Тренінгове заняття для дітей старших груп, тема Будинку




Дата конвертації13.01.2019
Розмір2.88 Kb.
ТипТемочка

Майра Шаріпова
Тренінгове заняття для дітей старших груп «Будинки»

Мета: вміння слідувати заздалегідь заданими правилами і на самоконтроль.

Ресурси: бомбочка -таймер, 4 картки із зображенням кімнат (ванна, вітальня, спальня, горище, папір А4, кольорові олівці.

Зміст заняття:

1. настільна гра Тік-так-бум. Діти сідають по колу, психолог заводить бомбочку, називає сусіда праворуч по імені і передає бомбочку, наступна дитина також називає ім'я сусіда праворуч і передає бомбочку, так бомбочка передається по колу. Це потрібно робити якомога швидше, щоб бомбочка не вибухнула. Після того як діти розуміють правила гри, можна приступити до наступної роботи: робота з картками. Психолог показує картку із зображенням спальні, заводить бомбочку і називає предмет зображений на картці (наприклад спальня на картинці є ліжко, подушка, людина, кіт і т. Д). Після першого кола береться наступна картка вітальня, горище і ванна). Після завершення роботи з картками, переходимо до наступного етапу: діти повинні називати все, що стосується будинку (спочатку з психологом все це обговорюється: які будинки вони знають, з чого вони побудовані, поверховість, з чого складається будинок і т. Д).

2. вправа «Будиночок гномика». Вправа сприяє розвитку пам'яті, уваги. Дітям пропонується намалювати будиночок гномика на узліссі. Дитина може малювати його як захочеться, але при дотриманні наступних обов'язкових умов:

• дах у будиночка повинна бути зелена

• сам будиночок жовтий

• двері повинна бути синього кольору

• в будинку є два вікна

біля будиночка лава

• перед будиночком озеро

• за будиночком берізка і ялинка

навколо будиночка можна намалювати зелену травичку і все, що дитина побажає. Обов'язкові компоненти малюнка необхідно перерахувати не менше двох разів. Коли діти всі разом проговорити яким повинен бути будиночок, можна приступити до малювання. Після того як завдання виконано, необхідно попросити дітей перевірити свій малюнок, відповідно до умов. Якщо є помилки, дитина повинна самостійно їх виправити. Важливо звернути увагу на те, наскільки вірно відображені просторові відносини: перспектива, віддаленість.

3. вправа «Доброго тепло». Дітям пропонують стати в коло і ніжно взятися за руки. Від мене вправо піде «тепло», тобто я легенько потисну своєму сусідові справа руку, він наступного, і так по колу. Давайте спробуєм. А тепер те ж саме, але з закритими очима. Подивимося, як група дружно спрацює.

Джерела матеріалу: книга «Розслаблюючі і заспокійливі гри для дітей від 3-х до 6-ти років» А. Лучінкін, М. Данилова, В. Каленская, С. Сейдаметова, С. Хаірова, Т. юдеїв.

Гра настільна - Тік-Так-Бум для дітей.