Заняття «Граємо з дітьми РАС»




Дата конвертації10.09.2019
Розмір4.31 Kb.
ТипТемочка

Надія Сергіївна Єсіна
Заняття «Граємо з дітьми РАС»

Рольові ігри

Особливо часто у дітей з аутизмом спостерігається затримка в розвитку навичок рольових ігор, їх повна відсутність або спотворення. Щоб допомогти малюкові подолати відставання, спробуйте грати з ним в такі ігри:

Грайте в динозаврів, ревіте один на одного і шукайте заховану в траві їжу;

Грайте з ляльками і ляльковим будиночком і уявляйте, що ляльки встають, вмиваються, грають і лягають спати;

• Будуйте з деталей для конструктора будинку, складайте з них вулиці і водите між ними автомобіль;

Грайте в залізницю, завантажуйте поїзд товарами, садіть на нього людей і перевозите зі станції на станцію;

• Створіть лікарню для м'яких іграшок і лікуєте звірів: робіть їм уколи, капає в очі, носи і вуха краплі, перев'язуйте лапи, поїть їх ліками;

• Використовуйте іграшкову їжу, щоб «приготувати» і «подати на стіл» різні страви;

Грайте в школу, хтось буде вчителем, а інші учасники гри - учнями.

Якщо у вашої дитини є якісь особливі інтереси, враховуйте їх у рольовій грі.

Перенесіть в гру то, що дитина любить в реальному житті, наприклад:

• Прогулянки на майданчику

• Дітей, що катаються по черзі на гірці

• Гойдалки і карусель

• Голубів і кішок

• Сервірування столу

Купання в басейні або ванні

На допомогу вам набори сюжетних конструкторів (Лего і аналоги, саморобні іграшки з картону і пластикові фігурки людей і тварин.

У рольових іграх за фактом добре розіграної ролі також можна нагороджувати учасників занять наклейками, льодяниками та іншими особливими частуваннями.

сенсорні ігри

У дітей з РАС часто порушена нормальна робота сенсорної сфери. Багато звичні для звичайних людей подразники (дотику, освітленість, смаки, запахи, звуки) вони можуть сприймати або як занадто сильні, або як дуже слабкі (тоді вони починають посилено шукати способи довантажити простоюють канали сприйняття).

Дітям з РАС важливо запропонувати відповідну їм сенсорну дієту - набір відчуттів, який, з одного боку, заповнював б брак, а з іншого - потроху і поступово допомагав би звикнути до надто інтенсивним сенсорним переживань.

Спробуйте такі заняття:

• Ванна з квасолею або рисом. Як вже говорилося раніше, нехай діти занурюють в неї руки, закопують і викопують звірів і інші іграшки;

• Малювання по крему для гоління. Нанесіть на стільницю трохи крему для гоління і шлях діти размажут його по всій кришці столу;

• Створіть «водяну стіну»: розташуйте поруч один з одним банки і колби різної форми і нехай дитина заповнює їх водою з графина або пластикової пляшки;

• Ансамбль барабанів. Розставте по столу барабани. Нехай дитина стукає в них з різним темпом і швидкістю;

• Пропонуйте дитині різні види їжі (але не забувайте про дієту - якщо ви їй прямуєте) - з різною текстурою, хрускотом, і смаком;

• Використовуйте обертається стілець, щоб кружляти дитини;

• Купіть невеликий трамплін;

• Підвісьте під стелю гойдалки;

• Шведська стінка. Прикріпіть до стіни шведську стінку і заохочуйте малюка підніматися по ній вгору і вниз, свешиваться на руках і ногах;

• Кільця і ​​перекладина. Підвісьте до стелі пару кілець і поперечину. Учіть дитину звисати з них, підтягувати тіло вгору, розгойдуватися в висі руками, підібгавши ноги.

• Відвідуйте ігрові майданчики: дитина повинна освоїти спуск і підйом на гірки різної висоти (по сходах, використовуючи альтернативні маршрути карабканья, вміти долати перешкоди, кружляти на каруселі, стрибати по пеньках і колесам.

• Дитячий транспорт. Учіть дитину кататися на спеціальних візках у формі машин і мотоциклів, на самокатах і особливих велосипедах без педалей (велобегах).

Не перестарайтеся: якщо дитина проявляє тривожність або хвилювання, не тисніть на нього занадто сильно. Постійне повільний рух вперед краще різких ривків.