Семінар-практикум для педагогів і батьків «Охорона та зміцнення здоров'я дітей»




Скачати 11.82 Kb.
Дата конвертації05.05.2017
Розмір11.82 Kb.
ТипЗдоров'я, здоров'язбереження, валеологія, ЗСЖ

наталья Медведєва
Семінар-практикум для педагогів і батьків «Охорона та зміцнення здоров'я дітей»

СЕМІНАР - ПРАКТИКУМ ДЛЯ ПЕДАГОГІВ і БАТЬКІВ

на тему:

«Охорона і зміцнення здоров'я дітей»

Охорона і зміцнення здоров'я дітей - одне з головних завдань, що стоять перед дитячим садом і сім'єю. Педагоги знайомлять батьків з режимом дня в дошкільному закладі і дають рекомендації по організації режиму дня в родині. Режим дня впливає на фізичний розвиток і здоров'я малюка. Необхідно в родині продовжувати роботу по вихованню у дітей навичок самообслуговування. У бесідах з батьками вихователі наголошують на необхідності дотримання ними постійної витримки, терпіння, поваги до особистості дитини. Кожній родині рекомендує вихователь створити дитині умови, необхідні для повноцінного розвитку і виховання, придбати стіл і стілець по зростанню малюка, виділити місце для ігор та занять, визначити красиву вішалку для верхнього одягу. У бесіді з батьками вихователь дає поради, в якому порядку дитина повинна одягати і знімати одяг, як поводитися за столом, як тримати ложку і т. Д. Серед малюків є страждають поганим апетитом, слід звернутися до дитячого лікаря педіатра. Не можна під час їжі розважати дітей іграшками, читанням; не можна з ранніх років привчати дитину їсти багато солодощів, вони послаблюють імунітет, опірність організму хворобам, може з'явитися цукровий діабет.

Необхідно запрошувати батьків в дитячий сад для спостереження за дітьми під час сніданку, обіду, одягання і т. Д. Це потрібно робити в перші дні відвідування дитячого садка, щоб полегшити дитині період адаптації, який нерідко супроводжується захворюванням малюка. Вихователь радить забирати дітей додому раніше, ніж передбачалося, щоб дати йому можливість звикнути до нових умов життя, можна принести з собою в дитячий сад улюблену іграшку, книжку.

Недостатня поінформованість батьків в питаннях охорони здоров'я дитини може бути причиною його частих захворювань. Тому необхідна індивідуальна робота з кожною сім'єю. Шкідливо надмірне перегрівання малюків. Повноцінні прогулянки залежать від того, як одягнені діти. Вихователь на це звертає увагу і дає поради. Діти повинні рухатися, ходити, бігати грати в рухливі ігри. Вихователь звертає увагу сім'ї на організацію сну дитини: о котрій годині ввечері він лягає, скільки часу спить, працює телевізор і т. Д. Недосипання призводить до розвитку дитячого неврозу.

Сім'я має більші можливості для морального виховання молодших дошкільнят. Їм не рано вже пред'являти моральні норми, вчити правилам поведінки. У багатьох батьків основою виховання дітей в цьому віці стають заборонені: «не чіпай», «не бруднити», «не можна» і т. Д. Вихователь знайомить батьків із завданнями морального виховання дітей, які важливо вирішувати в співдружності.

Моральне виховання потрібно починати з ранніх років, коли звички поведінки формуються легко: бути ввічливим, звикати бути зайнятим, поважати старших, піклуватися, засвоювати норми спілкування, мова, міміку, жести, поважати працю інших, добрим бути з оточуючими дорослими дітьми. Батькам, які мають одну дитину в сім'ї вихователі радять запрошувати додому друзів з дитячого саду або сусідів для гри. Батьки не повинні кричати на дитину, потрібно розмовляти спокійно, бажати спокійної ночі, доброго ранку дякувати за допомогу.

