• Хід заняття
  • «В гості до пісочного чоловічкові»




    Дата конвертації25.08.2018
    Розмір7.44 Kb.
    ТипТемочка

    Юлія Тимофєєва
    Конспект корекційного заняття з дітьми старшого дошкільного віку «В гості до пісочного чоловічкові»

    конспект

    корекційного заняття з дітьми старшого дошкільного віку

    з використанням арт-терапевтичної методів

    «В гості до пісочного чоловічкові»

    Педагог-психолог: Тимофєєва Ю. А.

    Завдання: сприяти регулюванню психо-емоційного стану

    дошкільнят;

    - розвивати довільну увагу, зорово-моторну координацію, сенсорно перцентівную сферу, процеси саморегуляції, творчу уяву, гармонізувати внутрішній стан, позитивний емоційний фон, атмосферу доброзичливості, спільності.

    мета:

    1. Нагадати правила поведінки в піску.

    2. Вчити справлятися з проблемними ситуаціями без прояву агресії і шкоди самолюбству.

    3. Знизити психоемоційне напруження.

    4. Доставити радість від ігор з піском.

    Хід заняття:

    Психолог: - Хлопці, ви хочете відправитися в подорож? (Так). Я пропоную вам здійснити подорож в чарівну країну? Ви не бували в ній ніколи? Так ось сьогодні ми з вами туди вирушимо. Але я хочу нагадати вам, що країна це незвичайна, що на шляху до цієї країни нас можуть чекати різні пригоди. Тому нам потрібно бути уважними, дружними, згуртованими. І допоможуть нам у цій подорожі добрі слова, які ми повинні сказати один одному, щоб бути сміливими, вправними, добрими один до одного і до жителів цієї країни. А ось і чарівний клубочок. Наметовому його на пальчик і говоримо добрі слова свого друга, який стоїть поруч з вами. Ось і скріпили ми наш союз, можна вирушати в дорогу. Давайте міцно замружимо очі і скажемо слова «Раз, два, три, в чарівну пісочну країну нас клубочок проведи». Відкривайте очі, хлопці ось ми і в чарівній країні:

    Світить сонечко в віконце,

    ми в пісочної країні з піском пограємо трішки.

    Тільки пам'ятай твердо, що не кидай пісочок.

    Грай з ним акуратно, милий мій любий!

    Будемо дружно ми грати і один одному допомагати.

    - Давайте покладемо руки на пісок. Який пісок на дотик? (М'який, холодний). Давайте зігріємо пісок своїми теплими руками, передамо йому частинку свого тепла. Перемішайте пісок, пропустіть його між долонями. Став пісок теплим? А тепер закапайте долоньки в пісок. А тепер нехай ваші пальчики поздороваются один з одним. Спочатку вказівні пальчики, поворушіть ними, тепер середніми пальчиками, далі безіменними, а тепер пальчиками. А який пальчик ще не прокинувся, який не привітався? Великий пальчик. А тепер давайте розрівняти пісок, щоб він став у нас гладким, як полотно. Як ви думаєте, чому він так добре дорівнює? (Тому що сухий). А який пісок рівняти легше сирої або сухої?

    - Хлопці, а ви не забули в якій ми з вами знаходимося країні? А ви знаєте, хто в пісочної країні найголовніший? В пісочної країні найголовніший - хранитель піску, пісочний чоловічок. Він маленький і буває невидимий, тому що він з піску, але буває і показується. Це веселий чоловічок, дуже любить грати, знає багато історій та ігор. Хочете побачити його. Але він показується тільки тим, хто виконує правила при грі з піском. Ви знаєте такі правила? (Не сваритися, розсипати пісок, що не обсипатися піском, не проявляти агресії). Якщо діти не дотримуються цих правил, то хранитель піску може дуже розсердитися і послати піщану бурю. І у нього відразу псується настрій. Хлопці, а у вас буває коли-небудь поганий настрій. А ви коли-небудь зліться? А що кажуть і роблять дорослі, коли діти зляться? Іноді, наше поганий настрій змушує нас робити і говорити те, за що на нас ображаються і сердяться інші. А після того як злість проходить нам буває дуже соромно, сумно, неприємно за те, що ми зробили або сказали. Відкрию вам секрет: кожен з нас і діти і дорослі мають право злитися. Але краще робити так, щоб ніхто з-за цієї злості не постраждав. Пісочний чоловічок розповів мені, за допомогою чого і як можна впоратися зі злістю, а ви хочете дізнатися? Справитися зі злістю можна за допомогою мокрого піску. Спочатку ми виліпимо з піску злість, а потім переможемо її. Ліпимо з піску куля. У ньому тепер живе ваша злість. З нею можна впоратися, зруйнувавши її, але потрібно говорити ще і чарівні слова: «Іди злість, приходь радість!» Яке тепер у вас настрій? Злість пішла? Спасибі пісочного чоловічкові, який дав нам таку пораду.

    - Хлопці, пісочний чоловічок запрошує нас до себе в замок. Підемо до нього в гості? Звичайно, у нас тепер гарний настрій ось з ним ми і підемо в гості. А з чим ще ходять в гості? (З подарунками). А де ж ми їх візьмемо? А може нам допоможе в цьому чарівний пісочок? Давайте звернемося до нього: «Чарівний пісочок нам допоможи, подарунки для друга нам подаруй». Як ви думаєте, де подарунки? А давайте подивимося, чи допоміг нам чарівний пісочок, пошукаємо подарунки в ньому.

    Руки в пісок опускаємо, з ними в піску ми граємо.

    Танцюємо, на пальчиках ходимо.

    Подарунки для одного знаходимо.

    - Ой, хлопці, подивіться, а ось і пісочний чоловічок, але щось він сумний дуже. Щось трапилося. А де ж його чарівний замок? Так тут видно погосподарював проливний дощ або злий вітер, замок зруйнований. Що ж робити, як допомогти пісочного чоловічкові? Давайте подаруємо йому подарунки і побудуємо йому новий замок. (Діти будують замок).

    Хлопці, подивіться, як зрадів пісочний чоловічок, і він запрошує вас в пісочне задзеркалля.

    - Але що це? Видно злий вітер і сюди пробрався стер і чудові квіти, і чарівний ліс, і сонечко дзеркальне закрив пеленою. Знову засумував чоловічок.

    - Хлопці, хоча ми з вами і не чарівники, але теж можемо робити чудеса. У нас же є чарівні пальчики. Давайте допоможемо пісочного чоловічкові і посадимо для нього новий ліс, чарівні квіти, почистимо дзеркальні хмари, сонечко. Нехай задзеркалля знову буде у пісочного чоловічка. (Діти малюють).

    -Хлопці, подивіться, як посміхається пісочний чоловічок, як радіє, що ви допомогли йому і він дякує вас і дарує вам пісочне печиво. Хлопці, нам пора з вами повертатися в дитячий сад.

    Каже нам сонечко, заглянувши в віконце

    . Як же ви грали - чудо просто.

    Вам сподобалося друзі? (Так).

    Однак додому вам пора.

    -Хлопці, давайте візьмемо чарівний клубочок, закриємо очі і скажемо слова: «Раз, два, три, чарівний клубочок, додому нас поверни». Відкривайте очі.

    - Ось ми з вами і в саду. Де ми з вами побували? Що вам сподобалося в чарівній країні? Молодці хлопці, ви дуже добрі діти. Мені дуже сподобалося з вами подорожувати. Давайте пройдемо в групу до хлопців і розповімо їм про нашу подорож.