріалу, а й надає нові можливості для розвитку творчих здібностей дітей:

• підвищує мотивацію вихованців до вивчення нового матеріалу;

• активізує пізнавальну діяльність;

• розвиває мислення і творчі здібності дитини;

• формує активну життєву позицію в сучасному суспільстві.

Одним з показників успішності педагога і якісність його освітньої діяльності є досягнення його вихованців. Так мої діти, є учасниками інтернет-конкурсів.

1. Участь у Всеросійському конкурсі дитячої творчості «Мила мама», «Крок вперед», «Талантоха», «Веселе дитинство» і ін. Багато з них стають переможцями і призерами.

Невід'ємною частиною роботи педагога є робота з батьками. Використання ІКТ, на мій погляд, значно скоротило час підготовки і проведення батьківських зборів, допомогло розташувати батьків до невимушеному спілкуванню. Проводячи батьківські збори, використовую презентації, що робить інформацію більш естетичною, цікавою.

Необхідно відзначити, що однією з інноваційних форм роботи з батьками є відкриття офіційного сайту дитячого садка, де батьки можуть ознайомитися з умовами, динамікою і своєрідністю здійснення освітньої роботи з дітьми в дитячому саду, отримати доступну інформацію, поспілкуватися через електронну пошту. Багато батьків з інтересом знайомляться з матеріалами сайту.

Комп'ютерні технології можна використовувати при оформленні батьківських куточків, буклетів. Така яскрава і барвиста інформація завжди привертає увагу і відрізняється лаконічністю і доступністю для батьків.

Один з напрямків в роботі з використання ІКТ - це оформлення основної документації в електронному вигляді. Ведення основної документації в електронному форматі значно скорочує час на її заповнення, дає можливість оперативно вносити зміни, доповнення, полегшує зберігання і доступ до інформації. Це такі документи, як: списки дітей, відомості про батьків, діагностичні карти, перспективні і календарні плани по усіх напрямках роботи в групі.

На закінчення хочеться відзначити, що в умовах дитячого садка можливо, необхідно і доцільно використовувати в різних видах ІКТ в освітній діяльності. Безперечно, що в сучасній освіті комп'ютер не вирішує всіх проблем, він залишається всього лише багатофункціональним технічним засобом навчання. Використання інформаційно - комунікаційних засобів сьогодні дозволяє:

* Зробити процес навчання і розвитку дітей досить простим і ефективним;

* Показати інформацію на екрані в ігровій формі, що викликає у дітей величезний інтерес, так як це відповідає основним видом діяльності дошкільника - грі;

* У доступній формі, яскраво, образно, піднести дошкільнятам матеріал, що відповідає наочно-образного мислення дітей дошкільного віку;

* Привернути увагу дітей рухом, звуком, мультиплікацією, але не перевантажувати матеріал ними.

* Сприяти розвитку у дошкільнят дослідницьких здібностей, пізнавальної активності, навичок і талантів.

* Відкривати нові можливості освіти не тільки для самої дитини, але і для педагога.




Головна сторінка
Контакти

    Головна сторінка



Застосування інформаційно-комунікаційних засобів у професійній діяльності педагога дошкільної освіти.