Сценарій засідання дитячо-батьківського клубу в групі раннього віку у формі усного журналу «Еколёнок»




Дата конвертації29.10.2018
Розмір16.6 Kb.

Наталя Семиніна
Сценарій засідання дитячо-батьківського клубу в групі раннього віку у формі усного журналу «Еколёнок»

Завдання: Виховувати у дітей інтерес і почуття співпереживання до живих об'єктів природи, дбайливе ставлення до світу природи, бажання доглядати за рослинами, тваринами. Стимулювати бажання дітей брати участь в іграх, інсценуваннях, виконувати пісеньки і потешки, вірші про природу разом зі своїми батьками. Продовжувати формувати уявлення про рослинний і тваринний світ. Розвивати у дітей пізнавальну, комунікативну, творчу активність. Забезпечити умови для активного і продуктивного взаємодії дітей і батьків в комунікативній, ігровий, музично-ритмічної, театралізованої видах діяльності. Створити умови для обміну сім'ями позитивним досвідом сімейного виховання по залученню дітей до природи.

Інтеграція освітніх областей: соціально-комунікативний, пізнавальне, художньо-естетичне, фізичний розвиток.

Матеріали та обладнання: Флорики - хлопчик і дівчинка, макет лісової галявини, сумка з припасами для пікніка, кошик для збору суниці, великий гриб, дві маски павучків, гачок з нитками, дві маски білок, великі квіти, маски бджілок, відео фрагмент з мультфільму «Бджілка Майя», макет Землі, матеріали для виготовлення прикраси до макету «Квітуча Земля» - шаблони квітів, метеликів, птахів.

Аудіо, відео, технічне оснащення: мультимедіа слайди по 4 рубриках усного журналу «Еколенок», відео фрагмент з мультфільму «Бджілка Майя», музичні фонограми пісень «У всіх на світі мама є», слова і музика Ляйлят Хисматулин, «Весняний хоровод».

Художня література: Світлана Пурова «Еколята-дружні хлопці», Ю. Моріц «У мене росте квітка», «Наші червоні квітки», «Катруся на прогулянці» Дзюба П. П., «Оладки» Е. Благинина, «Під листком павук прокинувся »

Попередня робота з батьками:

1. Бесіда з кожною сім'єю з питань:

Кімнатні рослини у вашому домі, чи є у вас вдома кімнатні рослини, хто доглядає за кімнатними рослинами, як дитина допомагає.

Хто ще живе поруч? Наші домашні вихованці. Чи є у вас домашні тварини? Як звуть? Яке воно (велике або маленьке, які звуки видає (гавкає, нявкає).

Цікаве по залученню дитини до природи (прогулянки в природі, походи, відвідування зоопарку)

Матеріал використовується далі в створенні усного журналу «Еколенок» для дитячо-батьківського клубу.

2. Консультація для батьків. «Екологічне виховання дітей раннього віку. Залучення дитини до світу природи ».

Екологічне виховання дитини раннього віку означає сприяння дорослих розвитку доброго і допитливого малюка, відкритого світу природи. Яким прийде в доросле життя наш малюк? Братом всього сущого, гостро відчувають чужий біль (навіть якщо це зламаний кущ, здатним знову і знову пережити подив і захват перед чудесами природи, або відстороненим від «прекрасного живого» людиною.

Якщо ми разом батьки і вихователі навчимо дітей дивитися і бачити, знати і любити і звичайно, берегти природу, через півтора-два десятиліття підросте покоління, здатне відродити планету.

У мене живе квітка. Перед дорослими стоять завдання в розвитку дитини. Сприяти розвитку у дітей бажання і вміння спостерігати за рослинами, помічати найхарактерніше в їх зовнішньому вигляді. Розвивати розумові здібності дитини при встановленні елементарних причинно -следственних зв'язків між відходом і життям рослин.

Виховувати у дітей гуманне ставлення до живого. Знати про потреби рослини, дбати про рослини.

Сприйняття краси рослин, розуміння їх як живих істот розвивається у дітей під впливом дорослих.

