• Хід заняття
  • Заняття в підготовчій групі «Математичне пригода Колобка»




    Дата конвертації14.04.2019
    Розмір9.44 Kb.
    ТипКонспекти занять, НОД

    Оксана Козлова
    Заняття в підготовчій групі «Математичне пригода Колобка»

    Муніципальне бюджетне дошкільний навчальний заклад

    дитячий садок № 20 «Горобинка», місто Урай, Тюменської області

    конспект

    з математики для підготовчої групи

    «Математичне пригода колобка»

    Склала вихователь:

    Козлова Оксана Василівна

    м Урай 2013 рік

    Освітня область: «Пізнання»

    Вік дітей 5-7 років

    Форма НОД - заняття

    Форма організації: групова

    Конспект заняття з математики (підготовча група)

    Тема: «Математичне пригода колобка»

    Програмне зміст: Вчити складати і вирішувати прості задачі на додавання і віднімання; записувати розв'язання задачі за допомогою цифр і знаків.

    Тренувати у вирішенні прикладів на збільшення і зменшення числа на 1 і на 2.

    Розвивати знання дітей порядкового рахунку в межах 10 (прямий і зворотний рахунок).

    Удосконалювати вміння дітей орієнтуватися в просторі.

    Продовжувати розвивати логічне мислення, пам'ять, увагу.

    Матеріал демонстраційний: фланелеграф, картинки казкових персонажів казки Колобок, цифри, знаки

    Матеріал роздатковий: квадратні листи, олівці

    Хід заняття:

    Вихователь. Хлопці, ви любите казки? А так як країна Казок і країна Математика - це близькі подруги, то пропоную вам сьогодні російську народну казку «Колобок» перетворити в казку математичну. Хочете подивитися, що з цього вийде? Тоді згадаємо початок казки, хто нам нагадає ....

    «Жили-були дід та баба. Ось і просить старий:

    - Спечи мені, стара, колобок.

    Стара нашкрябала борошна, замісила тісто на сметані, скачала колобок, засмажити його в маслі і поклала на вікно остудити ... »(показ картинки)

    - Що було далі?

    Діти. Колобок зіскочив з підвіконня і покотився по доріжці.

    Вихователь. Котиться, Колобок, котиться і раптом бачить на стежці грибок росте, а за ним хтось ховається. Як ви думаєте, хто сховався за грибом? Правильно - Їжачок.

    Їжачок. Колобок, Колобок, я тебе з'їм!

    - Не їж мене Їжачок, краще постав мені завдання.

    Вихователь. Давайте допоможемо Колобку вирішити завдання, інакше Їжачок може з'їсти його.

    Завдання Їжачка.

    1. Три яблука з саду Їжачок притягнув,

    Саме рум'яне Білці подарував.

    З радістю подарунок отримала Білка.

    Порахуйте яблука у Їжака в тарілці. (2)

    2. Дві мишки проникли в квартиру,

    Вирішили спробувати сиру.

    Тут слідом з'явилися подружки -

    Три сіреньких мишки-норушки.

    Кот спав у цей час на даху,

    Про цей не відаючи бенкет.

    А ну, порахуй, скільки мишей

    З'їли залишений сир? (5)

    3. Ось 8 зайчат по доріжці йдуть.

    За ними в навздогін двоє біжать.

    Так скільки ж всього по доріжці лісовій

    Поспішає в школу зайчишек взимку? (10)

    4. Скільки горіхів в порожньому стакані? (0)

    5. У кого більше лап: у качки або каченяти? (порівну)

    7. Скільки хвостів у чотирьох котів? (4)

    Вихователь. Відпустив Їжачок Колобка. Покотився Колобок далі. Докотився до галявинки, на якій зустрів Зайчика. (показ картинки Зайця)

    Заєць. Колобок, Колобок, я тебе з'їм!

    - Не їж мене, Зайчик, ти мені краще питання важкі постав.

    Питання Зайця.

    Порахуйте від 3 до 10, від 4 до 7, від 2 до 8, від 9 до 6, від 7 до 3.

    Яке число слід за числом 6, 9, 3.

    Назвіть число попереднє числу 2, 8, 4.

    Яке число більше числа 3 на 1, 6 на 1.

    Яке число менше числа 10 на 1, 2 на 1.

    Яке число знаходиться між числами 4 і 6, 7 і 9.

    Вихователь. Відпустив Заєць Колобка. Котиться Колобок далі, бачить, дуб стоїть, на дубі дупло. Хто живе в дуплі? Правильно - Білка.

    (показ картинки Білки)

    Білка. Колобок, Колобок, я тебе з'їм!

    - Не їж мене Білка, краще постав мені наітруднейшая завдання.

