Створення педагогічних умов для розвитку у дітей старшого дошкільного віку уявлень про створення хліба




Дата конвертації01.03.2020
Розмір1.85 Kb.
ТипМетодичні рекомендації та розробки

Анна Шокова
Створення педагогічних умов для розвитку у дітей старшого дошкільного віку уявлень про створення хліба

Провідна ідея досвіду - створення предметно розвиваючого середовища для формування у дітей уявлень про процес створення хліба, поповненні методичної літератури, а так само створення тематичних альбомів з мовним і картинним матеріалом з даної теми. З огляду на специфіку роботи з дітьми дошкільного віку, в досвіді робиться акцент на важливість багатства і різноманітності ігрового і наочного матеріалу в процесі навчання, який так само буде сприяти формуванню здатності аналізувати і узагальнювати, розвивати образне і логічне мислення, увагу, пам'ять, мова. Одним із завдань трудового виховання дошкільників є ознайомлення з працею дорослих, які беруть участь у виробництві хліба. Рішення багатьох питань трудового виховання підростаючого покоління істотно залежить від правильного розуміння дітьми функцій, цілей і змісту праці дорослих. Центральним ланкою знань про соціальну дійсність є знання про трудову діяльність людей. Це зміст знань має неминуще значення в соціалізації особистості. Такі знання забезпечують розуміння завдань суспільства, місця кожної людини в рішенні цих задач, розуміння значення праці в житті суспільства і кожної людини. Це обумовлює розвиток соціальної перцепції, інтересу до трудової діяльності людей, ставлення до праці, результатами праці вже в дошкільному віці. Знайомство з працею дорослих збагачує дошкільнят новими враженнями, новими приводами для гри, новими мотивами художньої творчості, новими гранями відносин з людьми.




Головна сторінка
Контакти

    Головна сторінка



Створення педагогічних умов для розвитку у дітей старшого дошкільного віку уявлень про створення хліба