З чого ж почати? Заведіть вдома рослини, красиво і довго квітучі: бальзамін, бегонія, герань, фуксія. Цікаві малюкам рослини з яскравою декоративним листям, що поспішають розгортати один лист за іншим. Це добрий велетень-фікус з темними глянцевими листям. Добре помістити в цьому куточку і «фотопортрети» зелених друзів в пору цвітіння-яким радісним буде очікування квіточок.

Дитина у всьому наслідує дорослим. Тому, так важливо, щоб мама, бабуся на очах дітей самі помічали зміни, що відбуваються в житті рослин, висловлювали свої почуття, попутно, повідомляючи необхідну інформацію. Малюк побачить вашу турботу про кімнатних рослинах, інтерес до них. Важливо, разом з дитиною підходити до рослин, кожен раз дивуватися, захоплюватися їх красою.

Наші добрі друзі. У багатьох вдома живуть домашні тварини, в теплий період року, під час відпочинку батьків у дитини з'являється можливість частіше спілкуватися з тваринами. В першу чергу рекомендуємо правильному спілкуванню, однаково щасливому для тваринного і дитини ( «ніякого насильства!», «Не нашкодь!», Підкреслювати, спостерігаючи за собакою, кішкою, що вони живі - тому теж потребують їжі, відпочинку, ласки. Привертає увагу до дій, звичкам, цих симпатичних звірів. Пограли з бантиком, подивилися, як жива кицька їсть, згадали, що треба давати відпочити, не можна турбувати, коли кицька не хоче, на пам'ять сфотографували або замалювали, і сіренька Мурка залишиться в пам'яті. Зберігаючи біологічну етик у, такі написи можуть бути «Сашенька НЕ будив Мурку. Вона втомилася. Спить.» Асоціація з віршем з високою етикою А. Барто «Мама спить. Вона втомилася». Навіщо ж фотографувати в альбом Мурку, кошлату Жучку? Дуже просто - вони члени сім'ї, їх прекрасні лики повинні бути збережені нарівні з людьми.

Зелені зустрічі. Рекомендуємо активно знайомити малюка зі світом рослин, сама благодатна пора для спілкування весна і літо. Основа цікавого і плідного спілкування дитини з природою - це короткочасні спостереження. Покажіть йому довгі пахучі нирки, неодмінно понюхайте їх, помацайте пальчиками, але не зривайте, вони липкі, покажіть молоді розгорнулися жовті листочки. Поспостерігайте за зростанням маленьких листочків і зміною їх кольору-від темно-червоних до світло-зелених у клена. Як добре понюхати гілочку схилилась бузку. Рекомендуємо спостерігати процес дозрівання плодів, як тверді блідо-зелені намистини зав'язі перетворюються в темні глянцеві вишеньки, як дивно збільшуються маленькі яблучка. Все це - жива, все росте! Коментуйте зовнішній вигляд рослини як істоти живого, рівнозначного нам. Для цього говорите про нього емоційно, весело, з ніжністю. Використовуйте прийом уявного діалогу до квітки, вибрати вподобане дерево, дати імена запам'ятався деревах в парку.

Зміст засідання дитячо-батьківського клубу:

Діти і батьки сідають, на екрані пейзаж природи зі словами М. Пришвіна: «Ми - господарі нашої природи, і вона для нас - комора сонця з великими скарбами життя. Мало того, щоб скарби ці охороняти, їх треба відкривати і показувати ».

Вихователь: Дорогі хлопці і батьки, рада вітати вас в клубі «Малишок», наше спілкування обов'язково принесе всім багато цікавого, доброго і корисного. Сьогоднішню зустріч на тему «Екологічне виховання дітей» пропоную провести в формі усного журналу «Еколенок», створеного нами разом. Ви згодні, що з самого раннього дитинства необхідно залучати дитину до природи, спонукати піклуватися про рослини і тварин, розвивати естетичні почуття: любов, повагу, дбайливе ставлення до світу природи? Познайомимося з «Еколенком»?

Обкладинка журналу «Знайомство з Еколенком»

Хто такий еколенок?

Славний і добра дитина,

Це той, хто допомагає

Песик Барбосіку,

Коту Васьки,

Курочку-форель,

Качки-Хлопатушке,

Пташці-невеличке,

Лисичку-сестричку,

І жучка і павучків,

І маленькій комашку.

