Заняття-гра з формування здорового способу життя у дітей «Збережи своє здоров'я сам»




Скачати 13.23 Kb.
Дата конвертації22.08.2019
Розмір13.23 Kb.
ТипЗдоров'я, здоров'язбереження, валеологія, ЗСЖ

Світлана Бородавка
Заняття-гра з формування здорового способу життя у дітей «Збережи своє здоров'я сам»

Заняття-гра з формування здорового способу життя у дітей

Тема: «Збережи своє здоров'я сам»

(для дітей дошкільного та молодшого шкільного віку)

мета:

сформувати у дошкільнят і молодших школярів уявлення про здоровий спосіб життя.

завдання:

- розширювати уявлення дітей про здоровий спосіб життя, закріплювати знання про вітаміни, вчити міркувати і робити висновки;

- розвивати мову дітей, удосконалювати вміння відповідати повними відповідями;

- виховувати бажання піклуватися про своє здоров'я.

Попередня робота:

Читання вірша К. Чуковського «Мойдодир»;

Бесіди про вітаміни;

Розгляд зображень продуктів: корисних, шкідливих;

Бесіда про предмети гігієни, їх користь;

Бесіда про мікроби;

Бесіда про спорт.

Матеріали устаткування:

• Силует поїзда, м'яка іграшка-квітка, стільчики - вагончики (з цифрами);

• Іграшка м'яка «мікроб», іграшки «Вітамінки»;

• Рюкзак у персонажа (фантики від цукерок, морозива, чіпсів, порожня пляшка «Кока - кола»);

• Аудіо запис мелодій і пісень;

«Дерево Здоров'я», на ньому - різнокольорові листя (картинки з дітьми);

• Листочки з овалами за кількістю дітей, фломастери.

Хід.

Вихователь: Доброго дня, хлопці. А знаєте, ви ж не просто привіталися, а подарували один одному частинку здоров'я, тому, що сказали: Доброго дня! Здоров'я бажаю! Російська народна приказка говорить: «Вітатися не будеш, здоров'я не отримаєш». Хлопці, а хочете відправитися в подорож?

Діти: Так!

Вихователь: У мене є чарівна квітка, він і допоможе нам потрапити в країну Здоров'я. Давайте візьмемось за руки і скажемо: «Сьогодні прекрасний день. У мене все добре. Я відчуваю себе впевнено. Поділимося один з одним хорошим настроєм. Я все зможу". Тепер можна вирушати в дорогу.

(Помах квіткою, звучить музика, на її фоні слова:

«За горами, за долами

Є чудова земля.

Країна Здоров'я

Називається вона ".)

Вихователь: Ось ми і в країні Здоров'я.

(Входить Антошка, весь розпатланий, в Вакс, з порваними штанами, брудними руками).

Антошка: Ой! Куди це я потрапив? Чому тут все так чисто, світло, прибрано, всюди дивні предмети? Що це за місце таке?

Вихователь: Для початку, здрастуй хлопчик! Як тебе звати?

Антошка: Мене звуть Антошка.

Вихователь: Антошка, ти потрапив в країну здоров'я і в ній живуть тільки здорові мешканці!

Антошка: А що таке здоров'я?

Вихователь: Хлопці, дайте відповідь Антошке, що таке здоров'я?

Діти: Здоров'я - це щастя! Це коли ти веселий і все у тебе виходить. Здоров'я потрібно всім - і дітям, і дорослим, і навіть тваринам.

Антошка: Що потрібно робити, що б бути здоровим?

Діти: Загартовуватись, займатися спортом, їсти вітаміни.

Вихователь: Правильно, а ще багато посміхатися, бути в гарному настрої і вміти дарувати радість іншим. Давайте зробимо зарядку. Приєднуйся до нас.

(Додаток №1 Зарядка)

Вихователь: молодці, у всіх у вас добре виходить. А ти хочеш подорожувати з нами?

Антошка: Хочу!

Вихователь: Ось чарівний поїзд, ми всі разом вирушимо на ньому по країні Здоров'я. Сідайте за вагончика.

(Діти сідають. Вихователь звертає увагу на поставу дітей, звучить музика. Зупинка.)

Вихователь: Тут лежить лист. Давайте його відкриємо і прочитаємо.

(Читає).

Привіт хлопці, я живу в країні Здоров'я і хочу оголосити, що поїзд поїде, якщо ви відгадаєте всі загадки, а відгадки знайдете в сюрпризних пакетиках. Бажаю удачі! Лялька Маша.

