Сюжетно-рольова гра «Природно-кліматичні зони Краснодарського краю». Старший дошкільний вік.




Скачати 11.41 Kb.
Дата конвертації31.05.2017
Розмір11.41 Kb.
ТипДитячі ігри

Лариса Щерба
Сюжетно-рольова гра «Природно-кліматичні зони Краснодарського краю». Старший дошкільний вік.

Природно-кліматичні зони Краснодарського краю.

сюжетно-рольова гра

(Старший дошкільний вік)

мета:

1. Закріпити і узагальнити отримані раніше знання про природно -кліматіческіх зонах Краснодарського краю.

2. Продовжувати знайомити дітей з тваринним і рослинним світом і його різноманітністю.

3. Сприяти розширенню активного словника дітей.

матеріали:

Карта краю, плакати природно-кліматичних зон Краснодарського краю, указка.

Ігрові атрибути: автомобільний кермо, костюм кондуктора, квитки.

хід ІГРИ

Вихователь: - Хлопці, як називається край, в якому ми живемо? (Краснодарський край.)

Подивіться, я приготувала для вас карту краю.

Вихователь читає вірш про край.

Привіт тобі, мій рідний край,

З твоїми темними лісами,

З твоєї великою річкою

І неозора полями!

Привіт тобі, народ рідний,

Герой праці невтомний.

Серед зими і в літню спеку.

Привіт тобі, мій рідний край (С. Дрожжин)

- Хлопці, скажіть, чим незвичайний наш край? (Він великий і різноманітний, його омивають два моря, в нього входять кілька природних зон.)

- А давайте їх згадаємо! У цьому нам допоможуть плакати, на яких зображені природні зони і їх мешканці. (По черзі розглядаємо і називаємо). Це степ і лісостеп, лимани і плавні, прісні водойми, передгір'я і гори, моря і узбережжя.

- Я пропоную здійснити захоплюючу автобусну екскурсію по природних зонах Краснодарського краю!

- Нам необхідно вибрати за допомогою лічилки кондуктора, екскурсовода і водія автобуса, т. До екскурсії без цих людей не буває.

Кондуктор роздаватиме і перевіряти квитки при посадці в наш автобус.

Водій буде рулити, попереджати про закриття дверей і оголошувати зупинки.

Екскурсовод - проводити екскурсію, показувати і розповідати те, що він знає про тій чи іншій зоні. Але так як зон у нас кілька, екскурсовод і водій будуть змінюватися, щоб всі могли взяти участь в грі.

Сюжетно-ролевая игра «Природно-климатические зоны Краснодарского края». Старший дошкольный возраст.

Счіталочка

Білки зайців пригощали,

Їм морквину подавали.

Всі горішки самі з'їли,

А тобі водити веліли.

Вибір головних героїв. Організація роздачі квитків і їх перевірки.

- Ну ось! Всі ролі розподілені, квитки перевірені, ми сідаємо в наш чарівний автобус і вирушаємо!

- Водій, оголосіть, будь ласка, нашу першу зупинку.

Водій: «Обережно двері зачиняються». Перша зупинка «Степ і лісостеп» ».

Поки ми будемо їхати, я пропоную вам заспівати пісеньку «Ми їдемо, їдемо, їдемо в далекі краї».

Водій: «Обережно двері відкриваються».

Вихователь пропонує екскурсоводу пройти першим і запросити групу до потрібного плакату. В руках екскурсовода указка.

Екскурсовод запрошує, діти стають півколом і розглядають плакат.

Екскурсовод: - Ми з вами знаходимося в зоні степ і лісостеп. На Кубані вона являє собою великі поля з чагарниками трави і невеликими острівцями лісу, на яких мешкають гризуни (полівки, хом'яки, слепиши, комахоїдні їжаки, хижаки - тхір степовий, лисиця, перев'язка (занесена до Червоної книги, заєць-русак; з плазунів - ящірка, рідко можна зустріти гадюку східну степову.

Вихователь: - Хлопці, підкажіть, будь ласка, хто ще населяє цю зону?

Діти: - Птахи.

Вихователь: - Над степовими просторами літають дрібні і великі птахи, давайте їх перерахуємо.

Діти: Ластівка, жайворонок, чайка, боривітер, канюк.

Екскурсовод: А в чагарниках живуть фазана звичайного, зозуля, куріпка (показує указкою).

Дякуємо за екскурсію по лісостепу, вибираємо наступного водія і екскурсовода за допомогою лічилки і продовжуємо гру.

Кондуктор перевіряє квитки, діти сідають, водій оголошує про закриття дверей і наступну зупинку.

Водій: «Обережно двері зачиняються. Наступна зупинка лимани і плавні ».

Діти знову виконують пісеньку «Ми їдемо, їдемо, їдемо в далекі краї».

Водій: «Обережно двері відкриваються».

Перший виходить екскурсовод, підходить до плакату лимани і плавні і запрошує всю групу.

Вихователь: - Хлопці, давайте згадаємо, що таке плавні і лимани.

Діти: - Плавні - це зарослі очеретом і осокою заболочені землі, а лимани - мілководні водойми в місцях впадання рівнинних річок в море. Влітку в плавнях вода висихає, а лимани сильно міліють.

Екскурсовод: - Тут гніздяться, добувають собі їжу такі водоплавні птахи як: чайки, гуси, кулики, лебідь, чаплі сіра та біла, бугай велика, чапля, колпиця, лиска, чомга, нирок червононосий, крижень, баклан. Багато з них занесені до Червоної книги. Тварини - дикий кабан, лисиця, ондатра (показує указкою). Лимани дуже зручні для розлучення осетрових порід риб, а так само в них зустрічаються вужі і жаба озерна.

