• Всі букви.
  • Свято "Прощання з Азбукою"




    Скачати 47.71 Kb.
    Дата конвертації14.05.2017
    Розмір47.71 Kb.

    Свято «Прощання з Азбукою»


    У: Ми сьогодні дуже раді

    Всіх вітати гостей.

    Всіх знайомих, незнайомих,

    І серйозних, і веселих.

    Перший клас, перший клас

    Запросив на свято вас.


    У: Чи знають дорослі і діти

    І шахтар і водолаз,

    Що найважче на світі

    Найперший шкільний клас.


    Діти співають пісню про школу. «Маленькая страна» слайд №1

    Є за лісами, за полями
    Маленька країна…
    Славиться добрими справами,
    Тайн і чудес сповнена.
    Там все збуваються надії.
    Знанья дає урок,
    Там кожен день тепло і ніжно
    В казку кличе дзвінок!

    Приспів:
    Маленька країна,
    Маленька країна!
    Там, де вчителі і діти -
    Разом одна сім'я

    Якщо трапиться раптом негода,
    В школу біжи скоріше.
    Там будеш ти зігрітий і щасливий
    У тісному колі друзів.
    У цій країні тобі допоможуть,
    Руку в біді дадуть,
    Тут в життя відкриється дорога,
    Смуток і печаль підуть.

    Приспів:
    Маленька країна,
    Маленька країна!
    Там, де вчителі і діти -
    Разом одна сім'я



    Попрацювали ми чимало, слайд№2

    Адже, по правді кажучи,

    Російської грамоти початок

    На сторінках букваря.


    Є, друзі, у букваря

    Дуже вірна сестра.

    Ти назвати її зумій-ка.

    Це ... (разом) АБВГДейка.


    До побачення, до побачення,

    Книга перша моя.

    Приходь до нас на прощання,

    Чекають тебе твої друзі.


    Входить Азбука, звертається до всіх присутніх.


    А: Доброго дня, мами, здрастуйте, тата! Привіт, хлопчики і дівчатка! Як я рада знову зустрітися з вами.


    Тільки в школу ви прийшли -

    Зустрілася я з вами.

    Дні навчання потекли,

    Стали ми друзями.

    Я вчила буквах вас,

    І листа, і читання,

    Дружбі міцної і праці,

    А ще терпінню.

    Стали жваво ви читати,

    Дуже грамотними стали,

    Порозумнішали, змужніли,

    І хочу сказати зараз:

    Рада я друзі за вас!


    (Звертається до вчителя.)


    - А де ж мої помічники-букви?


    У: Не хвилюйся, дорога Азбука. Ти ж знаєш, що вчителі теж небагато чарівники. Зараз скажу заповітні слова - і весь алфавіт з'явиться перед тобою

    Шарма, фарма, тукви, мукви,

    Діти, перетворюйтеся в літери.


    Діти надягають на голови шапочки із зображенням букв Алфавіту.


    У: Шановна Азбука! Приймай парад букв!


    Поки будуються включити музику.


    А: Є приймати парад! Команда славна моя, шикуйсь в ряд від А до Я. Алфавіт, рівняйся, струнко! Доповісти про готовність до параду:


    Діти декламують вірш.


    АБВГДЕЖ - прикатили на еже, слайд№3

    ЗІКЛМНО - дружно вилізли у вікно.

    ПРСТУФХ - осідлали півня.

    ЦЧШЩЕЮЯ - ось і всі ми тут, друзі!


    Діти читають по ланцюжку вірші про своїх буквах. (Або включити пісню «Алфавіт»


    А - в Африці лікує звірів,

    Б - до тата Карло поспішає скоріше,

    В - зайця жене до дверей.

    Г - з Білосніжкою дружить,

    Д - на аркуші зеленому по водоймі кружляє,

    Е - на печі сидить не тужить.

    Е - в клубочке колючки ховає,

    Ж - по болоту скаче,

    З - туфлю втратила, плаче.

    І - сірого вовка за собою веде,

    К - круглий, пісню про себе співає,

    Л - рудим хвостиком мете.

