Сюжетно-рольова гра з правил дорожнього руху в середній групі «Казкова вулиця»




Дата конвертації16.09.2018
Розмір8.05 Kb.
ТипДитячі ігри

наталья Гребенкина
Сюжетно-рольова гра з правил дорожнього руху в середній групі «Казкова вулиця»

Сюжетно-рольова гра - заняття з правил дорожнього руху в середній групі

«Казкова вулиця»

Розробила вихователь ГребенкінаН. В.

Мети.

Формувати уявлення дітей про транспорт, його класифікації. Продовжувати вчити впізнавати і називати світлофор, його сигнали і дії пішоходів. Розвивати творчі здібності, увагу дітей. Вчити дітей грати за сюжетом, додаючи свої варіанти ситуацій. Активізувати у мові дітей слова: світлофор, пішохідний перехід, проїжджа частина. Розвиток інтересу в грі «Магазин», формування позитивних взаємовідносин між дітьми. Закріплення правил поведінки на вулиці.

Матеріали і обладнання: зображення дорожніх знаків, маски казкових звірів, кермо.

У гру включені: сюжети з ігор «Магазин», «Шофери», «Вулиця».

Ролі: діти пішоходи, продавець продуктового магазину, покупці.

Вихователь. Хлопці сьогодні я хочу запросити вас на незвичайну прогулянку. На вулицю, яка називається - «Казкова вулиця». Отже, щоб потрапити на цю вулицю, ми повинні перетворитися в казкових персонажів.

Вихователь. Діти уявіть, що ми вийшли з дитячого саду і пішли пішки. Як ми зараз називаємося?

Діти. Пішоходи.

Вихователь. А як називається доріжка, по якій ходять пішоходи?

Діти. Тротуар.

Вихователь: Давайте зайдемо в магазин, купимо овочі та фрукти в дорогу.

(Гра «Магазин»)

Вихователь. Ой, хлопці, подивіться які овочі і фрукти ми купили вони мені щось нагадують, а вам?

Діти. (Світлофор).

Вихователь. Хлопці, а ось як раз і світлофор. Вам не здається що з ним щось не так?

Діти. У нього закриті вогники.

Вихователь. Діти напевно він зачарований, ми ж на казковій вулиці.

Але я знаю як його чар потрібно в правильному порядку назвати всі його кольору.

Діти. Червоний, жовтий, зелений.

Вихователь. Молодці. Хлопці, а ви знаєте що ці кольори означають (відповіді дітей). Діти а як називається ця велика дорога по якій їздять машини?

Діти. Проїжджа частина.

Вихователь. Молодці правильно. Діти, а що це за чорні і білі смужки?

Діти. Пішохідний перехід.

Вихователь. Ой, які ви молодці, все ви знаєте, а показати зможете, як поводяться на дорозі пішоходи і автомобілі? (Гра «Пішоходи і автомобілі)

Вихователь. От молодці, все робили за правилами. Хлопці, скажіть, як тепер нашим водіям перетворитися в пішоходів?

Діти. Потрібно машини поставити на стоянку.

Вихователь. А як дізнатися, де можна поставити машину?

Діти. За знаком. (діти складають рулі). Сюжетно-рольова гра - заняття з правил дорожнього руху в середній групі

«Казкова вулиця».

Розробила вихователь ГребенкінаН. В. Крокуючи обережно, За вулицею стеж І тільки там де можна,

Її переходь!

Мети.

Формувати уявлення дітей про транспорт, його класифікації. Продовжувати вчити впізнавати і називати світлофор, його сигнали і дії пішоходів. Розвивати творчі здібності, увагу дітей. Вчити дітей грати за сюжетом, додаючи свої варіанти ситуацій. Активізувати у мові дітей слова: світлофор, пішохідний перехід, проїжджа частина. Розвиток інтересу в грі «Магазин», формування позитивних взаємовідносин між дітьми. Закріплення правил поведінки на вулиці.

Матеріали і обладнання: зображення дорожніх знаків, маски казкових звірів, кермо.