Вихователі залучають батьків в дитячий сад для підготовки до свят. Спільна робота дитячого садка і сім'ї дозволяє оптимальним чином вирішувати завдання гармонійного розвитку дітей.

Режим дня. Для всіх дітей третього року життя рекомендується єдиний режим дня. При цьому необхідно забезпечити на всьому протязі часу активного неспання раціональне чергування різноманітних видів діяльності, що включають відповідний віку дітей обсяг розумових, фізичних і емоційних навантажень, а також повноцінний відпочинок. Він здійснюється в залежності від стану здоров'я кожної дитини, особливо його нервової системи і рівня розвитку. Формуючи у дітей навички самообслуговування, слід надавати їм постійну допомогу. Беручи дитини в дитячий сад, вихователь запитує батьків про його самопочуття, особливості поведінки. При підозрі на захворювання необхідно забезпечити дитині медичний огляд.

Організація питання. Основна вимога - це сувора регулярність і своєчасність - основа гарного апетиту у дитини. Готова їжа доставляється в спеціальній маркованої закритому посуді. Няня ретельно миє руки з милом, одягає чистий халат і косинку, миє столи гарячою водою з милом. Вихователь стежить за тим, щоб діти мили руки з милом і насухо їх витирали. Прийом їжі завжди повинен проходити в спокійній обстановці.

Організація сну. Перед сном дітей приміщення добре провітрюють, в залежності від погоди під час сну залишають кватирки відкритими, під час сну в приміщенні повинна бути тиша, неприпустимі гучні розмови, крики, галасливі рухливі ігри; важлива наявність у дітей піжам і сорочок бавовняних тканин.

Організація прогулянки. На майданчику організовують ігри, спостереження за природою. Важливо, щоб діти не перегрівалися і не охолоджувалися. Ігрова діяльність дітей на прогулянці повинна бути під контролем і керівництвом вихователя.

Організація занять. Правильна організація навчальних занять з дітьми молодшого дошкільного віку передбачає ігрову форму, широке використання наочного матеріалу, рухових моментів сприяють найбільш ефективному розвитку дітей і попереджають стомлення.

Заняття повинні бути цікавими за змістом і різноманітні за структурою з урахуванням вікових особливостей дітей.

Загартовування. Направлено на поліпшення захисних реакцій організму, підвищення опірності до захворювань і стійкості до коливань температурного режиму. Ефективною формою загартовування повітрям є прогулянка в першій половині дня, коли діти піддаються впливу ультрафіолетової радіації. Загартовування сонцем здорових дітей відбувається під час ігор в смузі світлотіні і розсіяного сонячного світла. До водних процедур долучають дітей поступово, починаючи з місцевих обливань, вологих обтирань. Спочатку привчають вмиватися, мити руки (до ліктя, шию водою кімнатної температури. Потім переходять до спеціальних процедур. Обливання ніг проводиться після денного сну. (Температура не нижче 20 градусів). Загальні обливання (душ) у теплий період року є обов'язковими після прогулянки, тоді загартовування виступає як гігієнічна процедура.

Пропоную вашій увазі семінар-практикум, де батькам пропонуються практичні рекомендації щодо зміцнення здоров'я дітей.

I. Гра має велике значення в житті дитини, вона має те ж значення, яке в дорослого - трудова діяльність, робота, служба. Це найбільш доступний для дітей вид діяльності, спосіб переробки отриманих з навколишнього світу вражень. А ще це один із способів зміцнити здоров'я. У дитячому садку програма побудована так, що діти весь час грають: на заняттях, на прогулянці, у вільній діяльності і т. Д. І зараз я трохи пограю з вами.

гра:

Їду, їду до баби до діда (руки витягнуті вперед, крутять, зображуваний кермо)

На конячці в червоній шапці. (скачемо на конячці)

По купинах, по купинах,

По м'якому пісочку

В ямку - бух. (падаємо на підлогу)

Йшла коза по містку (ходьба)

Йшла коза по містку

Йшла коза по містку

І виляла хвостиком (повороти задньою частиною тулуба)

Зачепилася за поручні

Прямо в річку потрапила.

