Сценарій загальношкільного заходу, присвяченого природничо-математичних наук.
Структура проекту:
Автори проекту: Учитель інформатики Петрухіна Тетяна Олегівна та вчитель математики Соколова Галина Олегівна
Місце роботи авторів: Державна бюджетна освітня установа міста Москви вечірня (змінна) загальноосвітня школа №112.
Місце реалізації проекту: Державна бюджетна освітня установа міста Москви вечірня (змінна) загальноосвітня школа №112, кабінет інформатики та ІКТ.
Тема проекту: Використання інформаційних технологій при вивченні природничо-математичних наук на прикладі вивчення теми: «Великі імена математики, інформатики та біології. Значення природно-математичних наук в житті людини і світу в цілому ».
Напрямок: Предметне. Відкрите загальношкільні захід на предметної тижня природничо-математичних наук.
Цільова аудиторія: учні 10-11 класів, вік від 16 до 30 років.
Номінацію Фестивалю: короткостроковий педагогічний проект.
Актуальність проекту: Використання інформаційних технологій при вивченні освітніх наук і світі в цілому. Учні нашої школи - це важкі підлітки чи дорослі люди мають прогалини в навчанні. Багато з них абсолютно не володіють комп'ютерною грамотністю, і не цікавляться освітніми науками. Тому мета нашого освітнього закладу - це створити сприятливі умови для учнів, мотивувати їх на навчання, зацікавити навчальним процесом. При підготовці до цього заходу учні самостійно роблять презентацію і захищають її на уроці. Для цього учні вибирають навчальний предмет і тему презентації (із запропонованого списку), вчителя предметника - наставника, який контролює освітню сторону проекту і учителя інформатики, який стежить за технічним виконанням презентації та відео проекту.
Даних підхід до організації пізнавальної діяльності, сприяє:
- розвитку інтересу в учнів до предмету, що вивчається;
- освоєння інформаційно комунікативних технологій та інтернет ресурсів;
- розвитку міжпредметних зв'язків серед наук природничо-математичного циклу, а саме математики, інформатики, біології. Ці зв'язки, мають важливе значення в підвищенні практичної і науково-теоретичної підготовки учнів, а також у формуванні комплексного бачення освітніх предметів;
- розвитку самостійності у виборі плану пізнавальної діяльності, пошуку інформації, вибірці найбільш важливий моментів, аналізу даних, осмислення, систематизації отриманих знань, вмінню робити висновки і підводити підсумки своєї роботи.
- згуртуванню робочої групи, яке виникає в ході співпраці учня, вчителя інформатики і вчителя предметника.
Все вище перераховане дозволяє вирішити багато педагогічні завдання.
Цілі проекту: розширення кругозору учнів, розвиток інтересу до предметів, що вивчаються, застосування інформаційних технологій при вивченні освітніх наук, акцентування уваги учнів на важливості вивчення природничо-математичних наук, демонстрація міжпредметних зв'язків, застосування знань і умінь, отриманих при вивчення математики, інформатики та біології в життя людини і природи в цілому.
завдання:
- використання інформаційних технологій в процесі навчання учнів.
- формування в учнів навичок самостійно здобувати знання в інформаційному просторі, використовуючи інтернет ресурси.
- розвиток в учнів таких видів діяльності як пошук інформації, аналіз даних і формування вміння вибирати найбільш важливу інформацію, вміння систематизувати дані, вміння демонструвати свої розробки і міні-проекти, а також підбивати підсумки своєї роботи - робити висновок.
Процес реалізації: захист презентацій і відео файлів учнями; творчі хвилинки.
етапи:
-вибір навчального предмета і теми презентації самим учнем.
- підготовка презентації до загальношкільним заходу від 1 до 3 тижнів. (сам захід розраховано на 1,5 години).
Очікувані результати: Досягнення поставлених цілей і завдань, виставка робіт учнів на сайтах. У слідстві реалізації проекту учні повинні зацікавитися вивченням шкільних наук, знайти собі нових друзів, проявити більш широко свій людський фактор, зблизиться з учасниками проекту, тому що їх об'єднує спільна мета.
Авторські медіапріложеній до педагогічним проектом: відеоролик вчителя інформатики Петрухиной Т.О., презентації учнів нашої школи, вірші з учительських сайтах.
Хід заходу:
Відеофільм про науках природно-математичного циклу їх застосування в природі »
Автор: уч. Інформатики - Петрухіна Т.О.
Ведучий: уч. Математики Соколова Г.О:
(Виводитися на екран слайд «Тема предметного тижня»)
Добридень! Сьогодні у нас відкритий урок, присвячений наукам природничо-математичного циклу. Основною метою даного заходу є використання інформаційних технологій в процесі навчання учнів, демонстрація міжпредметних зв'язків серед наук природничо-математичного циклу, а саме математики, інформатики, біології. Ці зв'язки, мають важливе значення в підвищенні практичної і науково-теоретичної підготовки учнів, а також у формуванні комплексного бачення освітніх предметів.
