Технологічна карта КОП для дітей 5-7 років




Дата конвертації12.10.2017
Розмір2.69 Kb.
ТипТемочка

Тетяна Сафронова
Технологічна карта КОП для дітей 5-7 років

"Морські пригоди (з Lego-конструктора)"

Це захоплююче заняття дарує дитині щирою радість і відчуття гордості за

виконання поставленого завдання. Крім цього конструктори "Lego" розвивають в дитині безліч корисних навичок і здібностей. Таким чином, дитина проводить час за грою з користю і задоволенням. Короткострокова освітня практика дозволяє дошкільнятам засвоювати і закріплювати знання з даної теми в різних видах діяльності, що сприяють розвитку мислення, мовлення, спілкування, уява та дитячої творчості. Також конструювання з Lego- конструктора стимулює дитяче технічна творчість, сприяє розумінню основних принципів конструювання, формування вміння бачити конструкцію об'єкта, аналізувати його основні частини, їх функціональне призначення. Лего-технології об'єднують в собі елементи ігор і експериментування. Кількість годин - 3.

Максимальна кількість учасників - 8.

Матеріали та обладнання: набір LegoGITY5-12 60090,

картинки із зображенням морських мешканців океанів, людини у формі водолаза і картинки водних скутерів, схеми конструювання поетапно людини, скутера і восьминога.

№ п / п Тематика заняття Зміст заняття

1 «Восьминіг»

Знайомство з деталями набору LegoGITY5-12 60090. способами прочногоскрепленія. Розгляд картинок і ілюстрацій із зображенням морських тварин океану слухання їхніх голосів, бесіда з дітьми про особливості зовнішнього вигляду. Вибір з дітьми схожого морської тварини (восьминога) відповідної схеми. Розгляд схеми, підбір

деталей, конструювання

восьминога. аналіз отриманої

конструкції на відповідність

деталей, правильності та

міцності їх скріплення.

Перспектива на наступну

зустріч: водолаз і водорість

2 «Водолаз і водорість»

Розгляд схеми, підбір

деталей, конструювання водолаза Аналіз отриманої

конструкції на відповідність

деталей, правильності та

міцності їх скріплення.

Перспектива на наступну

зустріч: водний скутер

3 «Водний скутер»

Розгляд схеми, підбір

деталей, конструювання водного скутера. Аналіз отриманої конструкції на відповідність деталей,

правильності і міцності їх скріплення. обігрування

морського пригоди.

Список літератури.

1. Комарова Л. Г. «Будуємо з Lego». Моделювання логічних відносин і об'єктів реального світу засобами конструктора Lego. М., «Лінка-прес», 2001

2. Олена Фешина «Лего-конструювання в дитячому садку», «Сфера», 2