Пливла, пливла і виплила. (зображує плав. рухи руками)

Обтрусився, облизнулася

І до господаря повернулася. (обійми з сусідом)

II. Ранкова гімнастика. Загартовувати здоров'я треба щохвилини, протягом не тільки якогось часу, а постійно. Всі знають про ефективність ранкової гімнастики, але мало хто з нас її проводять. Ми пропонуємо вам не тільки поговорити про неї, а й навчитися її робити. Сподіваємося, після цих вправ ви будете готові робити зарядку всієї родини.

Ранковою гімнастикою з дитиною вдома можна займатися з дворічного віку. Нескладний комплекс фізичних вправ, що виконується щодня, робить позитивний вплив на діяльність всіх органів і систем: серцево-судинну, дихальну, сприяє формуванню правильної постави і попередження плоскостопості, виховує звичку займатися фіз. вправами щодня.

У холодну пору року перед проведенням ранкової гімнастики слід провітрити приміщення. Температура повітря не вище 18-19 C. Дуже добре, якщо дитина звикла виконувати гімнастику при відкритій кватирці. Слід підготувати і необхідне обладнання: килимок, шнур, прапорці, стрічки та ін. Уважно продумайте одяг і взуття дитини. У теплі дні дитина повинна ходити без майки і по можливості босоніж.

Ранкова гімнастика проводиться до вмивання і сніданку. Комплекс починається з ходьби. Ходьба змінюється бігом, потім знову слід перейти на ходьбу. І зупинитися для виконання вправ. Вони включають в себе різноманітні рухи, які зміцнюють всі групи м'язів. Для дітей 2-3 років підбирається 3-4 вправи, що чергуються в такій послідовності: для плечового пояса, для рук, для ніг для тулуба для ніг.

Повторюються вправи 4-5 разів.

Тривалість - 4-5 хвилин.

Комплекс потрібно міняти через 5-7 днів.

А зараз я запрошую вас стати в «гурток» і я покажу вам один з комплексів вправ ранкової гімнастики в сім'ї. А ви мені допоможете.

Комплекс вправ ранкової гімнастики в сім'ї.

1. Ходьба всією сім'єю в одному напрямку із зупинкою на сигнал «стоп». Повторити 2-3 рази. У кожного члена сім'ї по дві брязкальця.

2. Біг з брязкальцями і притупування на місці по черзі правою і лівою ногою.

3. Вільне побудова.

4. І. П .: стати прямо, ноги злегка розставити, руки вздовж тулуба в руках брязкальця. На слова: «Покажіть брязкальця» - всі члени сім'ї витягають руки вперед - в сторони, кажуть «Ось!» На слова «Сховаємо брязкальця» все ховають брязкальця за спину. Повторити 4-5 разів.

5. І. П .: той же. Присісти, постукати брязкальцем об підлогу, сказати: «Тук-тук», випрямитися. Повторити 4-5 разів.

6. І. П .: стати прямо, ноги разом, руки опущені. Підстрибування на місці на двох ногах, одночасно трясти брязкальцями і легкий біг.

7. Ходьба всією групою в одному напрямку.

підсумок:

Охорона і зміцнення здоров'я підростаючого покоління - актуальне соціальне питання. Як для окремої людини, так і для суспільства в цілому найдорожче багатство - здоров'я. Здоров'я - одна з головних цінностей життя. Кожна дитина хоче бути сильним, бадьорим, енергійним: бігати, не втомлюючись, кататися на велосипеді, плавати, грати з хлопцями у дворі, не мучитися головним болем або нескінченними насморками.Погане самопочуття, хвороби є причинами відставання в рості, неуспішності, неважливого настрою. Тому кожен повинен думати про своє здоров'я, знати своє тіло, навчитися піклуватися про нього, не шкодити своєму організму.



Скачати 11.82 Kb.