• Прикріплені файли
  • Щоденне планування роботи вихователя відповідно до ФГОС




    Дата конвертації22.06.2017
    Розмір3.66 Kb.
    ТипМетодичні рекомендації та розробки

    Галина Крецу
    Щоденне планування роботи вихователя відповідно до ФГОС

    Для кого то з нас щоденне планування роботи з дітьми не викликає проблем, але для кого то це справжня проблема. Дозвольте представити вам свій варіант написання щоденної роботи вихователя. На початку року пробували електронний варіант, знову таки для кого то це зробити просто, а для кого то немає. Тому форма є, роботу вписуємо вручну. Хочу сказати ще, що ця форма написання розроблена на основі календарно-тематичного планування за програмою «Від народження до школи» відповідно до ФГОС Лариси Савчук, за що їй велике спасибі.

    Муніципальне бюджетне дошкільний навчальний заклад дитячий садок №17 «Івушка»

    Планування виховно-освітньої роботи з дітьми підготовчої групи «Сонечко».

    «___» ___ 201 ___ г. ___

    Ранок: прийом дітей, огляд.

    Індивідуальна робота (пізнавальний розвиток, мовленнєвий розвиток, художньо-естетичний розвиток): ___

    Колективна бесіда: ___

    Ранкова гімнастика, комплекс № ___

    Рухома, малорухлива гра: ___

    Дихальна гімнастика: ___

    Дидактичні ігри: ___

    Пальчикова гімнастика: ___

    Сюжетно-рольова гра: ___

    Будівельні гри: ___

    ОБЖ: ___

    ПДР: ___

    Чергування: ___

    Доручення: ___

    Культурно-гігієнічні процедури: ___

    Організація предметно-просторового розвиваючого середовища для підтримки дитячої ініціативи (куточки самостійної активності) ___

    НСД: Спільна діяльність дорослого і дітей. ___

    Прогулянка. Спостереження в природі: ___

    Дослідницька діяльність з дітьми (досліди): ___

    Трудові доручення: ___

    Індивідуальна робота (пізнавальний розвиток, мовленнєвий розвиток, художньо-естетичний розвиток, фізичний розвиток, соціально-комунікативний розвиток): ___

    ігри:

    Сюжетно-рольова: ___

    Хороводна: ___

    Рухливі ігри: ___

    Ігри з природним матеріалом: ___

    Самостійні ігри дітей: ___

    Культурно-гігієнічні процедури: ___

    Друга половина дня:

    Розминка після сну, гартують процедури: ___

    Праця (самообслуговування): ___

    Прогулянка: (пізнавальний розвиток, мовленнєвий розвиток, художньо-естетичний розвиток).

    ігри:

    Дидактичні: ___

    Настільно-друковані: ___

    Рухливі: ___

    Ознайомлення з природою, спостереження: ___

    Праця з дітьми в природі: ___

    Дозвілля, свято, розвага: ___

    Читання художніх творів, заучування віршів: ___

    Розгляд ілюстрацій: ___

    Організація предметно-просторового розвиваючого середовища для підтримки дитячої ініціативи (куточки самостійної активності) ___

    Робота з батьками: ___

    Догляд дітей додому.

    Прикріплені файли:

    planirovanie-na-kazhdyi-den-powerpoint_u2poh.ppt | 72,5 КБ | Завантажено: 643