(Вихователь ставить стіл, де лежать сюрпризні пакети, читає загадку, діти відгадують її і одна дитина тягне за стрічку і з'являється відгадка - предмет.)

(Додаток № 2. Загадки)

Вихователь: Молодці хлопці, все відгадали.

Антошка: А у мене - то ж подарунок є, він - той же дуже корисний.

(З'являється лялечка - мікроб з сумки).

Вихователь: Хлопці, скажіть, це хто такий? Як ви думаєте?

Діти: Мікроб.

Вихователь: Правильно - це мікроб.

Мікроб - жахливе, шкідлива тварина

Таке ось тварина в живіт залізе - і спокійно там живе.

Залізе шибеник і де захочеться

Гуляє по хворому і лоскоче.

Він гордий, що стільки від нього клопоту:

І нежить, і чхання, і піт.

Ой, братику, ти виглядаєш застудженим

Стривай, у тебе гарячий лоб

Напевно, в тебе сидить мікроб!

Антошка: Ой, а я думав, що мікроби справжні друзі. Що ж робити?

Діти: Мити руки, обличчя, тіло, займатися спортом, приймати вітаміни, добре і правильно харчуватися, мити продукти.

(Антошка дивиться на себе, а діти сідають на стільчики і під веселу пісню гойдаються і підспівують. «Пісенька Друзів». Звучить музика).

Антошка: Ой! Ой! Що - то мені погано! Живіт захворів!

Вихователь: А що ти їв?

Антошка: Морозиво, чіпси, пив газовану воду, цукерки. Найкорисніші продукти.

(Дістає з рюкзака: фантики, пляшку і т. П.)

Вихователь: Хіба це корисні продукти?

Корисні продукти - це такі продукти, в яких є ?.

Діти: Вітаміни.

Вихователь: Зараз ми вирушимо в гості до вітамінів.

(Звучить музика. Антошка біжить ззаду).

Антошка: Зачекайте мене! Ух, ледве встиг!

А ось зупинка «Вітамінки». Дивіться, хто нас зустрічає?

Вітамінки - ляльки: Доброго дня хлопці!

Ми хочемо вас перевірити, чи знаєте ви корисні продукти? Давайте пограємо в гру: «Корисно - не корисно».

(Вітамінки пояснюють дітям правила гри. Після закінчення - хвалять дітей за уважність).

Вітамінки: Молодці хлопці. Приймайте нас кожен день. До побачення.

Антошка: Хлопці! Дивіться - що це за диво? Величезний квітка, а в середині які - то колечка?

Діти: Це спортсмени. Вони займаються спортом.

(Діти розповідають, який вид спорту зображений на картинках).

Вихователь: Всі пасажири на своїх місцях. Хто береже своє здоров'я, не лінуватися, той стає здоровим, бадьорим, веселим як пасажири нашого поїзда.

Антошка: Тепер я все зрозумів. Тільки, що - то мої очі втомилися, та й спати хочеться.

Вихователь: Хлопці, а давайте навчимо Вовочку, як потрібно правильно відпочивати, якщо відчуваєш, що втомився.

(Проводиться гімнастика для очей.)

(Додаток №5 Дитячий масаж)

Антошка: Ось як здорово! Просто чудеса.

Вихователь: Ми раді, що у тебе гарний настрій, але нам потрібно повертатися додому. Давайте підемо до нашого поїзда.

(Діти йдуть, але зупиняються, почувши звуки).

Антошка: Хлопці, ви нічого не чуєте? Хто - то просить допомоги. Подивіться - це дерево Здоров'я просить нас допомогти йому розквітнути.

Вихователь: Перед вами листочки з картинками хлопців, які роблять правильні і не правильні дії для свого здоров'я. Якщо ви вважаєте правильним зображення на листочку, ви вішаєте його на дерево. Якщо немає, покладіть в кошик.

(Проводиться гра, діти пояснюють свій вибір).

Вихователь: Молодці! Ти, Антошка, хороший друг, допоміг впоратися із завданням. Дерево Здоров'я стало чарівно красивим, посміхається. Жителі цієї країни завжди будуть здорові.

Вихователь: А зараз сідайте на свої місця, поїзд повертається.

(Звучить музика, вихователь разом з дітьми згадує про місця, де вони побували і чому навчилися).