    М - вмиватися всім велить,

    Н - «незнання» нас смішить,

    Про - по небу ковзає.

    П - на спиці над містом в'ється.

    Р - золота до старого в мережу попадеться,

    З - навесні водою розіллється.

    Т - будинок для маленьких звірів,

    У - «Сіра шийка» лисиці небоязкий,

    Ф - за посудом помчала мерщій.

    Х - з глечика з'явиться раптом,

    Ц - сміятися не вміє, а тільки плаче вголос.

    Ч - один Гени-крокодила,

    Ш - стара з щуром всім шкодила,

    Щ - король, мишачий заводила.

    Е - створення наймиліші, що живуть в кольорах,

    Ю - чудо, що снують в морях,

    Я - плід, що Жар-птиця забирає в пазурах.


    Я (виходить вперед, починає хвалитися)

    Подивіться на мене,

    Хіба я не хороша?

    Чи не худюща, як А,

    І не товста, як Ш!

    Ніжку вправо відведу

    До букві я сусідній,

    Не хочу тепер в ряду

    Я стояти останньою.

    (Звертаючись до Абетці)

    Книжка перша моя,

    Пожалій ти букву Я,

    Дозволь хвилин хоч п'ять

    Першою в Абетці стояти!


    А: Ай-ай-ай, мені дуже соромно

    І за алфавіт прикро.

    Як ти можеш, буква Я,

    Підводити зараз мене!

    У алфавіті всім відомо:

    Хвалько тут не місце!

    Знають букви все відмінно:

    Якать просто непристойно.

    Букви людям все потрібні,

    Цим букви і дружні.

    Справа тут зовсім не в місці.


    Всі букви. Справа в тому, що всі ми разом! Слайд№4


    Буква Я стає до ладу.


    А: Дорогі мої помічники! Оголошую вам подяку за хорошу службу, за те, що допомогли першокласникам навчитися читати.


    танець БУКВАРЯ


    Встає Незнайка, озирається здивовано.


    Н: І що у вас тут відбувається? Народу повнісінько, і Азбука тут.

    Привіт вам! (Запитує у Азбуки, показує на літери.) А це хто?

    А: А це мої помічники - літери.

    Н: навіщо тобі так багато букв? І чому одні червоні, а інші - сині?

    А: Це літери. Вони позначають приголосні і голосні звуки.

    Н. Ну, їх дуже багато. Скільки їх всього?

    Діти: 33.

    Н: Ого! Бідні дітки! Як можна все їх вивчити! 33 - це ж більше, ніж пальців на руках. Ні, якби я працював Азбукою, я б залишив букв поменше, щоб хлопцям було легше! Наприклад, одні голосні ... або приголосні.

    У: Ех, Незнайко. Не можна говорити про те, чого не знаєш. Тільки один раз приголосні і голосні посварилися. А що з цього вийшло? Подивися.


    Букви стають на дві сторони сцени.


    Одного разу не порозумілися букви - голосні і приголосні - і розійшлися в різні боки.

    Збилися приголосні в купу, хотіли поговорити - і ніяк! кашлянув:

    - Кх!

    чхнули ::

    - Пчх!

    Навіщо покликали кішку:

    - КС КС КС!

    І занудьгували ... Раптом:

    - Тс-с!

    Здалося їм, щось десь ридає. Прислухалися.

    - А-а-а! О-о-о! - кричали голосні. Вони плакали, як малі діти:

    - Уа! Уа!

    АУКА

    - Ау! Ау!

    hello_html_m212c9552.gif І приголосні крикнули їм (вірніше, хотіли крикнути, але у них вийшло лише невиразне бурмотіння): слайд№5
    - БДМ ВСГД ВМСТ!

    І почули радісну (але теж незрозуміле):
    - У-Е Е-А Е-Е!

    Уклали букви світ, знову стали поруч, виразно сказали: слайд№6

    - БУДЕМО ЗАВЖДИ РАЗОМ! І з тих пір ніколи більше не розлучалися.


    Незнайка після інсценування стає біля вчителя.


    Н .: Ось це так! Ніколи б не подумав, що кожна буква так важлива!

