• Прикріплені файли
  • Сценарно-режисерська розробка спортивно-пізнавального заходу «Пригода в космосі»




    Дата конвертації09.08.2019
    Розмір14.9 Kb.

    людмила громіліна
    Сценарно-режисерська розробка спортивно-пізнавального заходу «Пригода в космосі»

    Сценарно - режисерська розробка

    спортивно-пізнавального заходу

    «Пригода в космосі».

    Мета: сприяти закріпленню початкових уявлень по темі «Космос» в процесі проведення спортивно-пізнавальна розваги.

    завдання:

    1) розвиток м'язової сили, витривалості, швидкості реагування на сигнал через спеціально організовані ігрові вправи. ( «Фізичний розвиток»);

    2) виховання моральних якостей: сміливості, винахідливості, кмітливості в процесі проведення змагань. ( «Фізичний розвиток»);

    3) розвиток уяви, фантазії і творчої рухової активності в грі (Соціально-комунікативний розвиток »);

    4) залучення до цінностей фізичної культури ( «Соціально-комунікативний розвиток»);

    5) виховання почуття гордості, патріотизму за досягнення нашої Батьківщини ( «Соціально-комунікативний розвиток»);

    6) збагачення і активізація словника: зоряний містечко, метеорити, кратери, сузір'я, назва планет, космічний корабель, супутник, космонавт ( «Мовний розвиток»)

    7) розвиток вільного спілкування з дорослими і дітьми в частині необхідної рухової активності і фізичного вдосконалення ( «Мовний розвиток»);

    8) розширення кругозору дітей шляхом популяризації знань про досягнення в галузі космонавтики ( «Пізнавальний розвиток»);

    9) формування цілісної картини світу в частині уявлень про планетах сонячної системи, про зірки і сузір'я, а також про освоєння космосу людьми ( «Пізнавальний розвиток»);

    10) використання художнього слова для повноти сприймають інформації ( «Мовний розвиток», «Пізнавальний розвиток»);

    11) розвиток музично- ритмічною діяльності, виразності рухів ( «Художньо-естетичний розвиток»);

    12) накопичення рухового досвіду ( «Соціально-комунікативний розвиток»).

    13) розвиток уяви, творчості в процесі продуктивної діяльності. ( «Художньо-естетичний розвиток»)

    Тема: «Пригода в космосі»

    Ідея: «Щоб космонавтом стати, треба потрудитися: День з зарядки починати, добре вчитися.»

    Аудиторія: старша група

    Форма проведення: спортивно-пізнавальна розвага

    Музичне оформлення:

    1. фортепіанне супровід «Марш»,

    2. гімн Російської Федерації,

    3. тема «Космічні пірати з к / ф« Гостя з майбутнього »

    4. «Космічна музика»

    5. Пісня «Марш юних космонавтів» слова В. Антонової, муз. Т. Шутенко

    6. музична добірка для спортивних змагань.

    Світлове оформлення: денне світло

    Технічне оформлення:

    Магнітофон-1 шт.

    Фотоапарат-1 шт.

    Устаткування і матеріали: дуги-2 шт.

    канат-2 шт.

    обручі-10 шт.

    модулі-26 шт.

    м'ячі хопушкі -2 шт.

    мольберт-2 шт.

    ватман-2 шт.

    маркери-2 шт.

    фото космонавтів, сузір'їв.

    Логіка освітньої діяльності.

    Діти під музику проходять в зал, сідають на стільчики.

    Ведучий: Доброго дня, хлопці! Сьогодні ми зібралися з вами, щоб відзначити День космонавтики!

    -А чи знаєте ви, що це за свято-День космонавтики (12 квітня 1961 року наш космонавт здійснив перший у світі космічний політ)

    Але перш ніж перший космонавт полетів в космос, багато років тому стародавні астрономи могли спостерігати, що в космосі наша планета не одинока, навколо нашого сонця обертаються й інші планети. А скажіть як звали вченого, який став основоположником космонавтики? (К. Е. Ціолковський). Він довго намагався знайти відповідь на питання: «Чи не можна за допомогою ракети долетіти на інші планети? І задумав він сконструювати такий літальний апарат. Він проводив розрахунки, робив креслення і придумав такий літальний апарат. Але, на жаль, у нього не було можливості зробити його. А хто сконструював і втілив в життя ідею Ціолковського? (С. П. Корольов)

    -А як звали першого космонавта, який підкорив космос? (Юрій Олексійович Гагарін)

    Яке назва носив космічний корабель? ( «Схід»).

    За скільки він облетів землю? (за 108 хвилин, скільки витків він зробив? (один)

    Дитина читає: Полетів, полетів

    На Схід піднявся зі Сходу

    Серед космічних тіл

    Він піднявся високо-високо.