За допомогою презентацій та відео файлів учні продемонструють нам, наскільки актуальне використання інформаційних технологій не тільки в процесі навчання, а й у світі в цілому.Це одне з найцікавіших напрямків сучасної педагогіки. По - перше дитина самостійно вибирає план пізнавальної діяльності, краще запам'ятовує отримані знання, тому що самостійно веде пошук інформації та аналіз даних. По-друге йде співпраця учня або груп учнів з учителів наочником і вчителем інформатики, що сприяє згуртуванню робочої групи, розвитку інтересу до даного предмету і формування міцних знань.
(виводитися на екран слайд «Великі вчені»).
Частина уроку ми присвятимо ВЕЛИКИМ ВЧЕНИМ, які внесли величезний вклад в історію і розвиток таких наук як математика, інформатика та біологія.
Болдашова Яна- учениця 11 го класу
Ні до чого великому хвала -
І за життя він в ній не потребував:
Думкою геніального в справи.
Н е в ім'я слави втілювався.
Його розум століття випередив.
У круговерті світових подій.
Життя свою науці присвятив,
Ряд чудесних зробив відкриттів.
БІОЛОГІЯ
Сьогодні велика увага варто приділити вченому природодослідникові, мислителю і громадському діячеві ВОЛОДИМИРУ ІВАНОВИЧУ ВЕРНАДСЬКОМУ, якому в цьому році виповнюється 150 років. Він є основоположником сучасних наук про Землі- геохімії, біогеохімії, радіогеології, гідрогеології.
Про його досягнення нам розповість учениця 11-го класу Могілёвкіна Катерина.
(виводиться на екран презентація «Володимир Іванович Вернадський»)
Інформатика
Катерина широко використовувала інформаційні технології при підготовці свого міні - проекту, але ж для простоти використання комп'ютера багато вчених провели безсонні ночі з цим дивом техніки з метою розробки спеціального програмного забезпечення, яке постійно оновлюється і удосконалюються. Одним з таких розробників є БІЛ ГЕЙТС. Хто не знає цього імені? Білл Гейтс - голова компанії Microsoft, яка є лідером у виробництві комп'ютерного програмного забезпечення. Доходи корпорації вже давно перевищують десятки мільярдів доларів в рік, а її відділення знаходяться у всіх країнах цивілізованого світу. Безумовно, біографія Білла Гейтса заслуговує на нашу увагу.
Про його життя і його досягненнях нам розповість учень 11- го класу Щеглов Олексій.
(Виводиться на екран презентація «Вільям Генрі Гейтс III»)
МАТЕМАТИКА
Особлива увага сьогодні хотілося б приділити одному з великих вчених стародавності Піфагору Самосскому. Чому саме йому? Та тому що саме його теорему ми щодня використовуємо на уроках геометрії в 10-му і 11-му класі при вирішенні завдань. Тому будь-який учень старшої ланки повинен знати цього Великого вченого - одного з основоположників геометрії старовини, теорію якої ми використовуємо досі при вивченні геометрії 7-11 класу.
Про життя і відкриття Піфагор Самоський нам розповість учениця 10-2 групи Кірьянова Олена.
(Виводиться на екран презентація «Піфагор»)
Другу частину нашого заходу ми присвятимо значенням математики, інформатики та біології в житті людини і світу загалом. Ви часто задаєте питання: «Навіщо потрібна математика?». Вчителі відповідають: «Для загального розвитку!». Ми не втомлюємося повторювати, що важливо вивчати всі шкільні предмети для всебічного і гармонійного розвитку особистості, для формування світогляду людини.
Ми сьогодні поговоримо про практичне застосування математики, біології, і інформатики в повсякденному житті і природі цілому.
(виводиться на екран слайд «Математика»)
Катя Авдеева- учениця 11-1 групи:
Про цариці всіх наук,
Починаємо свою промову.
Математика навколо
З нею у нас не мало зустрічей.
Не випадково їй така шана.
Це їй дано давати відповіді,
Як хороший виконати розрахунок
Для спорудження будівлі, ракети.
Є про математику чутка,
Що вона в порядок розум призводить,
Тому хороші слова
Часто говорять про неї в народі.
Все в світі підпорядковане суворим математичним законам. Як красиво і гармонійно створена природа! Парою правильність форм просто дивує. Квіти, сніжинка, метелик мають симетричну форму, але ж це все створено не людиною, а природою. Про красу і гармонію світу в цілому, про симетрії в природі нам розповість учень 10-2 групи Верещага Ігор.
(Виводиться на екран презентація «Симетрія в природі»)
Читає Соколова Г.О.
(виводиться на екран слайд «Споглядаючи, вчинене ...»)
«Споглядаючи вчинене, прекрасне людське обличчя і тіло, мимоволі приходиш до думки про якийсь прихований, математичному витонченість його форм, про математичної правильності і досконало складових його частин. Дивна правильність пропорцій тіла! Прекрасна симетрія особи! »
Вже тисячоліття люди намагаються знайти математичні закономірності в пропорціях тіла людини, перш за все людини, ставного, гармонійного.