Вихователь: Візьмемо чарівну квітку і повертаємося додому.

(Звучить мелодія, махає квіткою).

Вихователь: Ось ми і вдома. Подорож в країну здоров'я було цікавим і захоплюючим.

рефлексія:

(Для всіх дітей лунають листочки з намальованими овалами, де потрібно намалювати свій настрій).

Вихователь: Хлопці, це ваше обличчя, але воно не домалювати. Домальовуйте свій настрій - сподобалося наше подорож чи ні?

(Діти малюють за столами).

Вихователь: Покажіть і подаруйте свої малюнки своїм друзям, Антошке і скажіть: «Будьте здорові, як ми»!

Антошка дякує вихованців і йде.

Додаток №1.

Зарядка.

Що б бути завжди в порядку

Вранці робимо зарядку.

На болоті дві подружки,

Дві веселі жаби,

Вранці рано піднімалися,

Вмивалися, розтиралися,

Лапками махали,

Лапками стукали.

Вправо, вліво нахилялися

І в болото поверталися.

Вдих і видих ... Посміхнулися!

Жабенята всі прокинулися?

Ну, звичайно ж, прокинулися,

Широко все посміхнулися.

Ось здоров'я в чому секрет.

Всім друзям, фізкульт привіт!

Додаток № 2.

Загадки.

1. Гладко і духмяно

Миє дуже чисто,

Потрібно, щоб у кожного було.

Що це?

(Мило).

2. Костяная спинка,

Жорстка щетина,

З м'ятою пастою дружить,

Нам старанно служить.

(Зубна щітка).

3. У печеру затекла,

За струмка виходить -

Зі стін все виводить.

(Зубна паста).

4. Вафельное і смугасте,

Ворсисте і волохате,

Завжди під рукою -

Що це таке?

(Рушник).

5. Цілих 25 зубків,

Для кучерів і хохолков.

І під кожним, під зубком -

Ляжуть волосся рядком.

(Гребінець).

6. Там, де губка не подужає,

Чи не домоет, що не помив,

На себе я працю беру:

П'яти, лікті з милом тру,

І коліна відтирав,

Нічого не забуваю.

(Мочалка).

Додаток №3.

Дихальні вправи.

Вправа №1 «Надуваємо кулька».

«Надуваємо кулька» - робимо глибокий подих і розводимо руки в сторони. Вихователь вимовляє фразу: «Шарик лопнув». Потім повільно з'єднуємо долоні на рівні грудей і робимо глибокий видих: «ш-ш-ш». Повторити вправу 5 разів.

Вправа №2 «обдуває плечі»

Руки опущені. Ноги на ширині плечей. Повертаємо голову наліво і, склавши губи трубочкою, дуємо на плече. Голова прямо - робимо вдих, тепер точно так же направо - видих. Повторити вправу 5 разів.

Додаток №4.

Овочі.

Ослик ходить, вибирає,

Що спочатку з'їсти не знає.

Нагорі дозріла зливу,

А внизу росте кропива,

Зліва - буряк, праворуч - бруква.

Зліва - гарбуз, праворуч - журавлина,

Знизу - свіжа трава,

Зверху - соковита бадилля.

Вибрати нічого не зміг

І без сил на землю зліг.

Обвести очима коло.

Подивитися наверх.

Подивитися вниз.

Подивитися вліво - вправо

Вліво - вправо.

Подивитися вниз.

Подивитися вгору.

Заплющити очі, потім моргнути 10 раз (повторити два рази).

Додаток №5.

Дитячий масаж ( «Годинник»).

Сідаємо на килимок або подушку (на коліна). Перебираємо пальчиками ( «біжимо») від коленочек до верхівки.

Миша полізла в перший раз

Подивитися, котра година.

Раптом годинник сказали: «Бом!»,

Один бавовна над головою.

Миша скотилася шкереберть.

Руки «скочуються на підлогу.

Миша полізла вдруге

Подивитися, котра година.

Раптом годинник сказали: «Бом, бом!»

Два бавовни.

Миша скотилася шкереберть.

Миша полізла втретє

Подивитися, котра година.

Раптом годинник сказали: «Бом, бом, бом!»

Три бавовни.

Миша скотилася шкереберть.



Скачати 13.23 Kb.

Головна сторінка
Контакти

    Головна сторінка



Заняття-гра з формування здорового способу життя у дітей «Збережи своє здоров'я сам»

Скачати 13.23 Kb.