Сценарій заходи щодо ПДР для дітей 5-7 років «Подорож по країні дорожніх знаків»




Скачати 14.43 Kb.
Дата конвертації25.06.2019
Розмір14.43 Kb.
ТипТемочка

Людмила Морохотова
Сценарій заходи щодо ПДР для дітей 5-7 років «Подорож по країні дорожніх знаків»

МБДОУ «Дитячий сад загальнорозвиваючого виду з пріоритетним

здійсненням діяльності по соціально-особистісного розвитку дітей №9 «Золотий вулик».

Конспект заходу з правил дорожнього руху для дітей 5 - 7 років

«Подорож по країні дорожніх знаків».

Вихователь: Морохотова Л. А.

м Моршинська

Напрямок: пізнавальний розвиток.

Види дитячої діяльності: ігрова, продуктивна, пізнавально - дослідницька, рухова діяльність, сприйняття художньої літератури.

Завдання.

освітні:

• Закріпити знання про правила дорожнього руху;

• Закріпити навичка застосування правил дорожнього руху в процесі різних видів діяльності;

• Вчити дітей навичкам і правилам їзди на велосипеді, пересування пішоходів і велосипедистів;

• Закріпити уявлення про основні властивості і відносинах навколишнього світу;

• Продовжувати вчити розуміти значення сигналів світлофора і роботу інспектора;

• Продовжувати вчити встановлювати найпростіші зв'язки між предметами і явищами, робити узагальнення.

Розвиваючі:

• Розвивати просторову орієнтацію;

• Розвивати увагу, пам'ять, спостережливість;

• Розвивати вільне спілкування дітей з дорослими і однолітками;

• Розвивати навички колективної роботи;

• Розвивати у дітей почуття відповідальності за дотримання правил дорожнього руху;

• Розвивати позитивні звички щодо виконання правил безпечної поведінки на дорозі.

виховні:

• Виховувати прагнення до реалізації самостійної творчої діяльності;

• Виховувати елементарні норми і правила взаємовідносин з однолітками в ході колективних заходів;

• Виховувати у дітей уміння слухати дорослого, і однолітка, не перебиваючи;

• Виховувати бажання дотримуватися правил дорожнього руху.

Методи і прийоми: спілкування дорослого і дитини на рівних; гри: з елементами фізичних вправ і спорту, дидактичні; системне мислення, проблемне навчання.

Очікувані результати:

В рамках освітньої галузі «Соціально-комунікативний розвиток»: орієнтується в просторі, знає правила дорожнього руху, елементи дороги, правила їзди на велосипеді, пересування пішоходів і велосипедистів, розуміє значення сигналів світлофора і роботу інспектора, має елементарні уявлення про деякі види транспортних засобів, знає і розрізняє дорожні знаки «Пішохідний перехід»,, «Місце стоянки автобуса», «Пункт медичної допомоги», знає, що знаки бувають попереджають, що забороняють і інформаційні; в рамках освітньої галузі «Пізнавальний розвиток»: має первинні уявлення про основні властивості і відносинах об'єктів навколишнього світу, проявляє увагу, пам'ять, спостережливість, вміє встановлювати найпростіші зв'язки між предметами і явищами, робити узагальнення; в рамках освітньої галузі «Мовний розвиток»: прагнути до вільного спілкування з дорослими і однолітками, намагається володіти всіма компонентами усного мовлення; в рамках освітньої галузі «Художньо-естетичний розвиток»: прагнути до реалізації самостійної творчої діяльності (конструктивно-модельної); в рамках освітньої галузі «Фізична розвиток»: бере участь рухливих іграх.

Матеріал й устаткування: три велосипеда, аптечка, кеглі, кубики трьох кольорів, дорожні знаки: «Велосипедна доріжка», «Рух на велосипедах заборонено», «Пішохідний перехід», «Місце стоянки», «Рух пішоходів заборонено», «Пункт медичної допомоги », світлофор, костюми для дійових осіб, патрульна машина.

Дійові особи: Інспектор ДАІ, Клепа, Король Трехглазка, Професор, Доктор Айболить (дорослі).

хід заходу

Вихователь. Привіт, хлопці! Сьогодні ми зібралися, щоб поговорити про те, як треба поводитися на дорозі, тобто про безпеку. І допоможе нам в цьому наш гість - інспектор ДАІ.

Інспектор. Хлопці, ми з вами живемо в місті, а як він називається? Його вулицями рухається багато машин і пішоходів - і ніхто нікому не заважає. Це тому, що є чіткі і строгі правила дорожнього руху і для водіїв, і для пішоходів. Виходячи з дому, вирушаючи в дитячий сад, ви переходите дорогу, їдете з мамою на автобусі, з татом на машині - ви стаєте учасниками дорожнього руху, а значить повинні знати правила.