    За одну лише годину, став навіки століть легендарним.

    Наш космічний ас, перший льотчик всесвіту Гагарін.

    Чути тривожний сигнал.

    Звуковий лист: Земляни! Земляни! Допоможіть! Ми, інопланетяни, в небезпеки. Нам потрібна допомога. Нашу планету захопили космічні пірати і відібрали чарівний ліхтарик, яким ми запалюємо зірки.

    Ведучий: Діти, нас просять про допомогу. Ну, що полетимо в космос?

    -А ви знаєте, де проводять випробування перед польотом в космос? Де готують космонавтів (в зоряному містечку).

    -Якщо полетимо в космос, то ким ми будемо (космонавтами)

    -Як якостями повинен володіти космонавт? (діти перераховують якості)

    -А на чому ми полетимо в космос? (на ракеті)

    -Тільки ось ми все в одну ракету не поміститься, що ж нам робити? (підвести дітей до висновку, що потрібно розділитися на команди)

    Игра- змагання «Хто швидше побудує ракету»

    Ведучий: Чудові ракети у вас вийшли.

    Дитина: Ми побудували ракету-

    Корабля швидше нету.

    Запрошуємо всіх в політ.

    У космос! Нас ракета чекає!

    Ведучий: Як ми назвемо свої ракети ( «Схід», «Союз»). А з якої країни ми, космонавти? (Росія).

    Ведучий: А тепер вітання команд.

    Комета: У комети є девіз-ніколи не падати вниз!

    Супутник: Щоб в космос і зірок літати, ми готові зараз себе показати!

    Ведучий: Ви готові допомогти жителям планети? Тоді готуємося до посадки в ракети.

    -Увага! космонавтам приготується до польоту!

    До вильоту залишилося 5 секунд. починається зворотний відлік: 5,4,3,2,1 ... пуск!

    Звучить космічна музика.

    Ведучий: Подивіться, яке безліч зірок (показ «зоряне небо», воно багате яскравими сузір'ями. Але сьогодні ми прилетіли сюди не за тим, щоб милуватися зірками. А для чого? (Відповіді дітей).

    Звучить музика входить космічний пірат.

    Пірат: що? Що я чую? Рятувальники прилетіли? Ха-ха-ха! Ідіть звідси, поки живі, здорові. Ми космічні пірати, захопили владу на багатьох планетах! скоро я стану володарем Всесвіту! адже я найсильніший і могутній! І тоді ми захопимо і вашу планету! Ха-ха-ха!

    Ведучий: Постій! Ми прилетіли сюди не для того, щоб слухати про твої підступних подвиги. Ми готові битися з тобою.

    Пірат: А якщо ви програєте?

    Ведучий: Буває, що програємо, але не здаємося.

    Пірат: Ну, добре, вам доведеться подолати всі мої випробування,

    тільки в цьому випадку я віддам вам чарівний ліхтар і звільню планети.

    Чарівний ліхтар отримає найспритніший, сильний, і дружний екіпаж.

    Ой, дивіться і дівчата в космос полетіли? Ха-ха-ха, що не смішіть мене! Вони ж дівчата!

    Ведучий: а ось ти даремно смієшся! Серед космонавтів є і жінки. Правда, хлопці? Скажіть, хто здійснив з жінок перший в світі політ в космос? (Валентина Володимирівна Терешкова з 16 по 19 червня 1963 року на космічному кораблі «Восток-6).

    Пірат: Ось це так! Виявляється, дівчата не такі вже плаксії!

    Ведучий: Дівчата теж можуть бути сміливими і спритними. І я пропоную дівчаткам довести і позмагатися.

    Конкурс «Збери космічне сміття» (для дівчаток (кульки з зав'язаними очима)

    Ведучий: Ось бачиш пірат!

    Пірат: Тепер я пропоную перевірити ваші знання про космос.

    Проведемо міні-вікторину. Я буду задавати питання, а ви повинні правильно відповісти.

    -Самая велика і гаряча зірка у всесвіті? (сонце)

    Назвіть планети «Сонячної системи».

    -У якої планети є кільця (у Сатурна)

    -Скільки планет в Сонячній системі? (9)

    - Земля яка за рахунком планета? (третя)

    Ведучий: Пірат, послухай вірш про планети.

    Дитина читає вірш А. Хайт «Планети»

    Пірат: Ну, а тепер скажіть мені, як називається та тварина і сузір'я? (ведмедиця). Пропонує провести конкурс викласти сузір'я.

    Конкурс «Збери сузір'я»

    Пірат: Наступне питання. Чому на землі є день і ніч (Планета обертається)

    Ведучий: Правильно хлопці. А що таке метеорити? (оскільки планет, зірок)

    Які вони бувають? (вони можуть складатися з заліза, каменю, льоду).

