Тренінг на міському методичному об'єднанні «Підходи до організації взаємодії сім'ї та ДНЗ в умовах впровадження ФГОС»




Дата конвертації08.05.2017
Розмір7.18 Kb.
ТипМетодичні рекомендації та розробки

Анна Соболєва
Тренінг на міському методичному об'єднанні «Підходи до організації взаємодії сім'ї та ДНЗ в умовах впровадження ФГОС»

Сучасні підходи до організації взаємодії сім'ї та ДНЗ в умовах впровадження ФГОС.

Тренінг ефективної взаємодії педагогів з батьками.

I. Вступ

Дитячо батьківські відносини дуже важливі в становленні особистості дошкільника, його ставлення до світу. Багато проблем, пов'язаних з поведінкою дитини можна вирішити налагодивши відносини батько- дитина.

Тому, наше основне завдання зробити так, щоб батьки стали нашими активними помічниками та однодумцями. У дитячому садку педагогам і батькам важливо бути партнерами, союзниками в справі освіти і виховання, розуміти один одного, говорити на одній мові, йти в одному напрямку. Інакше неможливий гармонійний розвиток дитини, його повноцінна соціалізація, а також успішний перехід до нового щабля - навчання в школі.

Ми часто нарікаємо на те, що батькам байдужі наші зусилля, що вони не хочуть йти на контакт, що не цікавляться життям своїх дітей. А чи замислювалися ви коли-небудь про те, що, можливо, це ми не можемо розташувати людей до спілкування, зацікавити, зробити так, щоб в нашому саду було тепло і затишно не тільки дітям, а й їхнім батькам.

Теоретичне вступ «Правила побудови ефективного спілкування»

ведучий:

-Зараз я пропоную Вам познайомитися з правилами ефективного спілкування. Спілкуючись з батьками, потрібно пам'ятати, що в спілкуванні існують свої закономірності. Основа ставлення до нас людини закладається в перші 15 секунд! Для того, щоб благополучно пройти через «мінне поле» цих перших секунд, необхідно застосувати «Правило трьох плюсів» (щоб заручитися підтримкою співрозмовника потрібно дати йому як мінімум три психологічних плюса).

Самі універсальні - це:

посмішка,

ім'я співрозмовника

комплімент.

- Для того щоб люди хотіли з нами спілкуватися, ми самі повинні демонструвати свою готовність спілкуватися з ними. І співрозмовник повинен це бачити. Необхідна щира, доброзичлива усмішка!

- Ім'я людини - це найсолодший і найважливіший для нього звук на будь-якій мові. Важливо використовувати ім'я по батькові при вітанні. Не просто кивнути або сказати: «Здрась-ті!», А «Здрастуйте, Ганна Іванівна!».

Під час конфліктів, бажаючи зняти їх гостроту, люди підсвідомо починають частіше використовувати ім'я свого співрозмовника (прийти до згоди можна значно швидше). Тому що часто нам потрібно не стільки наполягти на своєму, скільки побачити, що люди до нас прислухаються, почути при цьому своє ім'я. Найчастіше ім'я буває вирішальною краплею, щоб справа обернулася в нашу користь.

- У спілкуванні найбільш застосуємо непрямий комплімент: ми хвалимо не саму людину, а те, що йому дорого: мисливцеві - рушниця, батькові його дитини.

Завантажені, стомлені після роботи батьки особливо уразливі відносно доброго і поганого поводження дитини. Тому не варто акцентувати увагу на поганому. Спочатку потрібно розповісти про успіхи і тільки в кінці тактовно можна повідати про проблемні сторони дитини.

Ось самі основні правила встановлення гарного особистісного контакту та побудови ефективного спілкування та взаємодії з батьками.

Крім цих прийомів існують і інші прийоми встановлення гарного контакту з співрозмовником.

Вправа «Мімічна реакція»

Мета: тренування і усвідомлення власної манери невербального вираження емоційних реакцій

Ведучий роздає картки із завданням.

