Сімейна гра «Що? Де? Коли? »З екології« Світ, в якому ми живемо »




Дата конвертації04.06.2019
Розмір9.08 Kb.

Любов Абрамова
Сімейна гра «Що? Де? Коли? »З екології« Світ, в якому ми живемо »

завдання:

Вчити дітей і дорослих згуртовано працювати.

Виробити командний дух.

Розвивати інтерес батьків і дітей до природи. До її збереження і красі.

устаткування:

1.2 дзвіночка.

2. Картки з намальованими слідами і конвертами.

3. Призи.

Вихователь: Добрий день, дорогі хлопці, дорослі! МИ раді бачити вас сьогодні у нас в гостях. Далі дівчинка читає вірш.

Добре, що сонце світить!

Добре, що дме вітер!

Добре, що цей ліс

Виріс прямо до небес!

Добре, що в цій річці

Дуже синя вода

І мене ніхто на світі

Чи не наздожене ніколи!

Добре грати з друзями!

Добре притулитися до мами!

Добре жувати траву!

Добре, що я живу!

Хлопці виконують пісню «Який прекрасний цей світ».

Вихователь: Природа! Як часто ми вимовляємо це слово, не замислюючись про його значення. Навколишній світ став для нас чимось буденним. Ми думаємо про природу, як про будинок, в якому живемо.

Вихователь: А коли щось дуже-дуже давно, коли гори ледь з'явилися, а моря були ще зовсім юними, перші люди жили в гармонії з природою. Навколишній світ і людина були єдиним цілим.

Вихователь:. Сьогодні у нас буде цікава гра, присвячена нашій рідній природі. Проведемо ми її в формі гри «Що? Де? Коли? ». А називається вона «Ми тут живемо!».

Ведучий пояснює правила гри.

Змагаються дві команди в кожній по 5 осіб. (батьки і діти).

Ведучий задає питання (усно або на картці, дається 1 хвилина на обговорення відповіді і команда, яка готова відповісти, подає знак дзвіночком.

При правильному відповіді команда-переможниця отримує бали.

Якщо команда відповідає неправильно, дається можливість відповісти іншій команді.

Переможцям відразу ж вручаються «Дипломи» а всім детя додатково "солодкі призи".

Вихователь: Увага, шановні батьки і діти, гра починається. І перший конкурс «Загадки»

Вихователь: Я буду загадувати загадки командам. Виграє та команда яка дасть більше правильних відповідей. За кожну правильну відповідь 1 бал.

загадки:

1. Взимку ховаюся, навесні з'являюся, влітку веселюсь, восени лягаю. (Річка)

2. Сер, та не вовк, довговухі, та не заєць, з копитами, та не кінь. (Віслюк)

3. Який вогонь не дає диму? (Вогонь світлячків)

4. Що спільного в деревах і книжках? (Листочки)

5. Хто гуляє сам по собі? (Кішка)

6. Хто з тварин будує греблі? (Бобри)

Вихователь: І так перший етап пройшов, підводимо підсумки.

Вихователь: Починаємо другий конкурс. Зараз ми перевіримо, на скільки добре ви знаєте світ природи. І так конкурс «Природа».

питання:

1. У яких рослин квітки з'являються раніше, ніж листя? (Мати й мачуха)

2. Дикі кролики живуть в норах. Чи влаштовують нори або гнізда зайці? (Ні)

3. Як визначити вік дерева? (За річним кільцям)

4. З чого готують манну крупу? (З пшениці)

5. Чи вміють слони плавати? (та)

6. Чому сосни і дуби сильний вітер майже ніколи не вивертає з корінням, а їли вивертає легко? (Коріння сосни і дуба йдуть глибоко в землю, а якщо горизонтально, в верхньому шарі грунту)

7. Яке хвойне дерево скидає на зиму хвою? (Модрина)

8. З чого роблять цукор? (З цукрової тростини, цукрових буряків)

9. Кажуть, у кита є вуса. Де ж розташовані? (В роті)

10. Чому з листя кімнатних рослин потрібно обов'язково протирати пил? (Щоб рослини могли дихати)

11. Чому калюжі на дорогах після дощу швидко зникають? (Вода випаровується)

12. Чому взимку йде сніг, а влітку дощ? (Взимку крапельки води замерзають і перетворюються на сніжинки).

Додаткові вопрои:

13. Хто ковтає свою здобич повністю? (Змія)

14. Як називається бурхливий потік води, що падає з гір? (Водоспад)

Вихователь: Ну що ж, на питання ви відповідали добре. А зараз підведемо підсумки.

