Відкритий урок-гра «Подорож в країну Комп'ютерників» 5 клас

Інформатика та ІКТ, відкритий урок-гра

«Подорож в країну Комп'ютерників»

(5 клас)

Цілі заходу:

• розвиток пізнавального інтересу, творчої активності учнів;

• розвиток у школярів вміння викладати думки, моделювати ситуацію;

• повторення і закріплення основного програмного матеріалу, вираженого в неординарних ситуаціях;

• виховання поваги до суперника, вміння гідно вести суперечку, стійкості, волі до перемоги, винахідливості, вміння працювати в команді.

устаткування:

комп'ютери, презентація і картки із завданнями.

Підготовча робота:

1. Придумати назву команди, девіз, привітання журі.

2. Формування журі: представники адміністрації школи, вчителі інформатики

Хід змагання:

Етап 1. Подання журі.

Етап 2.Привітання команд. Привітання містить:

1. назва команди

2. девіз

3. вітання журі.

Етап 3. Подолання перешкод. (Слайд1)

Ведучий: Дві команди відправляються в комп'ютерну країну, щоб допомогти її жителям позбутися підступного і злого Вірусу (слайд 2). Але почесними гостями будуть про виголошені лише учасники тієї команди, яка успішно пройде через всі випробування, що зустрічаються на її шляху.

І ось вже перше випробування - це чарівний міст через річку Інформація, яка протікає навколо комп'ютерної країни. Для того, щоб перейти через міст. Потрібно відгадати чарівне слово, яке утворюється в заштрихованих клітинах кросворду (слайд 3). Відповіді записуються в кросворди тільки по вертикалі. (5 балів).

Питання до рис. 1:

1. Пристрій введення числової і буквеної інформації.

2. Схема виконання команд.

3. Електронний пристрій для обробки інформації

4. Операція, яку здійснює принтер.

відповіді:

1. Клавіатура 2) Алгоритм 3) Комп'ютер 4) Друк

Питання до рис. 2

1. Пристрій для зчитування і запису інформації.

2. Пристрій виведення інформації.

3. «Серце» комп'ютера.

4. Квадратик - непосида на екрані комп'ютера.

відповіді:

1. Дисковод. 2. Монітор. 3. Процесор. 4. Курсор.

3.

4.

2.

1.

2.

1.

3.

4.

рис.1

рис.2

Ведучий: Пройшовши успішно перше випробування, команди виявляються перед воротами в країну Комп'ютерників. Ворота на замку. Замок не простий, а з кодом. Код замка зашифрований, словом Перфокарта. Його можна дізнатися, якщо кожній букві поставити у відповідність її порядковий номер в алфавіті російської мови. Але замок не розуміє як це зробити.Тому ви повинні допомогти йому. (3 бали.) (Слайд 4).

ведучий:

Як хороша кодировочная система

І як проста в ній обчислювальна схема!

Цікава записи канва:

Один з нулем і не десять тут, а буква:

Ведучий: Ворота відкриті. Команди потрапляють в місто

Коордінатіков, де їм доведеться пройти ще одне випробування, яке приготував Вірус, - координатна система. Завдання команд з'ясувати, яке графічне зображення представлено в системі координат. Населення цього міста займається складанням різних графічних зображень в системі координат. Але Вірус постійно псує їх координати. Ж ІТЕЛ міста попросили відновити зображення. (5 балів).

На координатної площині відзначте точки і з'єднайте послідовно

1- (6,2), 2- (9,5), 3- (9,8), 4- (6,11), 5 (9,14), 6 (11,16), 7 (11,20), 8- (9,18), 9 (7,20),

10 (7,16), 11- (14,10), 12- (14,2), 13- (18,2), 14- (20,4), 15- (16,4).

З'єднання: 1 - 2 - 3 - 4 - 5 - 6 -7 - 8 - 9 - 10 -11 -12 - 13 -14 -15 -12-1 (слайд 5)

З незапам'ятних часів

Місто техніки зріс,

«Компьютроном» звався він.

Там, не відаючи негараздів,

Дуже славний жив народ.

Електронний, незлобивий,

Дружний і працьовитий.

Ведучий: Жителі Копьютрона попереджають, що на шляху командам зустрінеться Файлосан, який сидить на кораблі в море, оточений слугами дисковод. До нього - то і потрапили учасники. Перемогти Файлосана можна лише, зігравши з ним в гру «Морський бій». (Поки команда відновлює зображення, капітан команди міряється силами з Файлосаном в «Морському бою», гра на комп'ютері: Хіти Роботландия / Роботландия 96 / Ігри / «Морський бій»). Перемагає та команда, яка першими відновить зображення і переможе Файлосана. (5 балів). (слайд 6)

Ведучий: Позаду залишилася країна Коордінатіков з її надзвичайно розумними жителями. Попереду нас чекає нове місто: місто Комп'ютерних Художників. Але великий і грізний Лев сидить біля воріт цього міста.Щоб потрапити в місто, командам необхідно загнати Льва в клітку. (Треба намалювати клітку, в якій сидить лев: в графічному редакторі Paint.). Виграє та команда, яка швидше зажене лева в клітку. (5 балів).

(слайд 7).

конкурс Капітанів

Ведучий: Нове випробування випало на долю капітанів. На приготованих заздалегідь стільцях стоять тарілки з водою. Ведучий пояснює: тарілка з водою - це дискета, вода - інформація, стакан ­ оперативна пам'ять, капітан - процесор. Який буде за допомогою ложки перекачувати інформацію з дискети в оперативну пам'ять. Журі оцінює характеристики процесора: швидкодія - 5 балів і обсяг перекаченние інформації - повний стакан - 5 балів.

Ведучий: Чи не встоявши перед знаннями і вміннями команд, Вірус справив самознищення.

Підведення підсумків. Слово надається журі. У заключному слові вчитель підводить підсумки змагання, відзначає найбільше відзначилися школярів

джерела:

1. Підручник для 5 класу Інформатика. Автор Л.Босова. - М .: БИНОМ. Лабораторія знань, 2010р.

2. Босова Л.Л., Босова А.Ю., Коломенська Ю. Г. «Цікаві завдання з інформатики»;

3. Контрольно-вимірювальні матеріали з інформатики для V - VII класів. Босова Л.Л., Босова О.Ю .: додаток до журналу «Інформатика та освіта»