Заняття по екології «Подорож по планеті Земля»




Дата конвертації22.02.2019
Розмір8.53 Kb.
ТипДень Землі. Сценарії, розваги. 22 квітня

Ірина Шевченко
Заняття по екології «Подорож по планеті Земля»

Муніципальне бюджетне дошкільний навчальний заклад дитячий садок «Оленка»

Конспект безпосередньо-освітньої діяльності з екологічного розвитку в старшій логопедичній групі

Тема: «Подорож по планеті Земля»

Вихователь групи № 7 «Сонечко»

Шевченко І. П.

п. Замовник 2015 р

Мета: Узагальнити знання, вміння дітей з екології по засобом гри подорожі.

завдання;

освітні:

- Закріпити знання про планету Земля.

- закріпити знання дітей про пори року, сезонні зміни в природі.

- систематизувати знання про живу і неживу природу, вміти називати характерні ознаки - дихає, росте, харчується, розмножується.

- уточнити і узагальнити знання про тварин, птахів, рослинах.

- систематизувати знання про зимуючих і перелітних птахів

-закріпити уявлення дітей про те, що велика частина нашої планети покрита водою.

Розвиваючі:

- розвивати логічне мислення, мова.

виховні:

- виховувати вміння працювати спільно.

- виховувати любов до рідної землі.

Матеріал: глобус, сигнальні картки червоний, жовтий, зелений, білий. два обруча, силуети птахів, комах, тварин, риб, магніти, магнітна дошка, відеоролик жива і нежива природа, Звукозапис голоси лісу.

Література: О. А. Воронкевич «Ласкаво просимо в екологію»

Е. В. Соловйова «Діти планети Земля» ТОВ Видавництво АСТ2011г.

Зміст безпосередньо освітньої діяльності.

Хлопці сьогодні ми з вами вирушимо в подорож по нашій планеті. Протягом багатьох століть люди прагнули здійснити подорож. Робили вони це по різному хто на конях, хто на верблюдах, деякі просто пішки.

- А на якому транспорті ви б хотіли здійснити нашу мрію? (відповіді дітей).

- І так вирушаємо в подорож на літаку. Як в будь-якій подорожі у нас буде кілька зупинок.

- Хлопці, скажіть як називається наша планета? (Земля).

- А як, називається наша країна? (Росія)

- Зверніть увагу на цей предмет, що це?

На нозі стоїть одній,

Крутить, крутить головою

Нам показує, країни

Річки, гори, океани. (Глобус)

- Що таке глобус? (макет нашої Землі.)

- Подивіться уважно на глобус, скажіть, якого він кольору. Різнобарвного.

- Блакитного кольору на глобусі вода, а все інше суша (гори, пустелі, ліси)

Хлопці, скажіть, скільки часу буде потрібно нашій планеті, щоб зробити повний виток навколо сонця. Один рік. Скільки в році пір року, назвіть їх. Яка зараз пора року? Назвіть весняні місяці, А за весною прийде літо, назвіть літні місяці. Давайте пори року позначимо сигнальними картками: червоний, жовтий, зелений, білий. Діти пояснюють, чому зима біла, осінь жовта, літо червоне, а весна зелена.

Дидактична гра: «Буває, не буває»

- Листопад в червні?

- Після весни приходить зима?

- Сніг іде взимку?

- Після літа прийде осінь?

- Капель буває в серпні?

Ну що ж хлопці про пори року ми поговорили. А тепер давайте вирушимо в подорож.

Є на землі величезний будинок

Під дахом блакитний,

Живуть в ньому сонце, дощ і грім,

Ліс і морський прибій

Живуть в ньому птиці і квіти,

Веселий дзвін струмка,

Живеш в тому світлому будинку ти

І всі твої друзі

Куди б дороги не вели, завжди ти будеш в ньому.

Природою рідної землі, зветься цей будинок.

- Перша зупинка «Жива і нежива природа»

Перегляд відеоролика.

Всю природу землі можна розділити на дві великі країни світу: світ неживої природи і світ живої природи. Хлопці, ви переглянули відеоролик. Назвіть, яку природу ви побачили.

Чому живе? - дихає, харчується, росте, розмножується. Це квіти, дерева, тварини, птахи, комахи.

