• Хід діяльності.
  • Заняття в старшій групі на тему «В гостях у зимушки - зими». «Пізнання»




    Скачати 10.25 Kb.
    Дата конвертації28.03.2019
    Розмір10.25 Kb.
    ТипТемочка

    Марина домашнікова
    Заняття в старшій групі на тему «В гостях у зимушки - зими». «Пізнання»

    Мета: закріплення знань дітей про зиму, зимових явищах, про зміни в природі, зимові свята і забавах.

    завдання:

    1. Розширювати і збагачувати знання дітей про особливості зимової природи;

    2. Тренувати в умінні встановлювати причинно-наслідкові зв'язки явищ природи: сонце гріє слабо, холодно, день короткий;

    3. Розвивати спостережливість, інтерес до навколишньої природи, активність, увагу, пам'ять, мислення.

    4. Виховувати дбайливе ставлення до природи.

    Хід діяльності.

    Привітання гостям.

    Вихователь: - Сьогодні до нас на заняття прийшли гості, подивіться скільки їх багато, вони вам все знайомі, привітаємося з гостями.

    Діти: - Здравствуйте!

    Вихователь: - Тепер вся увага на мене.

    Вихователь: - Хлопці, що таке сон?

    Діти: - Це те, що сниться, коли спиш.

    Вихователь: - Вам знятися сни?

    Діти: - Так.

    Вихователь: - Сьогодні мені приснився казковий сон, але те, що в ньому відбувалося, було дуже заплутано. Я вам зараз розповім, а ви допоможіть мені розгадати мій сон.

    Уявіть собі красуню, чарівницю, королеву, в білому вбранні з довгими сніжно - білим волоссям. І ось іде вона, вкриваючи все навколо холодним білим покривалом. Навколо закутані снігом дерева, кущі, будинку. А як подує вітер, як замете, закрутить заметіль, залишаючи за собою високі кучугури. Річки, струмки, озера скуті льодом. Цікаво, хто ж ця красуня, чарівниця і королева, наснилася мені?

    Діти: - Зима.

    Вихователь: - А точно це зима? А може, це весна?

    Діти: - Зима одягається в білі наряди, покриває землю холодним білим покривалом.

    Вихователь: - Молодці, здогадалися. Дякую вам, що допомогли мені розібратися в моєму сні.

    Сюрпризний момент зі сніжинкою

    Подивіться, яка велика сніжинка залетіла до нас в гості! Вона не проста - чарівна! Давайте її розглянемо.

    Так це ж лист від Зимушки - Зими з мого сну. Зараз я вам його прочитаю:

    «Здрастуйте, хлопці! Чула я, що ви веселі, допитливі і кмітливі. Захотілося мені перевірити, чи знаєте ви природу свого рідного краю, і чи подобається вам зима. Посилаю я до вас свою сніжинку - пушинку. Чи принесе вона вам завдання цікаві, а ви покажіть свою завзятість та винахідливість. Всі завдання ви знайдете в моїй чарівній скриньці.

    Перша сніжинка. Завдання: 1. Вибрати із запропонованих картинок ознаки зими. Прикріпити їх на ковролін. Назвіть ознаки зими.

    Діти: - Земля покрита снігом, сонце світить мало, на річці лід і т. Д.

    Вихователь: Друга сніжинка. Завдання: 2. Відгадайте загадки.

    Ви приготували загадки будинку. Давайте ми їх зараз послухаємо.

    Діти відгадують загадки.

    1. Ми його зліпили спритно,

    Очки є і ніс морквина.

    Трохи тепло - заплаче вмить,

    Хто ж це? (Сніговик)

    2. Цією палицею бей сміливіше,

    Щоб удар був як з гармати.

    Ця палиця для хокею,

    І вона зветься ... (Ключка)

    3. Не легко іноді забиратися туди,

    Але легко і приємно прокотитися назад. (Гірка)

    4. Сніговий кульку зробити можна,

    Адже це зовсім не складно.

    Ліпимо ми не пиріжки,

    Для гри потрібні ... (Сніжки)

    5. Біжать по доріжці

    Дошки, та ніжки. (Лижі)

    6. Все літо стояли, зими очікували,

    Дочекалися пори, помчали з гори. (Санки)

    7. Два сталевих блискучих братика,

    За катку колами мчать.

    Лише миготять вогники,

    Що за братики? (Ковзани)

    Вихователь: - Все загадки відгадали. Назвіть зимові ігри та забави.

    Діти: - Катання на лижах, ковзанах, ліпити сніговика і т. Д.

    Вихователь: - Давайте підійдемо до екрану.

    Сніжинка 3.

    Слайд 1.

    Вихователь: - Про які зимові свята вам нагадують ці предмети?

    Діти: - Новий рік, Різдво, Масляна.

    Вихователь: - Розкажіть, як люди відзначають Новий рік?

    Діти: - Ставлять і наряджають ялинку, приходить Дід Мороз зі Снігуронькою та дарують подарунки.

    Вихователь: - Чим Різдвяна ялинка відрізняється від новорічної?

    Діти: - На Різдвяної ялинки, замість зірки, на маківці з'являється ангелок.

    Вихователь: - Як прийнято відзначати Масляну?

    Діти: - Весь тиждень люди печуть млинці, і всіх ними пригощають, а ще на святі Масляної спалюють опудало, після чого, вважається, що прийде весна.

    Сніжинка 4.

