Сюжетно-дидактична гра в середній групі «Магазин подарунків»




Дата конвертації27.06.2019
Розмір6.69 Kb.
ТипДитячі ігри

Наталя Сімахіна
Сюжетно-дидактична гра в середній групі «Магазин подарунків»

Сюжетно-дидактична гра в середній групі

Тема: «Магазин подарунків»

Мета: Сформувати у дітей уміння грати в сюжетно-дидактичну гру «Магазин подарунків».

Ігровий матеріал: іграшки (м'яч, посуд, пазли, мозаїка, м'яка іграшка і т. Д.); лялька Маша, предмети-заступники, лялька, гаманці, сумки, написи «Каса», «Магазин», листівка, шапочка для продавця, столи, стільці за кількістю дітей, посуд лялькова, ліжечко.

Попередня робота: Доручення батькам відвідати з дітьми продуктовий, книжковий магазини, магазин одягу та іграшок. Зустріч з працівниками магазину. Читання віршів про продавців, про пекарів. Читання оповідання Джані Родарі «Чим пахнуть ремесла?» Ліплення овочів, продуктів. Бесіда про професії продавець, касир, шофер.

Ігрові ролі: продавець, касир, покупці, шофер.

Кількість дітей: 8-10

Роль педагога в грі: підключення до гри дітей, взявши на себе другорядну ігрову роль.

завдання:

1. Розширювати уявлення дітей про роботу магазину.

2. Розвивати вміння оперувати відразу двома властивостями предметів: виявляти і абстрагувати дві властивості; порівнювати, класифікувати і узагальнювати предмети відразу по 2-м властивостями; називати властивості предметів, не називаючи сам предмет.

3. Продовжувати вчити бачити геометричні фігури в формах реальних предметів.

4. Прагнути до гри з іншими дітьми, вміти взаємодіяти з групою чисельністю в 2-3 і більше людини.

5. Вміти вести тривалий рольової діалог за допомогою окремих реплік і фраз, звернених до реального партнера.

6. Привчати дітей чітко слідувати правилам гри, стежити за тим, щоб і партнери їм слідували

хід гри

-Хлопці, давайте привітаємося з нашими гостями.

Хвилинка входження в день

-Діти, до нас в групу прийшла листівка. Давайте подивимося від кого вона, і що в ній написано. «Здрастуйте хлопці, у мене сьогодні День Народження, я вас запрошую в гості. Приїжджайте обов'язково, я буду вас чекати. Лялька Маша ». Вихователь: Діти! У ляльки Маші сьогодні День народження. Ви хочете піти до неї в гості? На день народження прийнято ходити з подарунками, а у нас немає для неї подарунка. Що ж нам робити? (Припущення дітей.) Де ж ми зможемо його купити?

Діти: В магазині.

Вихователь: Правильно! Що ми подаруємо Маші? А в якому магазині можна купити цей подарунок для ляльки Маші? Маша так хотіла нову іграшку!

Діти: В магазині іграшок.

Вихователь: Правильно! А що продають в магазині іграшок?

Діти: М'яч, посуд, пазли, машини, ляльки, мозаїку і т. Д. - іграшки.

Вихователь: Хлопці, а що потрібно взяти з собою в магазин, щоб купити іграшки?

Діти: Гроші, гаманці.

Вихователь: Діти, а де у нас буде магазин іграшок? Може бути тут? (Вихователь показує на столи).

Вихователь: Хлопці, хто працює в магазині іграшок?

Діти: Продавець.

Вихователь: А хто ще працює в магазині?

Діти: Касир.

Вихователь: Що робить продавець?

Діти: Продає іграшки.

Вихователь: Що робить касир?

Діти: Бере гроші за покупку, видає чеки.

Вихователь: Хто хоче бути продавцем? А хто ж буде касиром? Я буду покупцем. Хто ще хоче бути покупцем?

Якщо всі діти хочуть бути «продавцями» або «касирами», то вихователь пропонує вибрати ролі за допомогою лічилки.

Білки зайців пригощали,

Їм морквину подавали,

Всі горішки самі з'їли,

А тобі водити веліли.

Діти разом з вихователем встановлюють касу, розкладають на «вітрину» іграшки, беруть гаманці, «гроші», сумки.

-Подивіться, в магазині все іграшки на вітрині.

Свині та зайчики,

Лялечки і м'ячики,

Пухнасті кошенята,

Матрьошки, ведмежата

Все на поличках сидять

з нами пограти хочуть.

Підходьте, не поспішайте

На іграшки подивіться!

А ось і магазин іграшок!

Вихователь: Доброго дня! Покажіть мені, будь ласка, м'яч. Скільки він коштує? Я думаю, він сподобатися Маші. Я його візьму. Продавець віддає м'яч і говорить: «Проходьте в касу».

Вихователь: Доброго дня, візьміть, будь ласка, 50 рублів за м'яч. (Касир бере гроші і подає чек покупцеві).

Касир: Ось ваш чек. Дякую за покупку! (віддає м'яч). До побачення!

Вихователь: Спасибі! До побачення!

Вихователь: Як я рада, тепер у нас є подарунок для ляльки Маші! Але Маша живе так далеко, на чому ми можемо до неї доїхати?

Діти: На поїзді.

Діти будуються паровозиком і їдуть. Звучить «Пісенька Паровозика».

Вихователь: А ось і будиночок Маші. Приїхали!

Лялька Маша (Вихователь): Доброго дня! Проходьте! (вихователь тримає ляльку в руках). Діти: Здрастуй Машенька! Вітаємо тебе з днем ​​народження! Ми для тебе приготували подарунки. (Вихователь і діти дарують подарунки).

Лялька Маша: Дякую!

Вихователь: Маша, давай подивимося, які подарунки тобі подарували. У магазині іграшок ми купили тобі м'яч і пазли.

Лялька Маша: Проходьте за стіл.

(Діти п'ють з Машею чай).

Вихователь: Спасибі за частування! Хлопці, на День Народження прийнято водити «Коровай». Вставайте в коло привітаємо Машу! (Діти водять хоровод).

Лялька Маша: Дякую за привітання.

Вихователь: Маша дуже втомилася, їй пора спати. (Діти разом з вихователем укладають ляльку на ліжечко, співають їй колискову).

Вихователь: А нам потрібно вирушати додому (Звучить «Пісенька Паровозика»).