Тест для педагогів «Знавці ФГОС ДО»




Дата конвертації05.05.2017
Розмір4.85 Kb.
ТипМетодичні рекомендації та розробки

Тетяна Бугрова
Тест для педагогів «Знавці ФГОС ДО»

Тест складається з питань які передбачають внесення своєї відповіді і завдань з вибором варіантів із запропонованих відповідей (варіантів може бути один або кілька)

П. І. Б. педагога

1. Розшифруйте абревіатуру ФГОС ДО

2. Розшифруйте абревіатуру ООП ДО

3. Основна освітня програма дошкільної освіти - це:

а) програма психолого-педагогічної підтримки позитивної соціалізації та індивідуалізації розвитку дітей дошкільного віку; визначає комплекс основних характеристик дошкільної освіти (обсяг, зміст і плановані результати у вигляді цільових орієнтирів дошкільної освіти, організаційно-педагогічні умови освітнього процесу;

б) система заходів щодо організації пізнавально-дослідницької діяльності дошкільнят, включають в себе мету, завдання, методи, форми організації та результат даної діяльності;

в) структурований опис педагогічного досвіду (майстер-класи, відкриті заходи, тексти виступів на науково-практичних конференціях, публікації)

4. Вкажіть вимоги Стандарту, обов'язкові при реалізації ООП ДО:

а) до зовнішнього вигляду, грамотному і технічного оформлення ООП ДО;

б) до структури ООП ДО і її обсягу;

в) до умов реалізації ООП ДО;

г) до результатів освоєння Програми.

5. Вкажіть співвідношення обов'язкової частини Програма і частини, що формується учасниками освітніх відносин:

а) 80% і 20% відповідно;

б) 60% і 40% відповідно;

в) 30% і 70% відповідно.

6. Вкажіть зайві компоненти не відповідають наведеним умовам реалізації Програми:

а) психолого-педагогічні умови;

б) кадрові умови;

в) результати освоєння ООП ДО;

г) матеріально-технічні умови;

д) фінансові умови;

е) розвиваюча предметно-просторове середовище.

7. Які вимоги до розвиваючої предметно-просторового середовища необхідно враховувати при реалізації Програми?

-Насищенность

-Варіатівность

-Інформатівность

-Поліфункціональность

-доступність

-індивідуальним

-Трансформіруемость

-доцільність

-Безпека

8. Освітні області виділені в Стандарті?

а) соціально-комунікативний розвиток;

б) пізнавальний розвиток;

в) мовленнєвий розвиток;

г) художньо-естетичний розвиток;

д) фізичний розвиток;

е) музичний розвиток;

ж) пізнавально-мовленнєвий розвиток

9. Формування основ безпечної поведінки дитини в побуті, соціумі, природі відноситься до освітньої галузі:

а) соціально-комунікативного розвитку;

б) пізнавального розвитку;

в) художньо-естетичного розвитку;

г) фізичного розвитку.

10. Оволодіння дитиною елементарними нормами і правилами здорового способу життя відноситься до освітньої галузі:

а) соціально-комунікативного розвитку;

б) пізнавального розвитку;

в) художньо-естетичного розвитку;

г) фізичного розвитку;

д) пізнавально-мовленнєвий розвиток.

11. Оцінка індивідуального розвитку дітей при реалізації ООП ДО може проводитися у формі:

а) педагогічної діагностики;

б) ранньої корекційної допомоги дітям з ОВЗ;

в) психологічної діагностики;

г) комплексного обстеження медичних фахівців

12. Визначте час реалізації ООП ДО:

а) від 65% до 80% часу перебування дітей в дитячому садку;

б) тільки під час занять;

в) може реалізовуватися протягом всього часу перебування дітей в організації.

13. Вимоги Стандарту до результатів освоєння Програми представлені у вигляді:

а) цільових орієнтирів;

б) інтеграційних якостей особистості дошкільнят;

в) рівнів освоєння освітньої програми.

14. Цільові орієнтири - це:

а) соціально-нормативні вікові характеристики можливих досягнень дитини на етапі завершення рівня ДО;

б) основа об'єктивної оцінки відповідності встановленим вимогам освітньої діяльності та підготовки дітей;

в) показник якості професійної діяльності педагогів ДО.

Бажаю удачі!

СПИСОК ЛІТЕРАТУРИ:

1. Федеральний закон від 29 грудня 2012 року № 273-ФЗ "Про освіту в Російській Федерації".

2. Наказ Міністерства освіти і науки Російської Федерації від 17 жовтня 2013 р № 1155 «Про затвердження федерального державного освітнього стандарту дошкільної освіти».

3. Федеральний державний освітній стандарт дошкільної освіти