Синдром професійного вигорання у педагогів ДНЗ та його вплив на психологічне здоров'я дітей




Дата конвертації04.05.2017
Розмір2.02 Kb.
ТипЗдоров'я, здоров'язбереження, валеологія, ЗСЖ

Олена Байдін
Синдром професійного вигорання у педагогів ДНЗ та його вплив на психологічне здоров'я дітей

У процесі роботи людина відчуває фізичні і психічні навантаження:

при невеликих навантаженнях включається механізм природного захисту організму,

при тривалих настає синдром емоційного вигорання.

Група ризику - професія педагога.

Причини синдрому емоційного вигорання у педагогів:

1. Підвищені вимоги з боку суспільства до особистості педагога та його ролі, що збільшує нервово психічне напруження людини і призводить до виникнення невротичних розладів, психосоматичних захворювань.

2. Постійні або періодичні стреси, необхідність стримувати почуття при спілкуванні з дітьми та батьками, що впливає на психіку і фізичний стан людини.

3. Висока емоційна завантаженість педагогів, яка веде з часом до «педагогічному кризи», «виснаження» (Ю. Л. Львів).

4. Висока відповідальність за життя і здоров'я дітей.

Невідповідність очікуваного результату і фактичного.

5. Виникнення і розвиток улюблених прийомів, шаблонів в роботі і усвідомлення того, що потрібно міняти ситуацію, що склалася, але як - невідомо.

6. Можливість ізоляції педагога в колективі, коли його інноваційні пошуки не підтримуються, або педагог, навпаки, не бажає йти в ногу з інноваційним колективом.

Стан психіки педагогів відіграють велику роль в спілкуванні і досягненні навчальних і виховних цілей.

Найбільш сприйнятливі до настрою і самопочуття педагога діти. Якщо педагог відчуває постійні стреси і навантаження, то у нього виникають проблеми у взаєминах з дітьми, батьками та колегами.




Головна сторінка
Контакти

    Головна сторінка



Синдром професійного вигорання у педагогів ДНЗ та його вплив на психологічне здоров'я дітей