• Прикріплені файли
  • Використання світлового столу для малювання піском в роботі вихователя ДНЗ




    Дата конвертації14.08.2018
    Розмір3.85 Kb.
    ТипМетодичні рекомендації та розробки

    Марина Мироненко
    Використання світлового столу для малювання піском в роботі вихователя ДНЗ

    Гра з піском - це природна і доступна для кожної дитини форма діяльності.

    Відмінність від традиційних форм навчання:

    Посилюється бажання дитини пізнавати щось нове.

    Потужно розвивається тактильна чутливість.

    Більш гармонійно і інтенсивно розвиваються всі пізнавальні процеси.

    Удосконалюється предметно-ігрова діяльність.

    Пісок здатний «заземлити» негативну енергію.

    Цілі і завдання в педагогічній роботі:

    Розвивають тактильно-кінестетичний чутливість і дрібну моторику.

    Знімають м'язову напругу.

    Допомагають дитині відчувати себе захищеним.

    Розвивають активність, розширюють життєвий досвід.

    Стабілізують емоційні стани.

    Дозволяють дитині співвідносити гри з реальним життям.

    Долають комплекс «поганого художника».

    Розвивають творчі дії.

    Сприяють розширенню словникового запасу.

    Як повинен вести себе фахівець, що практикує роботу з піском?

    Приєднання до дитини.

    Щира зацікавленість, зацікавленість подіями і сюжетами, що розгортаються в пісочниці.

    Суворе дотримання професійної та загальнолюдської етики.

    Актуальні проблеми, які вирішуються за допомогою малювання піском:

    розвиток дрібної моторики і підвищення тактильної чутливості;

    розвиток уяви, творчого мислення, просторового мислення;

    розвиток мови і підготовка руки до листа (в тому числі навчання читання, вивчення іноземних мов);

    корекція порушень уваги і поведінки;

    корекція емоційних і невротичних порушень;

    розвиток психічних процесів у дітей і дорослих;

    м'яке плавне відновлення після травм у дітей та дорослих (інсульти, струсу ГМ);

    розвиток двох півкуль ГМ, гармонійний розвиток особистості;

    консультування з використанням даного методу арт-терапії;

    зняття стресу і гармонізація внутрішнього стану;

    Що дає нам цей метод малювання піском:

    Дає можливість доторкнутися до глибинного, справжнього Я.

    Метод допомагає увійти в контакт зі своїми почуттями.

    Робота з піском допомагає надихнутися, повернути втрачену спонтанність, розвинути внутрішню свободу і відчути забуті відчуття щастя і творчості.

    Купується цінний досвід позитивних змін.

    Внутрішні конфлікти і переживання легше виражаються за допомогою зорових образів.

    Переваги методу малювання піском перед іншими формами арт-терапії:

    Процес простий і приємний.

    Малювання піском дає можливість трансформації.

    Працюючи з піском на площині, руху стають спокійними, синхронізуються з ритмом дихання.

    Техніка допомагає розвинути тонку моторику.

    Малювати можна двома руками симетрично.

    Психологічні проблеми, при яких корисно застосовувати пісочне малювання в поєднанні з іншими методами.

    Проблеми поведінки дітей.

    Емоційні проблеми.

    Сімейні проблеми.

    Комунікативні проблеми.

    Умови при роботі з піском:

    Згода і бажання дитини.

    Спеціальна підготовка педагога, його творчий підхід до проведення занять.

    У дітей не повинно бути алергії на пил від сухого піску, шкірних захворювань і порізів на руках.

    Прикріплені файли:

    pesochnyi-stol_7d785.pptx | 17487,7 КБ | Завантажено: 18