    Пірат: Правильно. Пам'ятайте, що зіткнення з метеоритами загрожує пошкодження корабля, тому будьте уважними.

    А ось загадку і не відгадаєте: «Те повна, то струнка, ночами не спиться вона» (Місяць)

    А що таке місяць? (супутник землі) Що ви знаєте про місяць? (В 4 рази менше землі, води немає. Вона обертається навколо Землі. Вона сама не світить, лише відображає як дзеркало падаючі на неї сонячні промені).

    Ведучий: Хлопці, ми висаджуємося на поверхню супутника Землі, на Місяць. На місячної поверхні багато перешкод: гори, кратери, западини.

    Пірат: Подивимося, як ви подолаєте всі перешкоди.

    Гра-змагання «З кратера в кратер»

    Ведучий: Ну, що ж вельмишановний космічний пірат, ми пройшли всі твої випробування, пора повернути нам чарівний ліхтар.

    Пірат: Що? Нічого у вас не вийде. Зараз я вас всіх переловлено і перетворю на камені. Правда найспритніший може зняти чари свого товариша, зачепивши його рукою. Ой, проговорився ...

    Рухлива гра «ловишка з присіданням»

    Пірат: Жахливі космонавти! Чи не терплю спритних і швидких. Доведеться сказати вам, де знаходиться чарівний ліхтар. (Віддає ліхтар).

    Ведучий: А ви знаєте, що політ в космос може тривати дуже довго, тому космонавтам необхідно багато харчування, запаси води і кисню, обладнання.

    Пірат: А ви знаєте, що їдять справжні космонавти? І як вони їдять у відкритому космосі? Ставлять тарілочки, чайок наливають.

    Діти розповідають: В відкритому космосі немає тяжіння Землі, все як би плаває в повітрі, як у воді.Називається це невагомістю, т. Е. Все стає легким як пух. І тому є з тарілок неможливо, вся їжа просто втече. І всі продукти у космонавтів в тюбиках, як у зубної пасти. І воду, компоти, чай вони п'ють з трубочок.

    Пірат: Ось здорово! Я навіть не знав про це.

    Ведучий: Діти, нам пора повертатися на планету Земля.

    Пірат: Так і бути допоможу вам швидше потрапити на свій корабель, мої інопланетні друзі допоможуть вам в цьому. Хопушкі, де ви (В центр кинути два м'ячі-хопу). До побачення.

    Ведучий: Екіпажі, зайняти свої місця для повернення на Землю:

    5,4,3,2,1 ... пуск!

    Звучить космічна музика.

    Ведучий: Хлопці, ми з вами подолали важкий шлях. Земля, вітає вас за ваш героїчний подвиг. (гості махають султанчік).

    Діти виконують пісню «Марш юних космонавтів»

    дитина: Є одна планета-сад

    В цьому космосі холодному.

    Тільки тут лісу шумлять,

    Птахів скликаючи перелітних.

    Лише на ній одній побачиш

    Конвалії в траві зеленій.

    І бабки тільки тут

    У річку дивляться здивовано.

    Бережи свою планету,

    Адже інший на світі немає!

    Ведучий: Давайте розповімо, кого ми зустріли в космосі? Кому ми допомогли повернути ліхтар?

    Конкурс «Портрет Інопланетянина»

    На аркуші паперу, закріпленому на мольберті, кожен учасник повинен намалювати одну з частин тіла інопланетянина (голову, очі, рот, ніс, вуха, тулуб, руки-щупальця, ноги).

    Ведучий: Ми знаємо, що космонавт повинен бути сильним, здоровим, міцним, обов'язково займатися спортом і добре харчуватися. Сьогодні ви зробили благородний вчинок. Ви були сміливими, відважними, показали свої знання, кмітливість. Хотілося б вам знову зробити космічну подорож. І ви знаєте, може бути, хто-небудь з вас, коли виросте, втілить свої мрії і стане космонавтом.

    Дитина: Настане день, коли ми підростемо.

    Ракети в космос сміливо поведемо.

    Відважними і стійкими хлопці бути готові,

    Ми будемо космонавтами даємо вам слово!

    Ведучий: Бажаю щоб міцними, сильними стали

    І в космос далекий безстрашний літали,

    Щоб вітчизна могла б пишатися,

    Хоробрості з дитинства треба вчитися!

    (коло пошани, діти йдуть)

    джерела:

    1. Панікова Е. А., Инкин В. В. Бесіди про космос. Видавництво: Сфера, 2015 р

    2. О. В. Дибіна «Незвідане поруч»

    3. http://www.astrolar.msk.ru/page.php?id=35

    4. http://detsadmickeymouse.ru

    Прикріплені файли:

    kosmos_bp4q7.pptx | 13782,96 КБ | Завантажено: 2