Музичний конкурс

Вихователь: І так увагу Музичний питання. (звучить фонова музика). Нагадую правила цього конкурсу. У цьому конкурсі всього два питання. Ви можете заробити додаткові бали для своєї команди. Увага перше питання.

вихователь:

1. Назвіть тварин, птахів, рослини, в назвах яких є нота «до». (Бульдог, одуд, подорожник)

2. Назвіть тварин, птахів, рослини, комах, в назвах яких є нота "сі". (Синиця, волошка, бузок, персик, довгоносик).

Вихователь: Молодці! А тепер підводимо підсумок.

Вихователь: (Звучить музика) Вихователь вносить чорний ящик.

Чорний ящик:

Командам пропонується досліджувати вміст закритої коробки, в якій пророблені 6 круглих отворів такого розміру, щоб в нього вільно проходила рука.

У коробці знаходяться 10 предметів природного та антропогенного (створеного людиною) походження (наприклад: шишки, листя дерев, пір'ячко птахів, невелика корч, котушка з нитками, старий дитячий черевик і т. П.). Учасникам конкурсу зав'язують очі.

За командою ведучого учасники обох команд засовують руки в коробку. Умовою є повне мовчання під час колективного обмацування предметів в коробці. Після закінчення 1 хвилини гравці витягують руки з коробки, далі дається ще 1 хвилина на обговорення відповіді, що знаходиться в коробці і які предмети мають природне, а які антропогенне походження (відповіді записуються на папері). Переможницею є команда, яка більше і правильно назвала предметів, що знаходяться в коробці.

Вихователь: Увага, даний час минув. Я попрошу зачитати відповідь першої команди. (вважаються правильно названі предмети). Друга команда тепер ви зачитайте. В кінці підводиться підсумок.

Вихователь: Продовжуємо нашу гру і наступний конкурс називається «Сліди небачених звірів» Я роздаю вам конверти. У них намальовані сліди звірів. Ваше завдання, визначити якому звірові належить кожен з слідів.

Підводиться підсумок. Хто більше назве правильних відповідей, тій команді зачитується бал. (Завдання на картках).

Четверте зайве.

Вихователь: Шановні командири команд, я попрошу вийти до мене.

Я буду говорити вам назву тварин, рослин, а ви повинні визначити, що зайве в ланцюжку слів, і пояснити чому.

Четверте зайве.

1. Зозуля, зяблик, синиця, грак. (Зозуля, зяблик, грач - перелітні птахи; синиця - зімующая)

2. Ромашка, кульбаба, пролісок, мати-й-мачуха. (Кульбаба, пролісок, мати-й-мачуха весняні квіти; ромашка річний)

3. Ведмідь, корова, лисиця, вовк. (Ведмідь, лисиця, вовк - дикі тварини)

4. Береза, липа, бузок, дуб. (Береза, липа, дуб - дерева; бузок - чагарник)

Вихователь: Підіб'ємо підсумок конкурсу. (Підраховуються бали).

Вихователь: І так увагу команди! Наступний конкур «Літературний». Я буду зачитувати кожній команді уривок з казок. Ви повинні правильно назвати автора казки і її назва. За кожен правильно названий відповідь ви отримуєте 2 бал, якщо ви називаєте тільки автора ви отримуєте 1 бал або назва тільки назва, то ви теж отримуєте 1 бал.

Уривки з казок:

1. Їхали ведмеді

На велосипеді.

А за ними кіт

Задом-наперед.

(К. Чуковський, «Тараканище»)

2. Ялина росте перед палацом,

А під нею кришталевий будинок;

Білка там живе ручна, Та витівниця яка!

Білка пісеньки співає,

Так горішки все гризе.

(О. Пушкін, Казка про царя Салтана. »)

3. Лети, лети пелюстка

Через захід на схід,

Через північ, через південь,

Повертайся, зробивши коло

Лише торкнешся ти землі

Бути по-моєму вели. !

(В. Катаєв, «Цветик-семицветик»,

4. Так, - промовив мідний таз, -

Глянь-но ти на нас:

Ми поламані, вибиті,

Ми помиями облиті.

Зазирни-но ти в діжку -

І побачиш там жабу.

К. Чуковський «Федорина Горе».

Вихователь: Молодці ви намагалися відповідати на питання правильно і швидко. Наша гра закінчилася. Підведемо підсумки. І перемогла команда ....

Лунають призи.