Ніна Вікторівна Кучеренко
Сценарій заходу «Пожежна безпека»
ПОЖЕЖНА БЕЗПЕКА
Педагог д / о: Кучеренко Ніна Вікторівна
МБОУ ДОД ЦВР «Гармонія»
м Тихорецьк, 2015 р
Цілі і завдання:
формувати у дітей поняття «пожежна безпека;
показати роль вогню в житті людини;
закріпити знання про причини виникнення пожежі;
формувати елементарні вміння і навички в поведінці при виникненні
пожежі;
виховувати дбайливе ставлення до життя і здоров'ю.
Хід заняття.
Педагог: - Сьогодні у нас незвичайний заняття. На нашому занятті присутні
завучі шкіл міста, району та інспектор ОГПН р Тихорецька і
Тіхорецкого району Желтухина Людмила Вікторівна.
Педагог: - Про що піде мова на занятті, ви дізнаєтеся, коли відгадаєте загадки:
Нагодуєш - живе, напоїти - помре. (Вогонь)
Це тісний-тісний будинок:
Сто сестричок туляться в ньому.
І будь-яка з сестер
Може спалахнути, як багаття. (Сірники)
Хто небезпечний всій окрузі
Спекотним днем, в шалену завірюху?
Хто залишить нас без даху над головою,
Без пальто в мороз суворий? (Пожежа)
Я волохатий, я кудлатий,
Я взимку над кожною хатою,
Над пожежею і заводом,
Над багаттям і пароплавом.
Але ніде-ніде мене
Не буває без вогню. (Дим)
Педагог: - Так про що ж піде мова на занятті?
-тим нашого заняття буде протипожежна безпека.
- Послухайте казку про вогонь. (Чи включається грамзапись) 2
Жив-був вогонь. Був він дуже небезпечним і задирливим. Гуляв, де хотів, нікого не щадив, спалював все підряд і був найлютішим ворогом усього живого. Зустрів вогонь людини:
- Слухай, людина, давай поміряємося силою? Той погодився, почався бій. Людина заманив вогонь до річки і сам стрибнув у воду, вогонь за ним. Схопив людина мокрою рукою язик полум'я і хотів загасити. Заблагав вогонь .:
- Чи не туші мене, вірою і правдою буду тобі служити.
Пожалів його людина. Ось так і почав служити вогонь людям, став одним. Але коли він потрапляє в руки маленьких дітей або дорослих, які звертаються з ним недбало і неуважні до нього, то він показує свій характер: намагається втекти від них і гуляти по домівках, по будовах, по лісах, по лугах, по деревах. Недарма є прислів'я: «Дерево з вогнем не дружні. І якщо недбало поводитися з вогнем - може прийти біда!
У. - Яка може прийти біда? (Пожежа)
Слайд № 1
Педагог: - Слово ПОЖЕЖА вам доводилося чути і раніше. Може бути, деяким з вас доводилося спостерігати його або бачити наслідки стихії, що розбушувалася.
Вогонь - давній друг людини, з його допомогою можна зробити багато корисних справ. Людина усвідомила переваги вогню півмільйона років тому. Вогонь давав людям тепло, з його допомогою готували їжу, захищалися від диких тварин. У наш час він вірно служить людям в повсякденному побуті і на виробництві, став надійним товаришем і помічником. Важко уявити собі таку галузь людської діяльності, де б не використовувався вогонь.
Дитина - А без доброго вогню
Обійтися не можна і дня.
Він надійно дружить з нами:
Жене холод, жене морок.
Він привітне полум'я
Піднімає, ніби прапор.
Всім вогонь хороший потрібен.
І за те йому шану,
Що хлопцям гріє вечерю,
Ріже сталь і хліб пече.
Слайд № 2
Дитина-В роботі електрозварника використовуються корисні властивості.
Дитина - Ти бачив, як він керує вогнем?
Залізна маска надіта на ньому.
Ось будується будинок -
Подивися вранці:
Він в стьобаної куртці сидить на вітрі.
Варив він опори чавунних мостів,
Варив він суду з величезних листів ...
Залізо з залізом він може зварити!
Він добрий чарівник, що тут говорити!
