Наталя Черникова
Сценарій зимового дозвілля «В гості до ЗИМУШКА-зими»
Матеріал буде корисний педагогам, інструкторам з фізичної культури з метою організації дозвілля для дітей молодшого дошкільного віку.
Дозвілля рекомендується провести в фізкультурному залі. Учасники повинні бути одягнені в спортивний одяг.

Мета: створення сприятливого емоційного стану за допомогою ігрових вправ
завдання:
- розширювати уявлення дітей про зиму, зимових явищах;
- розвивати спритність, швидкість, гнучкість, координацію рухів, орієнтування в просторі, вміння виконувати рухи відповідно до тексту, кмітливість;
- виховувати любов до зими, доброзичливе ставлення до персонажу.
Засоби: лист,
валики 6 шт.,
лавка,
тунель,
дощечки 6 шт. ,
ялинка,
сніжинки на стрічках (за кількістю учасників,
скриню,
магнітофон із записами дитячих пісень і веселою музики,
зефіри в індивідуальних упаковках (за кількістю дітей).
Способи: ігрова вправа, смуга перешкод, дихальна вправа, використання загадок, логоритмічних вправу, танець, Сюрпризний момент.
Оформлення залу: уздовж вікна приготовлено фізкультурний обладнання для проходження смуги перешкод, біля вікна стоїть ялинка, на якій висять сніжинки, в кутку центральної стіни варто ширма, прикрашена сніжинками, мішурою, за якою знаходиться Зима.
Учасники: провідний, Сніговик, Зима, діти.
Хід дозвілля:
/ діти разом з ведучим під музику заходять в фізкультурний зал, вишиковуються уздовж стіни /
ведучий
/ звертає увагу дітей на підвіконня /
Хлопці, дивіться, лист. Цікаво, від кого воно.
/ відкриває конверт і читає вголос:
Привіт, хлопці. Запрошую вас в моє сніжне царство. Вас чекає сюрприз. Зима-зима
ведучий
Хлопці, приймаємо запрошення від Зимушки? (Та)
ведучий
Сніжне царство знаходиться далеко. Випробувань, які випадуть на нашому шляху, не злякалися? (Немає)
ведучий
Тоді в дорогу.
Смуга перешкод
/ діти виконують вправи /
1. «Проберіться крізь замети» діти пролазять через тунель.
2. «Пройди по слизькому мосту - не впади» повзуть на четвереньках по лавці.
3. «З крижини на крижину» стрибають з дощечки на дощечку.
4. «переступимо снігові вали» переступають через валики.
/ зупиняються біля ялинки /
ведучий
Молодці! Хлопці, дивіться, на ялинці що - то висить.
/ підходять, розглядають /
ведучий
Так це ж сніжинки. Цю мітку залишила для нас Зима. Значить, ми на правильному шляху.
/ знімають сніжинки, кладуть на долоньку /
ведучий
Хлопці, подивіться на сніжинки. Опишіть, які вони? (Білі, красиві)
ведучий
Сніжинки такі легкі. Давайте пограємо з ними - тихо поду.
Дихальна вправа «Сніжинки кружляють в повітрі»
/ учасники беруть сніжинки за стрічки так, щоб сніжинки вільно висіли, дмуть. Сніжинки починають кружляти. Вправа виконують кілька хвилин з перервою /
ведучий
Молодці!
/ звучить музика /
Яка гарна музика! Так і хочеться зі сніжинками потанцювати.
«Танець зі сніжинками» В. Антонова, О. Берндт
ведучий
Молодці! Дуже красиво і легко кружляли в танці. Нам пора йти далі.
/ вішають сніжинки знову на ялинку /
ведучий
/ озирається /
Хлопці, в яку ж сторону нам йти? Де знаходиться сніжне царство Зимушки?
/ під музику виходить Сніговик /
Сніговик
Привіт, хлопці. Як добре, що я вас зустрів. Розкажіть, куди поспішаєте?
ведучий
Здрастуй, Сніговик. Нас запросила в гості Зима - зима. Але, здається, ми збилися зі шляху.
Сніговик
Не хвилюйтеся. Зима послала мене до вас назустріч. Я проводжу вас до неї в царство. Але спочатку я повинен переконатися, чи добре ви знайомі з зимовими явищами. Чи готові відгадати загадки? (Та)
загадки
1
Що за зірочки різьблені
На пальто і на хустці?
Всі наскрізні, вирізні,
А візьмеш - вода в руці.
сніжинки
2
Він злітає білої зграєю
І виблискує на льоту.
Він зіркою прохолодною тане
На долоні і в роті.
сніг
3
Росте вона під дахом вниз головою.
Росте не влітку, а взимку.
Коли сонце припече,
Заплаче вона і помре.
бурулька
4
Коли взимку мороз і холоднеча,
Покриті їм і ставок, і калюжа.
лід
Сніговик
Молодці! Відмінно впоралися із завданням. А ви любите зиму? (Та)
ведучий
Звичайно, Сніговик, і дорослі, і діти люблять зиму. Вставай до нас в коло, ми розповімо тобі, як діти раді зими.
Логоритмічних вправу «Зима»
/ виконують руху в середині залу /
В повітрі танцюють / рух «ліхтарики» /
Білі пушинки,
На долоні падають / вдаряють вказівним пальцем правої руки
Білі сніжинки. по лівій долоні /
Замела метелиця / нахиляються і роблять
Дороги і вдома. плавні рухи руками вправо-вліво /
Радіють діти - / плескають у долоні /
До нас прийшла Зима.
Ми одягнемо валянки / ходьба на місці з високим підніманням колін /
І гуляти підемо,
Може бути, друзів веселих / йдуть по колу, взявшись за руки /
Ми собі знайдемо.
Сніговик
Хлопці, ви такі веселі. Можна я буду вашим другом?
ведучий
Ми раді з тобою подружитися, Сніговик.
Сніговик
Ну, ходімо. Скоро ви зустрінетеся з Зимонькою.
Ігрова вправа «По доріжці весело»
/ діти під музику біжать по колу один за одним, виконують руху за сигналом Сніговика: це може бути чергування ходьби і бігу, підскоки, стрибки з просуванням вперед /
Сніговик
Ось ми і прийшли.
/ з-за ширми виходить Зима /
Зима - зима
Привіт, мої друзі. Уважно стежила за тим, як ви проходили шлях до мого снігового царства. Ви молодці! Я приготувала для вас сюрприз.
/ ставить перед дітьми скриню /
Сніговик
Що це Зима?
Зима - зима
Відкривай, подивимося.
/ Сніговик відкриває скриню, діти бачать там зефіри в індивідуальній упаковці /
Зима - зима
У моєму сніжному царстві виявилося, що це єдине їстівне частування. А мені дуже хотілося вас пригостити, адже ви любите зиму. Я дуже рада цьому.
/ Сніговик роздає дітям частування, діти дякують ЗИМУШКА і Сніговика, прощаються з ними і під музику виходять із залу, йдуть в групу /