    Завдання Білки - скласти і вирішити завдання по картинці.

    Подивіться уважно на картинку і складіть по ній завдання. Не забудьте, що в завданні повинні бути умова і питання.

    (складання завдань дітьми)

    «На ставку плавали 4 качки, до них припливли ще 2 качки. Скільки всього качок плаває в ставку? »

    - Скільки? (6)

    - Як ви дізналися? (до 6 додали 2 отримали 6)

    - Запишіть рішення цього завдання на фланелеграфе.

    (на дошці з'являється запис 4 + 2 = 6)

    1 завдання:

    У Іллюша в гаражі було три машинки. Одну машинку він подарував Колі. Скільки машинок залишилося у Іллюша? (Записуємо цю задачу 3 - 1 = 2 за допомогою цифр і знаків).

    2 завдання:

    На грядці росло 4 морквини. Пройшов дощ і виросло ще 2. Скільки всього морквин зросла на грядці? (4 + 2 = 6)

    Вихователь. Відпустила Білка Колобка і покотився Колобок далі. Докотився Колобок до гірки, а гірка виявилася норкою. Хто в нірці живе? Правильно - Мишка. (показ картинки Мишки)

    Миша. Колобок, Колобок, я тебе з'їм!

    -Не їж мене, краще подаруй мені гру.

    Физкультминутка «Колобок».

    Діти виконують рухи по тексту стіх- я:

    Ми вважали і втомилися.

    Дружно всі ми тихо встали.

    Ручками поплескали - раз, два, три,

    Ніжками потопали - раз, два, три

    Вище руки! Ширше плечі!

    Один два три! Дихай рівнею!

    Сіли, встали, встали, сіли.

    І один одного не зачепили.

    Ми трошки відпочинемо

    І знову вважати почнемо!

    Вихователь. Колобок подякував Мишку і покотився далі. Котиться Колобок, котиться, бачить - галявина, на узліссі багато квітів і будиночок. Що це за будиночок? (Вулик) А хто ховається за вуликом? (Ведмідь)

    (показ картинки ведмедя)

    Ведмідь. Колобок, Колобок, я тебе з'їм!

    -Не їж мене, давай я краще відповім на твої питання.

    Який день тижня сьогодні?

    Який день тижня був вчора?

    Який день тижня буде завтра?

    Назвіть перший місяць весни.

    Назвіть другий місяць літа.

    Скільки днів в році?

    Який день тижня між понеділком і середовищем?

    Який день тижня до вівторка?

    Скільки вух у двох мишей?

    Скільки хвостів у трьох котів?

    Які частини доби ви знаєте?

    Скільки годин у добі?

    Молодець, ти вірно відповів на питання

    Вихователь. Покотився Колобок далі. Бачить ялинку, а за ялинкою .... Вовк.

    (показ картинки Вовка)

    Вовк. Колобок, Колобок, я тебе з'їм!

    -Не їж мене, краще в гру мою пограй «Продовжуй - гав не лови».

    3 - це 2 + ...

    4 - це 2 + ...

    5 - це 4 + ...

    6 - це 3 + ...

    7 - це 5 + ...

    8 - це 7 + ...

    Вихователь. Знову покотився Колобок далі. Котиться Колобок далі і бачить струнку берізку, а за берізкою ховається ... Лиса.

    Лисиця. Колобок, Колобок, я тебе з'їм!

    -Не їж мене, задай краще мені найскладніші завдання.

    - Гаразд. У мене була улюблена ковдрочку, але мишки вкрали у мене його. Я пошила нове, а візерунка на ньому немає. Допоможи мені намалювати візерунок.

    Завдання Лисиці. (на аркуші паперу, діти малюють)

    У лівому верхньому кутку намалюй овал.

    У правому нижньому кутку намалюй квадрат.

    У правому верхньому куті намалюй коло.

    У лівому нижньому кутку намалюй прямокутник.

    А по середині трикутник.

    Вихователь. Подякувала Лиса Колобка, відпустила і покотився Колобок далі назустріч новим пригодам.

    Ось і казці нашої кінець. Вийшла у нас математична казка?

    Сподобалася вам наша казка?

    І Колобку сподобалося сьогоднішнє пригода і він вирішив вас віддячити за допомогу, яку ви йому надавали.

    Підбиття підсумку заняття.

    література:

    1. Колесникова В. Є. «Математика для дітей: -7 років» М .: ТЦ «Сфера» 2013р.

    2. Новікова В. П. «Математика в дитячому садку. Підготовча група ». М .: «Мозаїка синтез» 2007р.

    3. Єрофєєва Т. І. «Математична освіта і розвиток дошкільнят». Москва 2000р.