• Хід заняття.
  • «У казок в гостях»




    Дата конвертації18.11.2019
    Розмір9.32 Kb.
    ТипТемочка

    Іванова Галина Володимирівна
    Відкрите заняття в середній групі «У казок в гостях»

    ГБОУ школа №1596 (ДО №1889)

    Відкрите заняття в середній групі

    Тема: «У казок в гостях»

    Підготувала і провела: Іванова Г. В.

    Москва, 2019

    Тема:казок в гостях".

    Цілі і завдання.

    • Розвивати творчу активність, використовуючи сюжетно-дидактичні ігри.

    • Дізнаватися предмети за силуетом.

    • Тренувати дітей у складанні цілої картинки з декількох частин, відповідно до зразка.

    • Розвивати у дітей мовну активність: вчити підбирати слова, що визначають якість героїв.

    • Розвивати пам'ять, уяву, кмітливість, уміння швидко орієнтуватися в ситуації.

    Матеріал. "Чарівний вузлик" з ілюстраціями героїв казок; картинки з казок, розрізані на кілька частин; намальовані силуети казкових персонажів.

    Попередня робота. Читання і розповідання російських народних казок. Розгляд ілюстрацій до казок.

    Загадки.

    1. Біля лісу на узліссі, є дерев'яна хатинка. Там три стільці, і три гуртки, три ліжка, три подушки.

    Вгадайте без підказки, хто герої цієї казки? ("Три медведі")

    2. Не лежалося на віконці,

    Покотився по доріжці. ( "Колобок")

    3. Носик круглий, п'ятачком,

    Їм в землі зручно ритися,

    Хвостик маленький, гачком,

    Замість туфельок - копитця. (Порося)

    4. Він і веселий, і Незлобін, цей ведмедик - чудачёк.

    З ним господар - хлопчик Робін, і приятель П'ятачок.

    Для нього прогулянка - свято, і на мед особливий нюх.

    Це плюшевий пустун, ведмежа. (Вінні Пух)

    5. Немає ні річки, ні ставу

    Де води напитися.

    Дуже смачна вода

    В ямці від копитця. ( "Оленка і братик Іванко")

    6. Мишка будинок собі знайшла

    Мишка добра була.

    В тім домі, в кінці кінців

    Стало безліч мешканців. ( "Теремок")

    7. А дорога далека - а корзина не легка,

    Сісти б на пеньок, з'їсти б пиріжок. ("Маша і Ведмідь")

    8. Ах. ти Петя - простота,

    Схибив трошки:

    Чи не послухався кота,

    Виглянув у віконце. ( "Кот, півень і лисиця")

    9. По стежці крокуючи бадьоро,

    Самі воду тягнуть відра. ( "По щучому велінню")

    10. Бережися хвороба будь-яка:

    Грип, ангіна та бронхіт.

    Всіх на бій вас викликає

    Славний доктор .... (Айболить)

    11. Довго-довго терпіла посуд

    І вирішила: «Йдемо звідси!»

    Навіть ложки пішли і стакани,

    І залишилися одні таргани.

    Всі пішли від неї, без розбору.

    Ім'я цієї нечупара - ... (Федора

    12. З танцзалу короля

    Дівчинка додому втекла,

    Туфельку з кришталю

    На сходинках втратила.

    Гарбузом стала знову карета

    Хто, скажи, дівчинка ця? (Попелюшка)

    13. Свій будинок зимою, в холоди

    Вона зліпила з льоду.

    Але будинок стояв прекрасно в холоднечу,

    Навесні ж перетворився в калюжу.

    Будинок луб'яних побудував Зайка.

    Тепер, читач, згадуй-ка,

    Кого прогнав Півень в ліси?

    Хто Зайця обдурив? (Лисиця)

    14. Дід і баба разом жили,

    Доньку з сніжку зліпили,

    Але багаття гарячий жар

    Перетворив дівчинка в пар.

    Дід і бабуся в печалі.

    Як же їх доньку звали? (Снігуронька)

    15. Що за казка: кішка, внучка,

    Миша, ще собака

    Жучка Дідові з бабою допомагали,

    Коренеплоди збирали? (Ріпка)

    Физкультминутка "Три ведмеді".

    Три ведмеді в частіше жили, головою своєї крутили.

    Ось так, ось так головою своєї крутили.

    Три ведмеді мед шукали, дружно дерево качали.

    Ось так, ось так дружно дерево качали.

    Перевалюючись ходили і з річки воду пили.

    Ось так, ось так і з річки воду пили.

    А потім додому прийшли і там Машеньку знайшли.

