• Хід ІГРИ.
  • Театралізована гра для другої молодшої групи «До бабусі в село»




    Дата конвертації27.04.2018
    Розмір5.01 Kb.
    Типнародні ігри

    Олена Федаш-Прокоф'єва
    Театралізована гра для другої молодшої групи «До бабусі в село»

    ТЕМА: Театралізована гра «До бабусі в село».

    Цілі: Залучити дітей в ігровій сюжет; активізувати слухове сприйняття; спонукати до рухової і інтонаційної імітації; вчити діяти импровизационно, в рамках заданої ситуації; вчити діяти з уявними предметами.

    Матеріал й устаткування: Декорації сільського побуту: будинок бабусі, курник і його мешканці, іграшка щеня, іграшка конячка, іграшка кішка.

    Хід ІГРИ.

    -Діти, мені сьогодні подзвонила бабуся і запросила нас до себе в гості. Поїдемо в гості до бабусі? Наша бабуся живе далеко, і ми поїдемо з вами на поїзді. Швидше займайте свої місця. Поїхали. (Діти під музику їдуть на поїзді. Поїзд зупиняється біля бабусиної села. Дітей зустрічає бабуся).

    -Здравствуйте, гості дорогі. Добре, що ви приїхали до мене в гості. Я вам хочу показати своє господарство, хто у мене живе. Як ви думаєте хто ж може у мене жити? (відповіді дітей) Давайте подивимося. (діти підходять до будки)

    -Діти, подивіться це хто ж живе у мене на подвір'ї в будці (будці? (Діти заглядають в будку і знаходять цуценя) Це у мене Дружок, мій улюблений щеня. Ой, хлопці, щеня мені щось хоче сказати. (Бабуся підносить цуценя до вуха) Діти, він хоче пограти, давайте пограємо з Дружком.

    ГРА «Дружок».

    У мене живе щеня, чорний маленьке цуценя (діти скачуть як цуценята)

    Тяв-тяв, тяв-тяв, голос подає щеня, (подають голос)

    Буду я з цуценям грати, буду м'ячик я кидати, (стрибають на місці)

    Тяв-тяв, тяв-тяв, буду м'ячик я кидати, (подають голос,

    Побіжить він щодуху, побіжить він щодуху, (бігають врозтіч)

    Тяв-тяв, тяв-тяв, голос подає щеня. (подають голос)

    Я кричу йому: «Дружок», відгукується щеня, (підстрибують, гавкають)

    Тяв-тяв, тяв-тяв, відгукується щеня.

    -Який хороший щеня, нехай погуляє, а ми з вами далі підемо. Ось тут у мене курник. Хто ж в курнику живе? (відповіді дітей) Як звуть маму в курнику? Як вона кричить? Як звуть тата в курнику? Як він кричить? Хто ж у них дітки? Як вони кричать? Зараз ми теж з вами перетворимося в курочок, півників і ципляток. Я буду, мамочка курочка, хлопчики будуть півниками, а дівчатка будуть курчатами.

    ЕТЮД «Курочка, курчата і півник».

    (Діти імітують рухи курчат, півників. Раптом налетів вітер, пішов дощ, курчата злякалися, почали кликати маму-курочку, неспокійно бігають по двору, пищать. Курочка кличе курчат, вкриває своїми крилами. Ось і скінчився дощ, курочка і курчата заспокоїлися. Петушки важливо крокують по двору, курочка і курчата за ними.)

    -Молодци, хороші вийшли курчата і півники. А зараз, подивіться, хто ж до нас підійшов? (діти відповідають) Правильно, кішечка. А давайте ми пісеньку про неї заспіваємо.

    «Кицька до діток підійшла ...»

    А яке ми з вами знає вірш про кицьку?

    «Кицька, кицька, кицька, зась ...»

    Ось і кицька пішла до своїх діток - кОТЯТКИ. А ми з вами далі подивимося, хто ще у мене є.

    -Діти, подивіться, це хто ж там стоїть? (конячка)

    -Молодци, знаєте домашніх тварин. А вірш знаєте про конячку? (діти читають вірш «Я любою свою конячку»)

    -А як же кричить конячка (відповіді дітей)

    Розминка ДЛЯ ГОЛОСУ «І-го-го!».

    Б. (з конячкою в руках): Ось конячка закричала ...

    Діти: І-го-го!

    Б .: На галявинці закричала ...

    Д .: І-го-го!

    Б. Хто зараз мене почує?

    Д .: І-го-го!

    Б. Хто верхом на мені поїде?

    Д .: І-го-го!

    Б .: Почули Таня з Ванею ...

    Д .: І-го-го!

    Б .: І помчали на конячці далеко!

    Д .: І-го-го!

    -Діти, подивіться, що ж нам конячка привезла? (бубни, ложки, шумові інструменти)

    ГРА-ОРКЕСТР «Музика для конячки».

    (звучить народна музика, бабуся каже слова, діти грають)

    Б .: Взяли бубни, взяли ложки, зазвучали пісеньки,

    Пограємо на гармошці, щоб стало весело.

    Все: Цок-цок, цок-цок (мовами, веселіше, конячка,

    Цок-цок, цок-цок, веселіше, конячка.

    (Діти перетворюються в конячок і скачуть по двору прямим галопом) Молодці, хороші були конячки

    -А тепер вам пора повертатися в дитячий сад. Займайте свої місця в поїзді, поїхали (Діти на поїзді їдуть в дитячий сад).

    - Вам сподобалося у бабусі в селі? Яких тварин ви побачили?