Ви перебуваєте в методичному кабінеті на консультації. В цей час хтось відкриває двері. Ви дивіться на увійшов ... (педагоги, які отримали картки № 1-4, виконують завдання на картці, інші вгадують, яку реакцію вони показали). Педагоги, які отримали картки № 5, 6, читають завдання і показують мімічну реакцію. Решта оцінюють.

Вправа на вміння інтонувати

Вимовити фразу, записану на картці з вказаною інтонацією. Решта колег вгадують, з яким відтінком була виголошена фраза.

КОНФЛІКТИ

Вправа «Яблуко»

Ведучий говорить м'яко і спокійно

Сядьте зручніше, закрийте очі і уявіть на хвилину, ніби ви - яблуко. Стигле, соковите красиве, ароматне, наливне яблуко, яке мальовничо висить на гілочці. Всі милуються вами, захоплюються. Раптом звідки не візьмись, підповзає до вас черв'як і каже: «Зараз я тебе буду їсти!». Що б ви відповіли черв'яка? Відкрийте очі і запишіть свою відповідь.

Відомий психолог К. Томос виділяє п'ять способів вирішення конфліктів (учасники тренінгу отримують таблицю, провідний коротко характеризує кожен із способів). У педагогічній практиці існує думка, що найбільш ефективними способами виходу з конфліктної ситуації є компроміс і співробітництво. Однак, будь-яка із стратегій може виявитися ефективною, оскільки у кожної є свої як позитивні, так і негативні сторони.

Давайте повернемося до результатів вправи «Яблуко» і спробуємо визначити, до якого способу виходу з конфлікту належать ваші відповіді. (Н-р: «Зараз як упаду на тебе і роздавлю» - змагання, «Геть подивися, яка там красива груша» - уникнення, «Ну, добре, відкуси половинку, решта залиш моїм улюбленим господарям» - компроміс, «Така, видно , у мене частка тяжка »- пристосування,« Подивися, на землі вже є впали яблука, ти їх їси, вони теж смачні »- співпраця).

Вправа «Чи потрібні конфлікти з батьками?»

Група ділиться на дві команди: одна намагається підібрати аргументи на користь того, що конфлікти з батьками неприпустимі, інша відстоює позицію, що конфлікти в спілкуванні з батьками необхідні. Протягом 5 хвилин кожна підгрупа записує свої аргументи, потім зачитує їх вголос.

Позитивні і негативні сторони конфліктів

позитивні:

Отримання соціального досвіду

Нормалізація морального стану

Отримання нової інформації

розрядка напруженості

Допомагає прояснити відносини

Стимулює позитивні зміни

негативні:

настрій ворожості

Погіршення соціального самопочуття

формалізація спілкування

Умисне і цілеспрямоване деструктивна поведінка

емоційні витрати

Погіршення здоров'я

Зниження працездатності.

Висновок: Таким чином, ми з'ясували, що конфлікти можуть носити не тільки негативні риси, але і бути корисними.

антистресову вправу

Сядьте і розслабтеся. Закрийте очі. Уявіть перед собою чистий альбомний аркуш паперу, олівець, ластик. Подумки намалюйте на аркуші негативну ситуацію, яку необхідно забути. Це може бути реальна картинка, подібна асоціація, символ і т. Д. У думках візьміть ластик і починайте послідовно «прати» з аркуша паперу представлену ситуацію. «Стирайте» до тих пір, поки картинка не зникне з листа. Відкрийте очі. Проведіть перевірку. Для цього закрийте очі і уявіть той же аркуш паперу. Якщо картинка не зникла, знову візьміть ластик і «періть» до її повного зникнення. Через деякий час методику можна повторити.

Дякую всім за участь!




Головна сторінка
Контакти

    Головна сторінка



Тренінг на міському методичному об'єднанні «Підходи до організації взаємодії сім'ї та ДНЗ в умовах впровадження ФГОС»