    (виконуються руху відповідно до слів вірша)

    Хід заняття.

    Вихователь заходить в групу в костюмі казкарка і вітається з дітьми.

    Казкарка. Я - Казкарка. Хто з вас хлопці, знає чому мене так звуть? (діти відповідають на питання)

    Казкарка. Сьогодні ми з вами вирушимо в дивовижну подорож туди, де казки ходять по землі, де Ємеля на печі до царя їздить в гості, де Іван-Царевич смерть КОЩЕЄВА шукає, а в садах яблука молодильні ростуть.

    1 Дитина. Казка по лісі йде, казку за руку веде. З річки виходить казка, з трамвая, з воріт. І за мною, і за тобою казки бігають юрбою, Обожнені казки солодше ягоди будь-хто.

    2 Дитина. У казках сонечко горить, Справедливість в ній панує, Казка розумниця і принадність, Їй всюди шлях відкритий.

    Казкарка. Російський народ зібрав в свою скарбничку безліч чудових казок. Казок багато є на світі, все їх дуже люблять діти. А чому нас вчать казки, відповідайте без підказки.

    (Діти відповідають на питання).

    Казкарка. А зараз я дізнаюся чи добре ви знаєте казки.

    Казкарка читає "салат з казок":

    Жили-були дід та баба. Була у них Курочка Ряба. Каже дід бабі: "Спечи мені, баба, колобок, а я піду на річку рибу ловити". Пішла баба в комору, нашкрябала дві жмені борошна і спекла Репку. Котиться Ріпка по доріжці, а назустріч їй хатинка на курячих ніжках. Хатинка і каже: "Червона Шапочка, я тебе з'їм!" А вона і відповідає: "Не їж мене, краще кинь в воду, я три твоїх бажання виконаю. Тільки скажи:" По щучому велінню, по моєму бажанню ". Бажання виповнилося. А Зайчик йде і плаче. Назустріч йому Ведмідь:" Пустіть і мене в теремок. У мене золотий ключик є від горища Карлсона, який живе на даху. "І стали вони жити-поживати і горя не знати. Тут і казки кінець, а хто слухав і все казки дізнався молодець!

    Казкарка. Сподобалася казка? А ви дізналися її? Давайте згадаємо героїв, які зустрілися нам в цій казці. (Діти називають героїв казок).

    Казкарка. З яких казок вони прийшли до нас? (відповіді дітей)

    Казкарка. Молодці! Скажіть, а в казках все герої добрі і хороші? Я пропоную пограти в гру. У моєму "чарівному вузлику" сховалися персонажі казок. Ви повинні їх дізнатися і визначити хто з них хороший, добрий, а хто злий. Для цього давайте зробимо велике коло. Якщо з вузлика ви дістаєте доброго героя, то залишаєтеся в великому колі, але, якщо ви дістаєте злого героя, то виходьте в середину кола.

    Гра "Чарівний вузлик". Діти по черзі дістають картинки і називають персонаж, пояснюють поганою він або хороший і чому. Виходить два кола великий і маленький.

    Казкарка. Подивіться і скажіть, які герої зустрічаються частіше в казках хороші або погані? Ви хотіли б дружити з поганими героями? (відповіді дітей). Я думаю, що вони не такі вже погані, а дуже нещасні, тому що у них зовсім немає друзів і, напевно, їм дуже хотілося б з кимось подружитися.

    Казкарка. Ну а зараз, давайте разомнёмся. Проводиться физкультминутка "Три ведмеді".

    Казкарка. А тепер прошу допомогти мені. Хтось порвав картинки в книзі казок. Їх потрібно зібрати. У чарівних конвертах частини візьмемо. Їх складемо в картинку і казку знайдемо.

    Гра "Збери картинку до казки".

    Діти збирають з частин картинку і кажуть з якою вона казки.

    Казкарка. А зараз ми пограємо І героїв всіх дізнаємося. Герої казок сховалися від вас. Їх потрібно знайти і дізнатися.

    Гра "Дізнайся героя казки по силуету".

    На деревах листи, а на них незрозумілі чорні фігури. За чорними силуетами сховалися зачаровані персонажі казок. Якщо дитина правильно назвав героя, то з дерева знімається листок і під ним знаходиться кольорова картинка персонажа.

    Казкарка. А тепер на прощання я хочу загадати вам загадки. Хто загадку відгадає, На пам'ять казку отримує.

    Діти відгадують загадки і отримують в подарунок від казкарка книжки з казками.

    Казкарка прощається з дітьми: З вами мені пора прощатися, До інших дітей відправлятися! До побачення, хлопці!