Вихователь. Робимо хлопцям застереження: Вивчіть терміново правила руху! Щоб не хвилювалися кожен день батьки, щоб спокійно мчали вулицею водії. Ю. Яковлєв

Вихователь. Чи готові вчити правила дорожнього руху? (Відповіді дітей). Тоді вам пора вирушати в подорож по країні дорожніх знаків. В дорозі ви дізнаєтеся багато цікавого. Постарайтеся все запам'ятати, і коли ви знову повернетеся сюди, ми з інспектором будемо приймати у вас іспит.

Станція «велосипедного-Самокатна».

Дітей зустрічає клоун Кльопа з дорожніми знаками для велосипедистів (велосипедна доріжка або смуга для велосипедистів і рух на велосипедах заборонено).

Клепа. Привіт хлопці! Ласкаво просимо на Велосипедну - самокатную станцію. Я знаю, що багато хто з вас вже вміють кататися на велосипеді, самокаті, а хто - то ще вчиться. А раз так нам треба вивчити дорожні знаки для велосипедистів. Демонструє знаки. Діти запам'ятовують. Клепа задає завдання для дітей.

На двох колесах я кочу,

Двома педалями верчу.

За кермо тримаюся, дивлюся вперед. І бачу - скоро перехід! С. Михалков

Клепа. Що це? Відповіді дітей. Що треба зробити? Діти (зупинитися, злізти з велосипеда, дочекатися дорослих і разом з ними перейти дорогу). Клепа пропонує пограти в гру "Змійка" (проїжджати на самокатах між кеглями, підводить підсумок гри і говорить напутні слова: «Запам'ятайте: на бруківці не грати, чи не кататися, якщо ти хочеш здоровим залишитися!». До побачення!

Станція «Королівство короля Трехглазки».

Король. Привіт, хлопці! Ласкаво просимо в моє королівство - країну світлофорів, а я її правитель, король Трехглазка - Світлофор. Я на дорозі найголовніший! Скажіть, якого кольору сигнали світлофора? (Відповіді дітей).

Король. Вірно! Щоб тобі допомогти,

Шлях пройти небезпечний,

Горять і день, і ніч Зелений, жовтий, червоний!

А чи знаєте ви, що означають сигнали світлофора?

Діти. Червоний сигнал - переходити дорогу не можна. Жовтий сигнал - почекати. Зелений сигнал - можна йти.

Король. Правильно! Виконуй закон простий:

Червоне світло спалахнуло - стій!

Жовтий спалахнув - почекай!

А зелене світло - йди!

Переходячи дорогу, треба бути дуже уважним, особливо дітям. Я хочу перевірити, які ви уважні.

Гра «Червоний, жовтий, зелений» (руки вгору, коли скажу червоний, тому що червоний сигнал знаходиться вгорі; руки на поясі - жовтий, тому що жовтий - посередині; руки внизу - зелений, тому що зелений - внизу). Будьте уважні, я спробую вас запитати.

Естафета гра «Побудуй світлофор» (розташувати кубики відповідних кольорів так, як вони йдуть в світлофорі). Король. Молодці, все засвоїли. Знаєте, що на червоне світло не можна рухатися ні пішоходам, ні водіям. Але є машини, яким можна проїжджати на червоне світло. Назвіть їх.

Діти. Пожежна, швидка допомога, поліція!

Король. Правильно. Якщо у цих машин включений проблисковий маячок - мигалка - і звуковий сигнал, значить, вони поспішають. Куди?

Діти. На пожежу, до хворого, на місце злочину.

Король. Вірно. І все повинні поступитися дорогу. Запам'ятали? А тепер вам пора вирушати далі. І не забувайте: Потрібно слухатися без спору вказівки світлофора! До побачення!

Станція «Школа Пішохода».

Професор (всезнаючий Академьевіч). Привіт, хлопці! Ви потрапили в школу Пішохода, а я професор всезнаючий Академьевіч - учитель. У звичайній школі хлопці вчать букви, а в нашій Школі Пішохода вивчають дорожні знаки, щоб спокійно ходити вулицями з дому, ви все стаєте пішоходами, учасниками дорожнього руху. А чи знаєте ви, про що нам говорять дорожні знаки? (Відповіді дітей). Азбукою вулиць, проспектів, доріг Місто дає нам весь час урок. Ось вона азбука, перед тобою - Знаки розвішані вздовж бруківки. Я. Пішумов

- Знаки діляться на групи інформаційні, попереджуючі, що забороняють. Знаки ці не тільки для водіїв, знаки повинні знати і пішоходи. Демонструє знаки «Пішохідний перехід», «Рух пішоходів заборонено», «Місце стоянки автобуса», розглядає їх з дітьми, читає про них вірші, проводить гри.