    А .: Треба тобі, Незнайко, серйозно зайнятися своїм навчанням.

    Н .: Ну, припустимо, це зайве. Я і без грамоти можу прекрасно вірші складати. Ось до свята приготував свіженькі, ще ніхто їх не чув. Хочете, прочитаю?


    Читає вірші. Діти виправляють допущені ним помилки.

    Тане сніг. Тече струмок. слайд№7

    На гілках повно лікарів.


    Синіє море перед нами. слайд№8

    Літають майки над хвилями.


    Кажуть, один рибалка слайд№9

    У річці виловив черевик,

    Але зате йому потім

    На гачок попався будинок.


    Лікар нагадав дядькові Миті: слайд№11

    - Не забудьте про одне:

    обов'язково прийміть

    Десять чапель перед сном.


    Учитель. Бачиш, Незнайко! Не дарма кажуть: «Мало вміти читати, треба вміти думати». Сідай і слухай уважно: зараз букви будуть згадувати загадки батькам, а мами і тата постараються відгадати. Ти, якщо будеш уважним, теж зможеш.

    Букви знову стають до ладу від А до Я, по ланцюжку рас кажуть вірш-загадку - кожна про себе. Інсценування вірші «Загадкові літери».

    А - жабу проковтнув (лелека)

    Л - візок покотила (кінь)

    Д - відкриємо і увійдемо (двері)

    Ш - на ялинці ми знайдемо (шишка)

    Про - дзижчить і боляче жалить (оса)

    П - в лісі дерева валить (пила)

    В - цвірінькає на гілці (горобець)

    Т - гарчить на нас з клітки (тигр)

    М - рятується від кішки (мишка)

    Ц - в горщику на вікні (квітка)

    Н - приємний любить запах (ніс)

    К - на м'яких ходить лапах (кішка)

    Щ - старанно чистить зуби (щітка)

    З-велить надіти нам шуби (зима)

    Ч з собою будиночок тягне (черепаха)

    Е - відгукнеться з гущавини (відлуння)

    З - за шерстці ми погладимо (собака)

    hello_html_792a6b27.gif Е - ми до свята нарядимо (ялинка)

    І - в лісі на курячих ніжках (хатинка)

    Г - лежать у нас в кошику (гриби)

    Ф - мерехтить вогником (ліхтар)

    Ю - закрутиться дзигою (дзига)

    Е - в лісі з куща ми їли (ожина)

    Р - навколо місяця літає (ракета)

    X - до обіду на столі (хліб)

    Я - на кожному кораблі (якір)


    Незнайка (під час вірші намагався вставити світло неправильні відповіді, дивується).Як спритно відгадали всі загадки ці дядьки і тітки. Напевно, в школі ви всі добре вчилися? Це ти їх вчила, Азбука?

    А .: Ні, не я, а мій дідусь-буквар (показує буквар старого видання). Він мені розповідав; якими боязкими і нетямущими вони приходили в школу. А він вчив їх так, як я зараз вчу цих дівчаток і хлопчиків.

    Н .: Яких дівчаток і хлопчиків? Їх-то я і не бачу. Букви тут, а де хлопці?

    Абетка. Ах да, пора моїм помічникам-буквах перетворювала в учнів (говорить чарівні слова):

    «Шарма, фарма», - я скажу,

    Покажу п'ять пальчиків.

    Букви, перетворюйтеся

    У дівчаток і хлопчиків.

    Після цих слів діти знімають шапочки.

    Н .: Здравствуйте, девочки, здрастуйте, хлопчики! Як ви підросли, подорослішали.

    А .: І багато чому навчилися. Я їм більше не потрібна, але ти, Незнайко, навіть не уявляєш, скільки труднощів чекає хлопців попереду.


    У .: Так, дорога Азбука. З тобою ми сьогодні поквитаємося: ти залишаєшся в першому класі, а ми вирушаємо далі по дорозі знань і відкриттів. А що, хлопці, нам потрібно взяти з собою, щоб впоратися з усіма труднощами?

    Діти: Терпіння, старанність, уміння, акуратність.


    Несподівано в двері входять три героя.