У гру включені: сюжети з ігор «Магазин», «Шофери», «Вулиця».

Ролі: діти пішоходи, продавець продуктового магазину, покупці.

Вихователь. Хлопці сьогодні я хочу запросити вас на незвичайну прогулянку. На вулицю, яка називається - «Казкова вулиця». Отже, щоб потрапити на цю вулицю, ми повинні перетворитися в казкових персонажів.

Вихователь. Діти уявіть, що ми вийшли з дитячого саду і пішли пішки. Як ми зараз називаємося?

Діти. Пішоходи.

Вихователь. А як називається доріжка, по якій ходять пішоходи?

Діти. Тротуар.

Вихователь: Давайте зайдемо в магазин, купимо овочі та фрукти в дорогу.

(Гра «Магазин»)

Вихователь. Ой, хлопці, подивіться які овочі і фрукти ми купили вони мені щось нагадують, а вам?

Діти. (Світлофор).

Вихователь. Хлопці, а ось як раз і світлофор. Вам не здається що з ним щось не так?

Діти. У нього закриті вогники.

Вихователь. Діти напевно він зачарований, ми ж на казковій вулиці.

Але я знаю як його чар потрібно в правильному порядку назвати всі його кольору.

Діти. Червоний, жовтий, зелений.

Вихователь. Молодці. Хлопці, а ви знаєте що ці кольори означають (відповіді дітей). Діти а як називається ця велика дорога по якій їздять машини?

Діти. Проїжджа частина.

Вихователь. Молодці правильно. Діти, а що це за чорні і білі смужки?

Діти. Пішохідний перехід.

Вихователь. Ой, які ви молодці, все ви знаєте, а показати зможете, як поводяться на дорозі пішоходи і автомобілі? (Гра «Пішоходи і автомобілі)

Вихователь. От молодці, все робили за правилами. Хлопці, скажіть, як тепер нашим водіям перетворитися в пішоходів?

Діти. Потрібно машини поставити на стоянку.

Вихователь. А як дізнатися, де можна поставити машину?

Діти. За знаком. (діти складають рулі).

Вихователь. Хлопці, наша казкова прогулянка добігає кінця і нам пора повертатися в наш улюблений дитячий садок «Казка». Діти як же нам дістатися до нашого дитячого садка? (відповіді дітей).

Вихователь. Діти, а чому, на автобусі? (відповіді дітей). Хлопці, а де потрібно чекати автобус? А, як нам її знайти? (за знаком). А ви, знаєте як потрібно поводитися на зупинці? (відповіді дітей).

Вихователь. Ось наш автобус. Хлопці сідайте без суєти в автобус, Максим буде шофером. Тепер коли ми сидимо в автобусі ми хто?

Діти. Пасажири.

Вихователь. А як поводяться пасажири (відповіді дітей).

Фіз - хвилинка. «Ось ми в автобусі сидимо»

Вихователь. Ось ми і приїхали в наш дитячий садок. Вам сподобалася казкова прогулянка? А тепер давайте сядемо і намалюємо «Казкову вулицю»

Вихователь. Хлопці, наша казкова прогулянка добігає кінця і нам пора повертатися в наш улюблений дитячий садок «Казка». Діти як же нам дістатися до нашого дитячого садка? (відповіді дітей).

Вихователь. Діти, а чому, на автобусі? (відповіді дітей). Хлопці, а де потрібно чекати автобус? А, як нам її знайти? (за знаком). А ви, знаєте як потрібно поводитися на зупинці? (відповіді дітей).

Вихователь. Ось наш автобус. Хлопці сідайте без суєти в автобус, Максим буде шофером. Тепер коли ми сидимо в автобусі ми хто?

Діти. Пасажири.

Вихователь. А як поводяться пасажири (відповіді дітей).

Фіз - хвилинка. «Ось ми в автобусі сидимо»

Вихователь. Ось ми і приїхали в наш дитячий садок. Вам сподобалася казкова прогулянка? А тепер давайте сядемо і намалюємо «Казкову вулицю»