Педагог: - Діти нашого класу виконають пісеньку «Добрий вогонь» Музика
Г. Мовсесяна, слова Б. Вахнюк.
Слайд № 3
Педагог: - Але трапляється так, що вогонь з вірного друга перетворюється в нещадного недруга, що знищує в лічені хвилини те, що створювалося довгими роками наполегливої праці.
Дитина: - Він завжди буває різним, дивовижний вогонь.
Те буяном потворним, то тихонею з тихонь.
То він змійкою квапливої по сухій ковзає корі,
Те кудлатою рудої гривою палахкотить на зорі.
Ось на сірнику, як на гілці, блакитний тремтить листок.
Ось, ламаючи прути клітки хижий робить кидок.
Дитина: - Так, вогонь буває різний - блідо-жовтий, яскраво-червоний,
Синій або золотий, дуже добрий, дуже злий.
Дитина: -Злой вогонь - вогонь пожежі, злий вогонь - вогонь війни!
Від безжального спека дні темні, поля чорні.
Жителі земної кулі, громадяни будь-якої країни
Злий вогонь гасити повинні! (Е. Ільїн)
Дитина: - Сірники не руш, в сірниках - вогонь!
Дитина: - Щоб в ваш будинок не прийшла біда,
Будьте з вогнем обережні завжди.
Дитина: - Вогник завжди такий:
І хороший, і поганий.
Він і світить, він і гріє,
І пустувати вміє.
Слайд № 4
Педагог: - Часто пожежі виникають з вини школярів. Дуже велику небезпеку являють собою багаття, які розводять хлопці поблизу будівель або будівельних майданчиків. Захопившись грою, діти забувають загасити багаття, і тоді, роздуваються вітром іскри розлітаються на великі відстані. Всім треба пам'ятати, що в місті не дозволено розпалювати багаття або спалювати сміття. Нерідко хлопці грають на горищах або в підвалах житлових будинків і не замислюючись про наслідки, запалюють сірники, розводять багаття, користуються сірниками.
Дитина: - Чи не грай, дружок, із сірником!
Пам'ятай ти, вона мала.
Але від сірника - невелички
Може будинок згоріти дотла.
Дитина: - Молодшим братам і сестричкам кажуть:
«Міцно пам'ятайте, що сірники - не іграшка для хлопців!»
Дитина: - Біля будинку і сараю розпалювати багаття не смій,
Може бути біда велика для будівель і людей.
Педагог: - Причини пожеж у всіх випадках одні й ті ж.
Причини виникнення пожеж: Слайд № 5
Необережне поводження зігнемо.
Недбале використання побутових нагрівальних приладів.
Порушення правил протипожежної безпеки при експлуатації мережі і електропроводки.
Невміння правильно експлуатувати газові прилади.
Займання телевізорів, радіоапаратури.
Неправильне влаштування та несправність печей і димоходів.
Пустощі дітей з вогнем.
Педагог: - Статистика показує, що зазвичай від 15 до 20% загальної кількості пожеж відбувається від гри дітей з вогнем або нагрівальними приладами. Щорічно в світі відбувається близько п'яти мільйонів пожеж. Кожен третій загиблий у вогні людина - дитина.
Дуже небезпечна витівка з легкозаймистими і горючими рідинами, такими як бензин, ацетон, лак. Подібне загрожує вибухами, а значить, важкими опіками і каліцтвами.
Всім здається, що будинок - найнадійніше і безпечне місце. Але чи так це насправді? Можливість нещасного випадку в будинку надзвичайно велика. У кухні знаходяться різні побутові прилади та обладнання, які потребують уваги. У житлових будинках пожежі виникають значно частіше, ніж в громадських або виробничих будівлях.
Дуже добре, що багато хто з вас допомагають своїм батькам у домашніх справах .: вміють приготувати обід або випрасувати білизну. І тут також треба пам'ятати про пожежну безпеку. Чи загрожує пожежею залишений без нагляду включений праска або плитка. Йдучи з дому, ніколи не забувайте вимкнути їх або інші електричні прилади.
