СЦЕНАРІЙ конкурс читців
«Жива класика»
Мета та завдання конкурсу:
покоління в дусі патріотизму;
Виявлення, підтримка та стимулювання талановитих виконавців, які володіють жанром художнього слова;
Знайомство з літературною спадщиною Росії, що відображає велич нашої культури і багатство російської мови;
Підвищення громадської уваги до жанру художнього слова.
журі конкурсу
Жданов Олексій Володимирович - директор школи, вчитель російської мови та літератури;
Подольхова П.А. - вчитель російської мови та літератури;
Ворошилова Т.Н.- вчитель початкових класів;
Умови огляду-конкурсу:
Виконавці представляють закінчений фрагмент будь-якого літературного жанру, що відповідає тематиці конкурсу.
Критерії оцінки і вимоги до виступів
Регламент виступу:
Тривалість виступу до 5 хвилин.
Підведення підсумків конкурсу
Переможці та призери конкурсу нагороджуються грамотами.
Сценарій конкурсу читців «Жива класика»
Ведучий 1 Здрастуйте шановні учасники, журі та гості. Ми раді вітати Вас на шкільному етапі конкурсу «Жива класика». слайд 1
Ведучий 2 Наш конкурс нам хотілося б почати з вірша В. Висоцького «Книжкові діти» адже мета його підвищити інтерес дітей до читання книг не тільки сучасних авторів, а й безсмертних класиків. слайд 2
Ведучий 1 Відображення зниклих років,
Облегченье життєвого ярма,
Вічних істин немеркнучий світло -
Це книга. Хай живе книга!
Невпинних шукань заставу,
Радість кожного нового зсуву,
Вказівки прийдешніх доріг -
Це книга. Хай живе книга!
Чистих радощів світлий витік,
Закріплення щасливої миті,
Кращий друг, якщо ти самотній, -
Це книга. Хай живе книга!
Ведучий 2 Наш час - час великих досягнень науки, техніки, час чудових відкриттів. Але з усіх чудес, створених людиною, найбільш складним і великим А. М. Горький вважав книгу. У книзі укладений огром-ний духовний світ людства. Книга - наймогутніше і саме універ-сальне засіб спілкування людей, народів, поколінь. Її називають единст-кої машиною часу, за допомогою якої можна здійснювати путешест-вия в небачені країни, в минуле, в майбутнє і сьогодення ... Книга - вір-ний і незмінний наш супутник. Вона залишається головним джерелом, з кото-рого ми черпаємо знання. Недарма К. Г. Паустовський писав: «Читайте! І нехай у вашому житті не буде жодного дня, коли б ви не прочитали хоч од-ної сторінки з нової книги! »Слайд 3
Ведучий 1 Сьогодні ми зібралися, щоб провести конкурс читців «Жива класика». І показати, що інтерес до читання російської класики не згас.
Ведучий 2 Журі конкурсу:
Жданов Олексій Володимирович - директор школи, вчитель російської мови та літератури;
Подольхова П.А. - вчитель російської мови та літератури;
Ворошилова Т.Н.- вчитель початкових класів;
Ведучий 1 Критерії оцінки та вимоги до виступів:
Ведучий 2 Вибір тексту твору для використання в рамках Конкурсу;
Ведучий 1 Грамотна мова;
Ведучий 2 Артистизм виконання;
Ведучий 1 Глибина проникнення в образну систему і смислову структуру тексту;
Ведучий 1 Час виступу не повинен перевищувати 5 хвилин.
Ведучий 2 Переможці та призери конкурсу нагороджуються грамотами.
Ведучий 1 Нашу конкурсну програму відкриває уривок з произведе-ня Олени Ільїної «Четверта висота». Ця повість про героїню Великої Вітчизняної війни Гулі Корольової, про її дитинство,
шкільні роки, про те, як вона побувала в Артеку, як знімалася у фільмах, про її
юності і трагічної загибелі на фронті.
Книга, написана Е. Я. Ільїної (1901 -1964), вперше вийшла в світ в 1946 році і
з тих пір витримала багато видань. Слайд 4.
Ведучий 1 Мєшкова Тетяна прочитає уривок з оповідання Льва Абрамовича Кассіля «Відмітки Римми Лебедєвої» Слайд 5-6.
ведучий 2 Кайтель Андрій приготував уривок з повісті Альберта Лиханова «Мій генерал». Це роман для дітей шкільного віку, який розповідає про три покоління сім'ї Рибакових. Головний герой книги - сибіряк Антошка, учень четвертого класу, дуже дружить зі своїм дідом - бойовим генералом, вчиться у нього добра, справедливості, вмінню протистояти життєвим негараздам і бути справжньою людиною.
Роман увійшов в число творів, за які А. Лиханов був удостоєний Державної премії РРФСР імені Н.К. Крупської та премії Ленінського комсомолу Слайд 7-8
Ведучий 1 Не могли ми залишити без уваги і твори зарубіжних письменників. Уривок з роману Джеймса Грінвуд а «Маленький шарпак» читає Тостокулаков Микита, учень 6 класу. У «Маленькому шарпак» Грінвуд переконливо показує, як злидні і бродяжництво штовхають людей на кримінальні злочини.
Природжена чесність і порядність постійно борються в Джима з поганим впливом страхітливих умов, в яких йому доводиться жити. Зрештою Джим скочується на слизький шлях і починає промишляти крадіжками.
Але чи тільки сам Джим винен в цьому? Всім ходом оповідання автор доводить, що винен не тільки він. Відчайдушна бідність батька, нескінченні чвари в сім'ї, побиття Джима вічно п'яною мачухою - все це змушує його бігти з дому і почати життя бродяги Слайд 9-10.
Ведучий 2 Продовжить нашу конкурсну програму три уривки з повісті «Аліса в країні чудес». Одного разу маленька дівчинка Аліса дозволила собі вчинити необачно - вона, не замислюючись, побігла слідом за незвичайним Білим Кроликом і ... опинилася в країні чудес, де з нею сталися найнеймовірніші пригоди! А ви чого очікували? Адже тут розмовляють Черепахи, оживають Карти, танцюють кадриль Омари, зухвала Гусениця курить кальян, а Чеширський Кіт дарує оточуючим свою чарівну посмішку ...
Слайд 11-12.
Ведучий 2 На це наша конкурсна програма закінчена. Ми просимо у вас ще трохи уваги, і просимо журі підвести підсумки конкурсу.
(Підведення підсумків та нагородження переможців)
