Сюжетно - рольова гра з дітьми дошкільного віку «День народження»




Дата конвертації15.07.2017
Розмір5.29 Kb.
ТипДитячі ігри

Олена Трунькіна
Сюжетно - рольова гра з дітьми дошкільного віку «День народження»

I. Завдання керівництва:

1. Розширити уявлення дітей про навколишній: познайомити з професією

офіціант, закріплювати правила поведінки в громадських місцях, збагачувати

словниковий запас дітей.

2. Розвивати творчу уяву, вміння самостійно розвивати сюжет,

розподіляти ролі в грі, готувати необхідні для гри предмети, правильно

підбирати необхідні атрибути для гри.

3. Формувати вміння домовлятися, обговорювати дії всіх гравців, дотримуватися правил гри. Виховувати доброзичливе ставлення до своїх близьких, оточуючих людей і один до одного.

II. Підготовка до гри:

План підготовки до гри «День народження»

Дата Виготовлення атрибутів Збагачення враженнями Навчання ігровим прийомам

Виготовлення з кольорового паперу запрошень на кожну дитину;

з щільного картону вивіски з назвою кафе, «меню» 4 шт;

надули повітряні кульки; Дидактичні ігри «Кому що потрібно».

З'ясувати, що можна подарувати на день народження, а що хочеться отримати.

Бесіда на теми: «Сімейне свято», «Де ми відзначали мій день народження»; «Я прийшов в кафе».

Запропонувати батькам при відвідування супермаркету спостереження за роботою: продавця і прибиральника в «кафе» і «бістро», за відвідувачами. Читання К. Чуковського «Муха-Цокотуха»; Перегляд мультфільму «Крокодил Гена і його друзі». Придумування назви кафе; конкурсів і запис їх на фантах. Розгляд, обговорення моральних вчинків людей з метою розвитку вміння бути ввічливим, приймати і бути прийнятим. Розучування пісеньки «До нас гості прийшли ...»

Нагадування, що в автобусі тримаємося за поручні, при необхідності поступатися місцем в автобусі.

Вихователь спостерігає за поведінкою в «громадському» місці.

Оголошує вихід «приходять» артистів.

Чи не втручається в репертуар (танець, пісня за вибором дітей).

Контролювати ввічливе поводження і звернення дітей.

III. Хід гри.

1. Дівчинка Маша прийшла в ошатному красивому платті. Вона роздає запрошення. Звернути увагу дітей:

-Хлопці, подивіться яка сьогодні Маша святкове. У неї день народження, всіх нас вона запрошує в кафе «Дюймовочка» (назва запропонували діти при подговка до гри).

2. Зараз всі разом ми відправимося в кафе, запросимо аніматора. Хто - то знає як запросити аніматора? (можна підказати, що є телефонний довідник, запрошує дитина). Добре, аніматор під'їде. А хто ж буде нас зустрічати? (Адміністратор, офіціанти, запропонувати сором'язливих дітей на роль офіціантів - помічників іменинниці). А як же бути з музикою? (Пропонують музикантів, вибирати за допомогою загадок про музичні інструменти). На чому ми можемо дістатися до кафе «Дюймовочка»? (на автобусі). Нам потрібен водій і таку відповідальну роль можна довірити Міші (на Ноде був-уважним, знає правила дорожнього руху). У кожному автобусі є кондуктор, жеребом вибрати кондуктора. Шофер, кондуктор одягають атрибути, бере кермо, «заводить» автобус. Діти беруть стільці, поїхали.

3. Діти- помічники (офіціанти) переодягаються (нагадати) в форму, разом з адміністратором зустрічають відвідувачів. Діти на автобусі доїжджають до зупинки «Шапіто» і зі стільцями проходять в зал кафе через вивіску «Дюймовочка». Їдальня групи прикрашена кульками, столики красиво сервіровані, включена неголосно музика. Адміністратор повідомляє про причини знаходження всіх присутніх, звертає увагу на «живу» музику - музиканти займають своє місце в залі. Оголошується перший номер привітання: діти по ходу самі розподіляють вихід. Музиканти грають на інструментах, аккомпоніміруя виступаючим (включається фонограма при виконанні пісень і танцю). Артисти після свого номера вітають, кажучи побажання (затрудняющимся підказати слова).

4. Стук в двері. Поява аніматора з кулями, проведення конкурсів. За бажанням музиканти сідають на свої місця. Діти роблять замовлення (при нагадуванні) офіціанти взяли замовлення, на підносах розклали частування - замовлення за кількістю дітей за столами, знімають форму і сідають на місця (за бажанням). Маша з таці роздає частування, аніматор вітає дівчинку і дарує від групи подарунок. У висновку з'їдають частування (прибирають фантики, в громадському місті смітять, всіх запрошують на дискотеку (включити естрадну танцювальну музику).

IV. Закінчення гри.

Хлопці, наш свято закінчилося. Ми з вами повертаємося в дитячий сад, сідаємо в автобус.

V. Оцінка гри

«Сидячи» в автобусі: Хлопці, поплескайте в долоні кому сподобався день народження Маші. А чий виступ вам запам'яталося найбільше? Ось ми нашій групі. Тепер у кожного є можливість намалювати те, що хотілося б подарувати Маші в день її народження.