Виповнюється дітьми пісня В. Шаїнського і Л. Ошанина «Пісенька« 01 »
Слайд № 6
Дитина: - Стрічку гладила Анюта
І побачила подруг,
Відволіклася на дві хвилини
І забула про праску.
Дитина - Тут вже справа не до жарту!
Ось що значить дві хвилини!
Стрічки немає, кругом чад,
Мало не став пожежа.
Слайд № 7
Дитина: - Цей дядько не шкодує, що в лісі
Недопалок тліє ....
На такого дядька дивлячись,
Ми, хлопці, скажімо мова:
«Як же вам не соромно, дядько?
Ліс нам треба вберегти! »
Дитина: - Під час пожежі,
При пожежі,
Знає кожен громадянин:
При пожежі,
При пожежі,
Набирають «Нуль-один»!
Дитина: -І ось машини червоні
Поспішають в місця небезпечні.
Перехожі цураються -
Пожежні поспішають!
Педагог: - Іноді в житті трапляється і так, як написано у вірші С. Я. Маршака «Розповідь про невідомого героя».
Дитина: - Шукають пожежники,
Шукає міліція,
шукають фотографи
У нашій столиці,
Шукають давно,
Але не можуть знайти
Хлопця якогось
Років двадцять.
Педагог: - Ось таких юних героїв в нашій країні сотні. Всі вони, не чекаючи пожежників, ризикуючи своїм життям, кидалися в огонь, рятували життя іншим людям, рятували державне майно. Юних героїв нагороджують медаллю «За відвагу на пожежі».
Слайд № 8
Педагог: - А також медаллю ВДПО «За доблесть і відвагу на пожежі»
- Про деякі героях ми зараз послухаємо.
Слайд № 9
Пожежний МНС.
Історія про маленького героя миттю облетіла місто Кривий Ріг. Ще б пак - адже 4-річний Дениско Гупалов не розгубився в ситуації, в якій не кожен дорослий зміг би зберегти самовладання !. Коли через коротке замикання в квартирі Гупалових сталася пожежа, хлопчик накинув на сестричку ковдрочку (щоб не замерзла, сам взувся-одягнувся, відчинив вхідні двері і викотив на сходову площадку коляску (яка, до речі, більше Дениски чи не в півтора рази! . Там голосно почав кликати на допомогу сусідів. чи жарт. на пожежі врятували немовля, та ким врятований, - 4-річним хлопчиком !. Ось вже дійсно: навіть в житті дитини є місце подвигу.
Слайд № 10.
15-річний красноярський школяр Максим Логтюшев, який врятував під час пожежі двох дітей (за попередньою версією, пожежа виникла через те, що один з малюків дістав сірники і підпалив шпалери, нагородили медаллю і премією. Подаровані гроші Максим віддав на лікування врятованих дітей.
Слайд 11.
Літо 2010 року стало часом прояви героїзму абсолютно різними людьми. Багато з них навіть не підозрювали, що в момент небезпеки вони можуть проявити сміливість, рятуючи родину, сусідів, друзів або просто незнайомих людей від вогню. Але в цьому ряду прояви героїзму один випадок звертає на себе особливу увагу тим, що героїня - першокласниця. 9 серпня в Краснодарському краї 7-річна дівчинка Маша Фещенко винесла з палаючого будинку свою двоюрідну сестричку Лізу. Першокласник Маша взяла на себе відповідальність за дитину і проявила справді героїзм і відвагу, які не злякавшись вогню. У зв'язку з цим, 12 жовтня 2010 року Председателем Центральної ради ВДПО було підписано Постанову про нагородження Марії Фещенко медаллю «За доблесть і відвагу на пожежі»
І таких прикладів сотні!
Педагог: - А що ви будете робити, якщо побачите вогонь?
Дитина: - Знати зобов'язаний кожен громадянин
Телефон пожежних 01.
Якщо щось загорілося,
На себе візьміть сміливість:
Терміново 01 телефонуйте,
Точно адреса назвіть,
Що горить, чи давно, де.
Педагог: - Чи є серед вас такі, хто подзвонив в жарт за номером 01?
Чи допустимі такі дії? Чому?
Наше заняття підійшло до кінця. Я сподіваюся, що ви все будете дотримуватися правил пожежної безпеки