Всім, хто допомоги потребує

І вижити старається. (Світлана Пурова -Творчі перероблене)

1 сторінка «У мене живе квітка»

Вихователь: Перша сторінка нашого журналу про кімнатних рослинах. Спостерігаючи і доглядаючи за кімнатними рослинами, дитина осягає ази гуманного ставлення до живого.

Кіра Анурова читає вірш Ю. Моріц «Квітка».

У мене живе квітка.

Він би море випити міг.

дам водічкі-

він ковтає

І трошки розквітає!

Вихователь: Подивіться, як доглядають діти нашої групи за кімнатними рослинами разом з батьками вдома (демонструються слайди).

А ще нашій групі «Пролісок» мама Кіри і мама Роми, подарували кімнатні рослини (слайди, діти із задоволенням спостерігають і піклуються про них. (Слайди).

Вихователь. Показ іграшки-Флорики

Вихователь: Хочу показати вам Флоріка - живу іграшку, яка виготовляється вручну у вигляді фігурки людини. Флорик набитий тирсою і насінням газонних трав, його потрібно регулярно поливати і тоді через два-три дні у нього на голові почне рости трава. Ось побачите, як зрадіє ваша дитина, коли помітить перші проклюнулися травинки.

Вихователь: Наші діти люблять пальчиковую гру «Наші червоні квітки» і хочуть з мамами пограти.

Пальчикова гімнастика «Наші червоні квітки».

Наші червоні квітки Долоні з'єднати човником перед собою.

Розпускають пелюстки, По черзі, починаючи з великого, розвести

Пальці в сторони. зап'ястя залишити

з'єднаними.

Вітер трохи дихає Подути на руки - «квітки».

Пелюстки колише. Посувати пальцями вперед і назад.

Наші червоні квітки По черзі скласти пальці, з'єднавши

Закривають пелюстки долоні човником,

Головою качають, Покачати долонями вправо-вліво.

Тихо засипають. Покласти голову на складені долоні.

2 сторінка журналу «Наші домашні вихованці»

Вихователь: Друга сторінка журналу «Наші добрі вихованці».

Помилуємося домашніми вихованцями наших малюків, з яким інтересом грають з ними і піклуються про них?

Демонструються слайди, проводиться інтерв'ювання батьків. Як звуть вашого вихованця? Як дитина піклується, доглядає, грає з ним? (Особливості поведінки домашнього улюбленця)

Демонструються слайди «В селі у бабусі»

Питання до батьків: Які домашні тварини живуть у бабусі, дідусі? Як звуть домашніх тварин? Як доглядали (спостерігали) за ними з дитиною?

Вихователь: Пропоную разом заспівати пісню, переглядаючи мультфільм -песенку.

Спільне виконання пісні «У всіх на світі мама є». Слова і музика Ляйлят Хисматулин. Мами починають, діти закінчують рядок

1. У дождинок мама є? Є, є, є.

У сніжинок мама є? Є, є, є.

Приспів: У листочка, у квіточки.

І у бджілки, і біля ялинки.

І у всіх на світі матуся є.

2. У кошеняти мама є? Є, є, є.

У ежонком мама є? Є, є, є.

Приспів: У листочка, у квіточки.

І у бджілки, і біля ялинки.

І у всіх на світі матуся є.

3. А у пташок мама є? Є, є, є.

У лисичок мама є? Є, є, є

Приспів: У листочка, у квіточки.

І у бджілки, і біля ялинки.

І у всіх на світі матуся є.

4. А у мами мама є? - Є, є, є.

А у тата мама є? Є, є, є.

Приспів: У дівчаток і хлопчиків,

У маляток-дітлахів.

І у всіх на світі матуся є.

3 сторінка журналу «Наші подорожі в світ природи»

Вихователь: Перевернемо сторінку нашого журналу і подивимося сімейні подорожі в світ природи (слайди).

Вихователь: Пропонуємо подивитися і взяти участь в інсценуванні доброї історії «Діти на прогулянці»

Колективна гра-інсценізація доброї історії «Катруся на прогулянці»

Нарешті прийшла субота.

І не потрібно на роботу

З бабусею і мамами

У ліс підуть Назар з Алісою. Папа і діти йдуть разом

На галявині, подивись-но,

Вся дозріла суниця!