Одна з найцікавіших тем математики - це гармонія світу в цілому. Універсальний принцип гармонії і краси в пропорціях отримав назву «золотий перетин».
Ця тема до сих пір викликає інтерес у сучасності. І Корольов Філіпп- учень 10-1 групи розповість нам про практичне застосування золотий середини і золотого перетину.
(виводиться на екран презентація «Золотое сечение»).
Як багато ми сьогодні дізналися про симетрії в природі.
А які ще математичні поняття ми п'ємо кожен день? Світ навколо нас просто переповнений математикою: паралелі і перпендикулярності, площині і простір, прямі і криві. Ось про це нам розповість учень 10 класу Бондаревський Павло
(виводиться на екран презентація «Геометрія в природі»)
(виводитися на екран слайд «Інформатика»).
Хосман Маріна- учениця 11-1 групи:
Цариця наук - математика.
Але виросла поруч прінцесса-
Прекрасна Інформатика,
Дочка думки людський і прогресу.
Сьогодні без цієї науки
Уявити наш світ неможливо
Вона нас рятує від нудьги.
Вона наш помічник надійний.
Дійсно, інформатика нас рятує від нудьги, зараз багато людей люблять поринути у віртуальний світ, а вже як увечері переповнені соціальні мережі.
Сучасний світ і інформатизація дозволяють нам підтримувати відносини зі своїми близькими, заводити нових друзів, отримувати і передавати на відстань інформацію практично в мить. А адже до такої простоти спілкування людство йшло століття. А як раніше люди спілкувалися, про це нам розповість Курбатова Ольга учениця 10-1 групи.
(виводитися на екран презентація «Передача інформації від давніх часів, до наших днів»).
Інформаційні технології - це прекрасно. Можливості інтернету безмежні, але особисте спілкування ніщо не замінить. Тому не забувайте відвідувати своїх рідних і близьких
Відеоролік- автор уч. Інформатики Петрухіна Т.О. «Не забувай рідних!»
(виводиться на екран відеоролик) 
Інформацію передавати на відстань ми з вами навчилися, а де ж зберігати інформацію (документи, фото, відео файли)? Про це нам розповість Іванов Володимир учень 10-1 групи.
(виводиться на екран презентація «Носії інформації»).
Радимо вам не забувати робити дублікати важливих для вас документів, фото і відео зображень, які вам дороги. І не тільки дублювати інформацію на електронні носії, але і роздруковувати її на папір.
Випадки бувають різні, техніка іноді підводить, тому що комп'ютер-ЦЕ ЛИШЕ машина-ВИКОНАВЕЦЬ ВАШИХ КОМАНД.
(виводиться на екран слайд «Біологія»)
Іванов Руслан- учень 10-2 групи.
Без генетики ми нікуди,
Без неї не було б людини,
Не впізнали б ми про ДНК
І найближчі три сотні століття.
Біологія важлива,
Дарує красу всього тіла,
Для звірів і рослин потрібна,
З нею і в космос летіти можна сміливо.
(Автор: Учитель біології Апасова К. С.)
Так, дійсно, якщо інформатика займається нашим розумом, то біологія займається нашим тілом. А щоб тіло було красивим, здоровим потрібно особливу увагу приділити генетиці і спадковості. Про це нам розповість учениця 10-2 групи- Ільїна Тетяна.
(виводитися на екран презентація «ДНК»)
(виводиться на екран слайд «Астрономія»).
Шаталіна Марія-учениця 11-1 групи
Космос це закрита книга,
Ми лише трохи привідкрили її.
Але без вас, астрономів, ми точно
Чи не змогли б заглянути в небуття
Астрономія - це таємниця
І не кожен здатний зрозуміти,
Що можливо, Земля - лише околиця
І всесвітніх пристроїв лише мала частина.
І масштаби у вас незвичні,
Кілометри? Так як би не так!
Світлові року - ось відміну
Міжпланетних просторів від всіх координат.
Астрономія дуже красива наука, і ми не можемо сьогодні промовчати про неї. В рамках нашого проекту була організована поїздка в Московський планетарій, і зараз Нікітіна Анна-учениця 10-2 групи представить вам відеозвіт.
(виводиться на екран відеоролик)
На такій гарній, позитивній ноті ми закінчуємо наш захід. Дякую всім учасникам, за те, що ви серйозно поставилися до своєї проектної діяльності і прикрасили нашу предметну тиждень своїми роботами.
Список інтернет рісурсов:
вірші:
http://www.stihi.ru/2010/07/05/4328
http: // nsc .1 september. ru / 2001/25 / no 25_01. htm
http://chitatetocruto.blogspot.ru/2012/12/4.html
http://www.supertosty.ru/pozdravleniya/professionalnye/mezhdunarodnyy_den_astronomii/2.html
Фрагмент відеоролика:
Nature By Numbers [HDTVRip-720p] (www.kinokopilka.tv)