Дякуємо за екскурсію по лиманах і плавнях, вибираємо наступного водія і екскурсовода.

Вихователь проводить фізичну розминку з дітьми.

На болоті дві подружки, дві зелені жаби

Вранці рано вмивалися, рушником витирали.

Ніжками тупотіли, ручками плескали,

Вправо, вліво нахилялися і назад поверталися,

Ось здоров'я в чому секрет.

Всім друзям фізкульт привіт!

- Ну а тепер запрошуємо всіх зайняти свої місця, ми продовжуємо подорож.

Кондуктор перевіряє квитки, діти сідають в автобус.

Водій: «Двері закриваються. Наступна зупинка «Прісні водойми» ».

Вихователь: - Хлопці поки ми з вами їдемо, давайте згадаємо, які водойми називаються прісними.

Діти: - це річки і озера.

Вихователь: - Молодці хлопці!

Водій: «Обережно двері відкриваються».

Екскурсовод і група дітей підходять до плакату «Прісні водойми».

Екскурсовод: - Найбільша річка краснодарського краю Кубань. Мешканці прісних водойм - риби, земноводні, плазуни, членистоногі, молюски, водоплавні птахи та ссавці.

Вихователь: Хлопці, давайте, все разом перерахуємо мешканців прісних водойм.

Діти перераховують мешканців річок і озё р:

Риби - судак, окунь річковий, карась золотий, плотва, щука, головень, сом, лящ, сазан.

Земноводні - жаба озерна, тритони.

Плазуни - черепаха болотна, вже.

Членистоногі - жуки плавунци, личинки бабок, рак річковий, жаброноги.

Молюски - котушки, прудовики, беззубки.

Птахи - лебідь, пелікан, чапля, баклан, лиска, колпиця, каравайка, ходулочник і скопа.

Ссавці - норка європейська і видра річкова.

Дякуємо за екскурсію, вибираємо наступного водія, кондуктора і екскурсовода.

Водій: «Двері закриваються. Наступна зупинка «Передгір'я і гори» ».

Вихователь: - Я пропоную пограти в гру «Чий це будиночок?»

Діти погоджуються.

ГРА «Чий це будиночок?»

Нора - лисиця,

Берлога - ведмідь,

Лігво - вовк,

Дупло - білка,

Норка - мишка,

Гніздо - птах.

Вихователь: - Ви чудово

впоралися, молодці!

Водій: «Обережно двері відкриваються».

Екскурсовод вшити з дітьми підходить до плакату передгір'я і гори.

Вихователь: - Зверніть увагу, скільки зелені в цій зоні!

Екскурсовод: - Тут живуть великі тварини, такі як, олень благородний, кабан дикий, косуля європейська, тур кавказький, зубр, сарна, вовк і ведмідь.

Діти: - Є і дрібні тварини - борсук, кіт лісовий, білка, ласка, єнот-полоскун.

Вихователь: Ви дуже уважні!

- Хлопці, а ви можете назвати птахів, яких ми ще не зустрічали з вами в інших зонах?

Діти: - Так.

- Це дятел строкатий, поползень звичайний, сова сіра вони живуть в лісах. У високогір'ї живуть - сип білогривий, беркут, тетерев кавказький, улар кавказький.

Вихователь: - Молодці!

Вибираємо нових героїв.

Вихователь: - Пора вирушати в дорогу дорогу, займайте свої місця.

Водій: «Двері закриваються. Наступна зупинка «Моря і узбережжя» ».

Вихователь: - Ось скількох тварин ми зустріли, а давайте пограємо в гру «Назви дитинчати»?

Діти погоджуються.

ГРА «Назви дитинчати»

Ведмідь - ведмежа,

Лисиця - лисеня,

Їжак - ежонок,

Заєць - зайченя,

Кабан - порося,

У птахів - пташенята,

У риб - мальки.

Вихователь хвалить дітей.

Водій: - Обережно двері відкриваються.

Діти з екскурсоводом підходять до плакату «Моря і узбережжя».

Вихователь: - Хлопці, давайте уточнимо, як називаються моря, які омивають узбережжя нашого краю.

Діти: - Чорне море і Азовське море.

Екскурсовод: - Чорне море більше і глибше Азовського. Мешканці в цих морях однакові. Це великі ссавці - морська свиня, дельфін-білобочка, афаліна, молюски та промислові риби - оселедець, скумбрія, тарань, севрюга, осетер, судак, піленгас, ставрида. Над водою літають чайки, крячки, баклани виглядають собі здобич. По дну пересуваються краби.

Вихователь: - Ось і підійшла до кінця наша екскурсія, ви добре засвоїли природні зони нашого краю і їх мешканців. Я запрошую вас в автобус, для того щоб повернутися в дитячий сад.

Водій: «Двері закриваються, наступна зупинка - дитячий садок».

Вихователь: - Поки ми їдемо, дайте відповідь, як називається водойма, на березі якого знаходитися наша станиця?

Діти: (хором) - Чорне море.

Вихователь: - Молодці хлопці!

Спасибі всім за захоплююче, цікаве подорож!



Скачати 11.41 Kb.

Головна сторінка
Контакти

    Головна сторінка



Сюжетно-рольова гра «Природно-кліматичні зони Краснодарського краю». Старший дошкільний вік.

Скачати 11.41 Kb.