Наберемо ми ягід солодких,

Соковитих, дуже ароматних. Імітують збір в кошик

Під березами грибочки.

«Будь уважним, дочка,

Адже бувають на галявинці

Неїстівні поганки ». розглядають гриб

Довго по лісі гуляли,

Ми вже зголодніли. імітують пікнік

Пальчикова гра «Оладки» Всі разом

Ой, ладушки-ладушки, Діти «печуть пиріжки».

Спекли оладки!

На вікно поставили, Простягають руки вперед.

Остигати змусили.

А охолонуть - поїмо. «Їдять».

І горобців дамо. Змахують кистями рук.

Воробушки сіли, Кладуть руки на коліна.

Оладки з'їли, Постукують пальцями по колінах.

Оладки з'їли -

Шу-у-у! - і полетіли. Піднімають руки вгору, змахують кистями.

Е. Благинина.

Швидко впоралися з їжею

Сміття забрали з собою. Збирають в пакет сміття

Подивіться: під кущем

Павучок побудував будинок

Катя гілки не ламалися

І листочки не зривати. У масках «павучки» мама і дитина, мама в'яже

Вірш з рухами «Павук прокинувся».

під листком

Павук прокинувся,

Потягнувся і стрепенувся, «потягував»

Черевце, Виконують кругові рухи по животу.

Ніс, Трут ніс.

Очі, протирають очі.

Вуса торкатися долонями над верхньою губою.

Вимив крапелькою роси.

По деревах скачуть білки

Білочки літають стрілкою.

Білки час не втрачають

І грибочки збирають. У масках «білочки» мама і дитина

Рухлива гра «Гриби-пустуни».

Діти - «гриби». Білочки сідають на стільчик, вони довго стрибали по гілочках дерев, втомилися, заснули.

Вихователь читає:

Білки на пеньку сидять,

Відпочивають, міцно сплять.

Тихіше-тихіше, що не галасуйте,

Білочок не збудіте.

Діти - «гриби» вибігають, стрибають, пустують на галявині. За сигналом «Білочки прокинулися!» «Білочки» починають наздоганяти «гриби». Діти - «гриби» тікають, ховаються у мам.

Бджілка на квіточках мед

По крихтах збере.

Бджілка крильцями махає,

Посміхається і танцює.

Танець бджілок-дітей, на великих квітках, під музику «Бджілка Майя», відео з мультфільму.

Ми ходили в ліс сім'єю,

Був чудовий вихідний!

І тепер дізналася я,

Що в лісі живуть друзі.

І квіточку, і листочок.

Бджілка, пташка, черв'ячок -

Наші менші друзі,

Ображати їх нам не можна. Читає дитина.

4 сторінка журналу «Квітуча Земля».

Вихователь: Наступна сторінка журналу «Квітуча Земля». Ми разом прикрасимо нашу планету, цим символом передамо, що ми любимо свою Землю і будемо дбати про свій будинок!

Творча майстерня. Спільне прикраса макета «Цветушая Земля».

Батьки з дитиною вибирають готову форму (квітка, метелик, птах, працюють спільно в парі, дорослий допомагає малюкові. Пропоную нанести тонкий шар клею пва, потім на клей посипати сподобалися матеріал, або кольоровий рис, або кольорову сіль, або кольоровий пісок. Акуратно струсити зайве в тарілку. Прикрасити вийшов елементом макет Землі.

Остання сторінка «Любіть і охороняйте природу!»

Вихователь: Ми перевернули останню сторінку нашого журналу. Заведемо разом з дітьми «Весняний хоровод».

«Весняна пісенька». пісенька -мультфільм

Слова і музика Насауленко.

Зігрівайте скоріше землю сонечка промені.

Прилітайте скоріше в свої гніздечка, граки.

А ми пісеньку заспіваємо хоровод заведемо.

Розквітайте скоріше все квіточки на луках,

Встигає скоріше смачні ягідки в лісах.

А ми пісеньку заспіваємо, хоровод заведемо

На завершення вихователь дякує сім'ї за теплу зустріч, обмін позитивним досвідом залучення дитини до світу природи, активність і творчість.




Головна сторінка
Контакти

    Головна сторінка



Сценарій засідання дитячо-батьківського клубу в групі раннього віку у формі усного журналу «Еколёнок»