Чому не живе? Чи не дихає, не росте, не розмножується. Це місяць, каміння, пісок.

Хлопці, а стілець, стіл, машина, будинок це природа? Ні, ці предмети створені людиною. Хлопці що треба для того щоб все росло й розвивалося.

Тепло + харчування + вода + повітря.

Друга зупинка «Водна»

Хлопці, якого кольору більше на нашій планеті подивіться на глобус - блакитного.

- Чому, що це значить? Вода займає більше місця, ніж суша.

- А де живе вода? Вода це струмки, річки, озера, моря та океани.

- А можете назвати якесь - ні будь море. Чорне море, Каспійське море, Біле море У морях яка на смак вода - солона.

- А що це за блакитні плями на суші це озера.

- А що це за сині ниточки простяглися по суші? Річки.

- Яка вода в річках на смак прісна, не має смаку. А які риби водяться в річках прісноводні.

Дидактична гра: «Рибки плавають в річці»

Діти випускають в річку прісноводних риб. Називають їх сом, карась, лящ, окунь, щука. А ось ще одна рибка залишилася, ми її можемо випустити в річку. Ні, це акула вона хижа живе тільки в морях і океанах в солоній воді.

Третя зупинка: «Ліс»

Звучить фонограма звуки лісу. Що ви почули. Відповіді дітей шум листя, спів птахів, дзижчання комах. Діти підійдіть до магнітної дошці. Розгляньте дерева назвіть їх.

Гра: «З якого дерева впали листя і насіння»

Спів, яких птахів ви почули. Які бувають птиці: зимуючі і перелітні, чому їх так називають. Чому перелітні птахи відлітають в теплі країни? Чим харчуються зимуючі птахи? Які птахи останніми відлітають в теплі країни? Чому? Назвіть птахів, які прилітають першими з теплих країн це граки.

Раніше в народі дивилися на приліт птахів і визначали, яка буде весна.

- Ранній приліт граків до ранньої весни.

- Граки на горі, весна на дворі.

Які птахи прилітають останніми? Ластівки.

Чому? Вони комахоїдні, прилітають, коли стає дуже тепло і з'являється багато комах.

Дидактична гра: «Зимуючі і перелітні птахи».

Хлопці де, літають птахи в небі в повітрі. Як ви думаєте для чого птахам повітря, щоб дихати, допомагає літати. Чи можна побачити повітря? Повітря прозорий, невидимий, але його можна відчути подмімо на долоньку. А що таке вітер цей рух повітря.

Загадки про комах;

Над квіткою пурхає, танцює,

ВееРко візерунковим махає. Метелик.

Він пищить, коли летить

А укус його болить,

З хоботком, хоча не слон

Хто скажіть дружно він. Комар

Метелик, комар, бабка це хто? Що спільного у комах і чим вони відрізняються? Як допомагають комахи рослинам. Вони переносять пилок, чим забезпечують народження нових рослин. А павук ця комаха чи ні?

червоненькі крильця

чорні горошки

Хто це гуляє по моїй долоньці.

Божа корівка.

Чому у неї таке забарвлення. Харчуються птахи цими жуками?

Гра: «Хто зайвий»

- Метелик, горобець, комар, жук.

- Божа корівка, коник, павук, бджола.

Тварини в лісі.

Заселите наш ліс дикими тваринами. Назвіть житла диких звірів.

Білка живе в дуплі, ведмідь у барлозі, лисиця в норі, вовк в лігві. Які тварини впадають взимку в сплячку? Хлопці подивіться ось ще тварини жираф, слон, зебра давайте їх поселимо в лісі. Як ви гадаєте, чи зможуть ці тварини вижити взимку в наших лісах? Ось ми і заселили наш ліс птахами, комахами, тваринами, стало багато дерев в лісі. Давайте нагадаємо правила поведінки в лісі.

- Не кричи, що не лякай тварин.

- Чи не рви квіти.

- Чи не ламай дерева

- Чи не розоряй гнізда.

- Чи не сміти в лісі. Забери за собою сміття.

Ось і добігає кінця наша подорож. Вам сподобалося подорожувати. Яке завдання вам здалося легким? Яке важким? Мені хлопці сподобалося, як ви займалися. Ви були активні. Ви багато знаєте про нашу планету.