• Хід заняття
  • Заняття по ФЕМП і закріпленню ПДР (старша група)




    Дата конвертації09.12.2019
    Розмір6.25 Kb.
    ТипТемочка

    Наталя Кезік
    Заняття по ФЕМП і закріпленню ПДР «Допомагаємо світлофора» в старшій групі

    НОД по ФЕМП

    «Допомагаємо світлофора»

    завдання:

    -совершенствовать навички рахунку в межах 10;

    - закріплювати вміння орієнтуватися в просторі

    - закріплювати знання дітей про правила дорожнього руху;

    -розвивати увагу, спостережливість, кмітливість;

    -розвивати у дітей конструктивні здібності, логічне мислення, дрібну моторику рук;

    - закріплювати уявлення дітей про геометричні фігури

    -виховувати інтерес до математичних занять.

    Хід заняття:

    Діти зайняті самостійною діяльністю. Вихователь пропонує пограти в шоферів. Бере в руки світлофор (діюча модель, включає його, але той не працює.

    Вихователь: хлопці, світлофор не включається, що трапилося?

    (варіанти відповідей дітей)

    Приходимо до висновку, що батарейки сіли.

    Вихователь: де ж нам взяти нові батарейки?

    Діти: купити в магазині

    Вихователь: Як нам можна дістатися до магазину?

    (варіанти відповідей дітей)

    Вихователь: Я пропоную вам відгадати загадку, і ви зрозумієте, на чому ми відправимося в магазин.

    Чотири колеса,

    Гумові шини,

    Мотор і гальма ...

    Як це називається?

    (авто)

    Вихователь: Машини у нас немає, але ми можемо побудувати її з геометричних фігур.

    Пройдіть за столи. Які фігури ви бачите? (відповіді дітей) Спробуйте побудувати машину з них (діти викладають машину).

    Вихователь: Ну ось, машину ми зробили. Чого не вистачає?

    Діти: керма.

    Вихователь: Якої форми кермо?

    Діти: Руль круглої форми.

    Вихователь: Якщо ми зараз за кермом автомобіля, хто ми?

    Діти: Водії.

    Вирушаємо в путь (рухаємося під музику по дорозі і виконуємо руху)

    Вихователь: Хлопці, перед нами знак. Що він означає?

    Діти: «Парковка», машини відпочивають.

    Вихователь: Значить, машини зупиняються і залишаються на місці, а ми продовжуємо шлях далі. Хто ми тепер?

    Діти: Пішоходи.

    Вихователь: Як нам перейти дорогу?

    Діти: По пішохідному переходу.

    Вихователь: А ось і знак. Як він називається?

    "Пішохідний перехід"

    Вихователь: Так. Але знак є, а переходу немає. Пропоную його побудувати самим.

    Беремо смужки білого кольору і викладаємо по порядку від 1 до 6.

    Вихователь: Ой, дивіться, сонячний зайчик стрибнув на пішохідний перехід. На якій смужці він виявився? (на другий, на четвертій і т. д.)

    Давайте перейдемо дорогу і подивимося, куди далі нас поведе сонячний зайчик.

    Підходимо до столів, на яких розкладені картки.

    Вихователь: Я думаю, нам треба виконати завдання, щоб продовжити шлях.

    Подивіться на картки. Що ви бачите?

    Діти: дорога, машини ...

    Вихователь: Скільки машин їде вправо?

    Скільки вліво?

    Скільки синіх машин?

    Скільки жовтих? Скільки всього?

    (діти вважають і піднімають картку з відповідною цифрою)

    Відгадайте, на чому ми поїдемо далі.

    Прочхали мотор -

    Вибігає на простір.

    І по дзвінкій вулиці

    Він біжить, хвилюється.

    Ринок, пошта та вокзал,

    Щоб ніхто не спізнився (Автобус)

    Вихователь: ми поїдемо далі на автобусі. Ким ми тепер стали?

    Діти: Ми стали пасажирами.

    Під музику рухаємося по дорозі. Доїжджаємо до знака «Автобусна зупинка».

    Виходимо з автобуса.

    Вихователь: Що перед нами?

    Діти: Магазин.

    Вихователь: Як ви думаєте, в цьому магазині продаються батарейки?

    Діти: Так.

    Вихователь: тут продаються різні електротовари.

    Вихователь: Але тут немає продавця і записка якась.

    Що в ній написано?

    Діти: Перерва 5 хвилин

    Вихователь: Тоді давайте поки сядемо, відпочинемо після поїздки.

    Що ви бачите ще цікавого?

    Діти: Будинки.

    Вихователь: Вони однакові або різні?

    Чим відрізняються?

    Діти: Заввишки.

    Вихователь: Скільки поверхів в синьому будинку?

    А в зеленому?

    А скільки поверхів в сірому будиночку?

    Хлопці, в цьому будиночку живуть Смішарики. Вони вийшли погуляти і пограти, а потім почали сперечатися, хто в якій квартирі живе.

    Давайте їм допоможемо, помиритися і відправимо кожного в свою квартиру.

    Даша, вибери одного героя. Так, це Крош. Він живе в квартирі, яка знаходиться в правому верхньому куті.

    Таким чином діти заселяють будинок Смішарики.

    Тим часом в магазині з'являється продавець.

    Вихователь: Хлопці, магазин відкрився. Давайте запитаємо, чи є в магазині батарейки. Хто найсміливіший?

    Дитина йде до магазину і звертається до продавця

    Дитина: Доброго дня, у вас є батарейки?

    Продавець: так, у нас є батарейки. Скільки вам потрібно?

    Дитина: дві.

    Продавець: одна батарейка коштує 2 рубля.

    Вихователь: скільки нам треба грошей, щоб купити дві батарейки?

    Діти: 4 рубля.

    Вихователь: А у мене є 5 рублів. Цих грошей вистачить, щоб купити батарейки?

    Діти: Так.

    Купуємо батарейки. Повертаємося назад на автобусі. Вставляємо батарейки в світлофор, перевіряємо його роботу.

    Вихователь: Ну що ж, молодці, хлопці, полагодили світлофор. Давайте поставимо його на дорогу. А тепер ви можете пограти в водіїв та пішоходів.