    Слайд 2. (порожньо)

    Вихователь: - Зимові розваги та свята це відпочинок. Яку роботу виконують дорослі саме в зимовий період?

    Діти: - Палять печі, прибирають сніг, підгодовують птахів і тварин, рибалки роблять в льоду лунки, щоб риба не загинула взимку під кригою.

    Вихователь: - А діти можуть допомогти прибирати сніг?

    Діти: - Так.

    Слайд 3.

    Вихователь: - Скажіть за допомогою чого можна прибрати сніг.

    Діти: 1. снігоприбиральна машина (для доріг і тротуарів,

    2. трактор,

    3. лопата.

    Снежінка5.

    Вихователь: - Щоб дізнатися, про що ми будемо говорити далі, потрібно розгадати ребус. (Звірі) Так про що ми зараз будемо говорити?

    Діти: - Про тварин лісу.

    Слайд 4.

    Вихователь: - Яких диких тварин ви знаєте? (на екрані частини тварин)

    Діти: - Лисиця, заєць, лось, ведмідь, їжак, білка.

    Вихователь: - Давайте пограємо в гру «Кольорові кружечки». Вибираєте гурток за кольором і сідайте поруч з тим, у кого такий же кружок (вовк - їжак, заєць - білка, лисиця - ведмідь). Вам треба разом подумати і згадати, які зміни відбулися в житті тварин, які у вас на картках взимку?

    Чим харчуються тварини взимку? (заєць, лисиця, вовк, лось)

    Діти: - Ведмідь і їжак взимку впадають в сплячку, заєць змінює шубку з сіркою на білу, щоб вовк не помітив його на снігу, у білки шубка стає більш пухнаста і тепла, вона робить запаси на зиму, у лисиці шкурка стає яскраво - руда, полює на зайців і «мишка», у вовка шерсть залишається за кольором така ж, але теж стає більш тепла, виростає підшерстя, вовки полюють на зайців, лосі - травоїдні тварини, люблять сіль, яку їм на пнях залишають мисливці.

    Сніжинка 6. «Зимове дерево» (збір картинки)

    Вихователь: - Зберіть з частин зимовий дерево.

    Вихователь: - Деякі люди думають, що рослини взимку гинуть. А як ви думаєте, що відбувається взимку з рослинами?

    Діти: - Рослини взимку не гинуть, а просто засипають, відпочивають.

    Вихователь: - Правильно, хлопці, рослини взимку не гинуть, а просто засипають, знаходяться в стані спокою. Восени з рослин облетіло листя, але нирки, в яких захована життя рослин, залишилися, і навесні ми побачимо на них зелені листочки.

    Сніжинка 7.

    Гра «Горобина дискотека» (музика)

    Вихователь: - Зараз ми пограємо в рухливу гру.

    Правила гри: коли звучить музика, ви все танцюєте, але як тільки музика припиниться, я буду називати птахів, і якщо названа птах зимує в наших краях, ви залишитеся на місці і махає руками, як крильцями, якщо птах, яку я назву, відлітає в теплі краї - ви сідаєте. Отже, чи знаєте ви зимуючих і перелітних птахів?

    Птахи: лебідь, горобець, соловей, грач, ворона, снігур, ластівка, гусак, голуб.

    Вихователь: - Молодці, справилися із завданням, і відпочили!

    Сніжинка 8. «Виготовлення екологічних годівниць для птахів»

    Вихователь: - Що страшніше для птахів: голод або холод?

    Діти: відповідають на запитання.

    Вихователь: - Звичайно голод страшніше. Адже голодні птиці менше рухаються і тому можуть замерзнути.

    Вихователь: - Як птиці взимку знаходять собі корм?

    Діти: - Їх годують люди.

    Вихователь: - Якщо ми покладемо корм на землю, його може замести снігом, і птиці залишаться голодними. Що ж робити?

    Діти: - Потрібно зробити годівниці.

    Вихователь: - З чого їх можна зробити?

    Діти: - З пластикових пляшок, коробок, дощок ...

    Вихователь: - Хочете я вас навчу робити незвичайні екологічні годівниці? Вони так називаються тому, що птахи з'їдають їх повністю, не залишаючи сміття.

    Вихователь: - На що схожа годівниця?

    Діти: - На печиво.

    Вихователь: - Правильно, це і є печиво для птахів. Будемо його робити з того, що знаходиться у вас на столах. Що ви бачите перед собою?

    Діти: - Пшоно, пластівці, насіння, тісто.

    Вихователь: - На що схоже тісто?

    Діти: - На сметану.

    Вихователь: - Щоб вийшло печиво, в тісто потрібно додати пшоно, пластівці і насіння, і все перемішати кінчиками пальців. Потім скачати кульку і приплющив, а в серединку вставити соломинку. Коли тісто підсохне, в дірочку з - під соломинки ми просмикнемо мотузочку, щоб прив'язати печиво до гілочки дерева. Залишимо наше печиво підсихати на тарілочці.

    Вихователь: - Ми впоралися з усіма завданнями, порадували ЗИМУШКА. А вона нам приготувала подарунок «Зимову розмальовку»

    рефлексія:

    За допомогою смайликів.

    Вихователь: - Якщо вам все сподобалося на занятті, візьміть радісний смайлик, і прикріпіть його на дошку, якби ви хотіли, що - небудь ще зробити, візьміть смайлик без посмішки, а якщо для вас що залишилося незрозумілим, було складно - візьміть сумний смайлик .



    Скачати 10.25 Kb.