Що за білі смужки на дорозі тут лежать? І по біленьким смужках пішоходи все поспішають.

Пішохід, пішохід, пам'ятай ти про перехід.

Знай, що тільки перехід від біди тебе врятує.

Якщо бачить пішохід знак в кружечку червоному,

Чоловічок не йде - рухатися небезпечно!

Будинок по вулиці йде, на роботу всіх везе.

Чи не на курячих ніжках, а в гумових чобітках.

Ігри «Стій - йди» (на відповідний знак - діти крокують на місці або стоять).

Гра «Чий гурток швидше збереться» (зібратися біля свого знака).

Побажання професора. Ви, хлопці, все успішно закінчили Школу Пішохода і можете сміливо йти далі. Але пам'ятайте:

Найменший знак дорожній - він стоїть не просто так.

Будьте, будьте обережні, поважайте кожен знак. До побачення.

Станція «Швидка допомога».

Доктор Айболит. Привіт, хлопці! Я добрий лікар Айболить. Я дуже радий, що подорожуючи по Країні дорожніх знаків, ви заглянули до мене. Я можу розповісти вам багато цікавого і корисного. Чи знаєте, ви, що в кожному транспортному засобі повинна бути аптечка - спеціальна скринька з медикаментами (показує).

Доктор Айболит. В аптечці лежить все необхідне, щоб надати першу медичну допомогу потерпілому при аварії. У ваших батьків у багатьох є машини. А чи є там аптечка? (Відповіді дітей).

Гра «перебінтуйте» (бинтувати ту частину тіла, яку вкажуть).

Доктор Айболит. Але може трапитися, що людина в дорозі сильно захворів, або постраждав в аварії і ліків в аптечці недостатньо. Куди треба везти хворого?

Діти.У лікарню!

Доктор Айболит. Абсолютно вірно, а знайти лікарню в дорозі допоможе дорожній знак.

Демонструвати знак «Пункт медичної допомоги», розглядає з дітьми, що зображено на знаку.

Доктор Айболит. Ще можна зателефонувати і викликати швидку допомогу. Який номер телефону швидкої допомоги?

Діти. 03, 112.

Доктор Айболит. Молодці. Нещастя трапляються не тільки під час далеких подорожей, але і на дорогах нашого міста, якщо люди не дотримуються правил дорожнього руху. Головне правило для вас:

Перед найшвидшою машиною ніхто не міг бігти!

У дороги треба маму міцно за руку тримати!

Питання. А чи можна грати на дорозі в м'яч, в скакалку, кататися на велосипеді, самокаті?

Діти. Ні!

Доктор Айболит. Нагадай роззяви строго: стоп, тут проїжджаючи дорога! Хто на вулиці гратися, той опиниться в лікарні. - Ви, адже не хочете опинитися в лікарні? (Відповіді дітей).

Доктор Айболит. І я цього не хочу і дуже вас прошу. Правила ці пам'ятайте завжди, Щоб не трапилася з вами біда! До побачення.

Станція «Кінцева».

Вихователь. З поверненням вас, хлопці! Вам сподобалася подорож по країні дорожніх знаків? Сподіваюся, ви дізналися багато цікавого, корисного, все запам'ятали і готові здати іспит інспектору? Він буде задавати питання, а вам треба відповісти «Це я, це я, це все мої друзі!», Якщо ви згодні, якщо не згодні, потрібно помовчати.

Інспектор. Хто біжить вперед так скоро, що не бачить світлофора? Знає хто, що червоне світло означає - ходу немає? На дорогах хто пустує, хто машини не боїться? Хто свій мчить велосипед у дворі, машин, де немає? Молодці! З першим завданням ви впоралися. Ось таке: я хочу перевірити, чи знаєте ви сигнали світлофора.

Вихователь. Це легко перевірити в грі «Світлофор» (на сигнали світлофора виконувати певні рухи).

Інспектор. Водії впоралися: стояли на червоний, їхали на зелений. А назвіть машини, які можуть проїжджати на червоне світло, і поясніть чому. Діти. Пожежна, поліція, швидка допомога.

Інспектор. Правильно, це спеціальні машини, і ось одна з них. Інспектор розповідає дітям про поліцейській машині, демонструє, як працює проблисковий маячок, звуковий сигнал. Ну що ж, хлопці, здали ви іспит на відмінно, я вами задоволений. І на прощання ось вам мій наказ: Виконувати без заперечень правила дорожнього руху! Домовилися?

А зараз все відмінники, без винятку, заслужили заохочення, Учасники нагороджуються медалями «Відмінники Школи дорожніх наук».



Скачати 14.43 Kb.