    Герої. А нас візьмете з собою, милі хлопці?

    Діти. А хто ви такі? Герої. Читайте самі!

    Показують картки, прикріплені на сорочках. Там написано: лінь, жадібність, баловство.

    Учитель. Хлопці візьмемо їх з собою?

    Діти. Ні!

    Лінь. А як же? Невже ви без нас обійдетеся? Чи ви не будете лінуватися, балуватися, скупитися?

    Жадібність. Ви ж такі некультурні, невиховані, читати-писати навчилися, а як вести себе - не знаєте.

    Діти. Знаємо!

    Пустощі. Ну-ну, зараз подивимося, чи знаєте ви чарівні слова.


    Батьки читають вірші, а хлопці доказують останнє слово.


    Придумано кимось просто і мудро

    При зустрічі вітатися: Доброе ...

    (Ранок)


    Якщо ввечері трапилася зустріч,

    Говоримо ми ...

    (Добрий вечір)


    І завжди при расставанье

    Говоріть ...

    (До побачення)


    Зустрів Вітю я, сусіда,

    Зустріч сумна була:

    На мене він, як торпеда,

    Налетів з-за рогу.

    Але, уявіть, дарма від Віті

    Чекав я слова ...

    (Вибачте)


    Якщо дарують в день народження

    Вам цукерки і печиво.

    Олівець, альбом і книжку

    Або м'яку мавпу,

    Не мовчи, як в річці риба,

    Говори друзям ...

    (Дякуємо)


    У .: Молодці, першокласники! Не підвели Азбуку! (Звертаючись до Льоні, жадібності, баловство.) Переконалися, що наші учні навчилися не тільки грамоти та письма?

    Лінь. Так, мабуть, нам в цьому класі робити нічого (звертаючись до своїх «друзів»). Біжимо швидше в інший клас. Може, ми з ними залишимося?


    Лінь, Жадібність, Пустощі тікають.


    А .: Ну що ж, настав час розлучитися,

    Залишилося тільки попрощатися.

    У .: До побачення, Азбука, до побачення, Незнайко. Давайте на прощання разом з хлопцями станцюємо і заспіваємо.


    Діти стають в коло разом з Азбукою і Незнайкой, виконують пісню «Навчи нас веселитися».

    Якщо птиці співають тут і там,

    Якщо метелики розсілися по кущах,

    Навчи нас веселитися,

    Покажи нам, як гратися,

    А ми будемо робити так само, як і ти.

    (Після 1-ї, 2-ї і 4-ї рядків - по два хлопки в долоні.)

    Якщо вивчив урок ти напам'ять

    Та до того ж ще товаришеві допоміг,

    Навчи нас веселитися,

    Покажи нам, як гратися,

    А ми будемо робити так само, як і ти.

    (Після 1-ї, 2-ї і 4-ї рядків - по два клацання пальцями.)

    Якщо вдома нічого ти не вчив, якщо двійку на уроці отримав, Навчи нас плакати, плакати, Навчи нас ахати, ахати, А ми будемо робити так само, як і ти.

    (Після 1-ї, 2-ї і 4-ї рядків - діти беруться руками за щоки і, похитуючи головою, вимовляють «ай! Ай!»)

    Якщо мамі весь посуд перебрав, І ні чашки, ні тарілки не розбив, Навчи нас веселитися, Веселитися і пишатися, А ми будемо робити так само, як і ти.

    (Після 1-ї, 2-ї і 4-ї рядків - два удари руками по колінах.)

    Якщо в космос ти відправився уві сні,

    Якщо бігав ти підстрибом по Місяцю,

    Покажи, як ти пустував,

    Як пустував, веселився,

    А ми будемо робити так само, як і ти.

    (За два удари в долоні.)


    У .: Завершуючи наше свято і прощаючись з підручником «Азбука», давайте подумаємо, за що можна сказати «спасибі» першому підручнику ...


    Одним з останніх віршів в нашій «Абетці», присвячених буквах, був вірш С.Я. Маршака ... (називають хором)

    Читаємо напам'ять «Ти ці букви завчи ...»













    Скачати 47.71 Kb.