Урок з валеології з елементами математики «Сім золотих правил»




Дата конвертації09.09.2019
Розмір6.29 Kb.
ТипТемочка

Олена Галюк
Заняття по валеології з елементами математики «Сім золотих правил»

Програмне зміст.

1. Продовжувати формувати у дітей поняття здорового способу життя.

2. Вчити любити оточуючих людей, знати, що від хороших слів залежить психічне здоров'я оточуючих людей.

3. Закріпити поняття режиму дня, його необхідність в успішній організації життя і діяльності кожної людини.

4. Закріплювати вміння у дітей визначати час за годинником, вирішувати задачі на додавання і віднімання.

5. продовжувати вчити дітей самостійно складати математичні завдання.

6. Закріплювати знання про правила дорожнього руху і позначення дорожніх знаків.

7. Розвивати пам'ять, увагу, уяву, мова.

8. Виховувати у дітей акуратність, закріплювати культурно гігієнічні навички.

матеріал:

• шкатулка з правилами валеології;

• плакат із зображенням режимних моментів і годин;

• Слайд з Шапокляк, запис голосу;

• Слайд презентації дорожні знаки (попереджувальні, що забороняють, дозволяють)

• картинки овочів, фруктів і інших продуктів;

• .час на кожну дитину 12 штук,

• Піни,

хід заняття

Вихователь: Подивіться, хлопці, яке сьогодні чудове доброе утро!

Хлопці подивіться, а ось і наша скринька. Ми з вами так довго збирали в неї все правила: "Як вирости здоровими, сильними" (вихователь відкриває шкатулку і дивується). Щось хлопці я нічого не зрозумію, була повна скринька, а зараз деяких правил не вистачає.

(На екрані з'являється картинка Шапокляк, йде звук)

Шапокляк: Ха-ха-ха, ось вони ваші правила. 1,2,3,4,5,6,7. Сім моє улюблене число. Я заберу ці правила собі, а ви як хочете, так і обходитесь без них, можете їх не дотримуватися. А ви доведіть, що потрібні вам ці правила тоді я їх поверну.

Вихователь: Хлопці треба нам ці правила обов'язково повернути т і довести, що ми вміємо дотримуватися всіх правил здоров'я (звертає увагу дітей на плакат). Подивіться хлопці, Шапокляк, спеціально переплутала стрілки на годиннику, щоб порушити весь наш режим дня в дитячому саду. Покажіть мені, коли ми йдемо на зарядку-8.00, йдемо гуляти - 10.00, обедаем12.00.

Яка стрілка позначає годинник? Яка, хвилини?

1 правило А як ви думаєте, для чого треба дотримуватися режиму дня? Потім діти відновлюють порядок (коментуючи свої дії). Після виконання завдання вимовляють девіз: "Ми ростемо і розвиваємося, дотримуючись режим дня!"

2 правило

- Хлопці, а ви звернули увагу яка кудлата Шапокляк? Так ось вона вирішила причесати свої заплутані волосся. Взяла гребінець, у якій було 10 зубчиків, поки зачісувалася 6 зубчиків зламалися. Скільки зубчиків залишилося? Ось бачите хлопці, що виходить, якщо довго не розчісувати волосся.

Напекла Шапокляк багато млинців. З'їла 5 млинців, потім еще3. Скільки всього Шапокляк з'їла млинців? Давайте запишемо це завдання геометричними фігурами. Яке умова завдання? Яке питання до задачі? Нічого ми не забули? Який знак треба поставити? Відповідь в завданню (робота з пеналами)

Потрібно зачісуватися, дотримуватися правил особистої гігієни.

3 правило

- Стали часто хворіти зуби у Шапокляк. Купила вона багато різної зубної пасти і вирішила доглядати за своїми зубами, але не знає як. Порадите хлопці, як правильно доглядати за зубами?

Чистити зуби 2 рази на день

4 правило

- Хлопці скоро ви всі підете в школу і як важливо не тільки дбати про своє здоров'я, а й оберігати себе від нещасних випадків. Одне з важливих правил - це дотримуватися правил дорожнього руху. Ось зараз перевіримо ваші знання і доведемо Шапокляк, що воно дуже важливе і без нього в житті не обійтися.

Які дорожні знаки ви знаєте?

Слайд. Шапокляк перемішала все знаки, подивіться, які тут можна виділи знаки?

-Забороняється що вони означають? (забороняють)

- попереджувальні, що вони означають? (звертають увагу)

-разрешающіе, що вони означають? (дозволяють дію)

Дотримуватися правил дорожнього руху.

5 правило

А зараз ми з вами трохи відпочинемо. "Красиві рухи корисні для здоров'я!" (Танцювальні ритмічні вправи).

Рухи потрібні для здоров'я, потрібно займатися спортом.

6 правило

Молодці хлопці! Танцювали, втомилися? А тепер покладіть руку на ліву груди, послухайте, як б'ється серце. Порахуйте удари вашого серця.

Хлопці як треба берегти серце? Які треба дотримуватися правила? (висловлювання дітей). А наше серце де перебувати? У тілі, а можна сказати, що наше тіло це будинок для серця?

Потрібно берегти серце.

Пропоную вам гру »Рассели мешканців в будинку». (індивідуально кожному)

7 правило

Вихователь підводить їх до відповіді, що для організму зокрема для серця дуже корисні вітаміни.

Ігрова вправа: "Обери найкорисніший продукт". Давайте ми їх порахуємо. 1, 2,3, 4, 5, 6. Перший, другий, третій

Подумайте, на якому місці стоїть апельсин, на шостому. На якому місці стоїть яблуко? На першому.

Ось ми і згадали всі 7 правил, ви ще раз довели, що треба дбати про своє здоров'я, дивіться, а Шапокляк повернула їх нашу скриньку. Давайте згадаємо правила:

- для організму зокрема для серця дуже корисні вітаміни.

-Рух потрібні для здоров'я, потрібно займатися спортом,

- потрібно дотримуватися правил дорожнього руху,

-чисто зуби 2 рази на день,

-потрібно зачісуватися, дотримуватися правил особистої гігієни,

- дотримуватися режиму дня,

-беречь своє серце.