Сценарій вистави в підготовчій до школи групі «Дітям про права»




Дата конвертації19.02.2019
Розмір8.88 Kb.
ТипПрава дитини. Правове виховання дітей

Наталя Рудавіна
Сценарій вистави в підготовчій до школи групі «Дітям про права»

Декорації: полотно із зображенням лісу, на камені лежить книга «Права дитини». Звучить мелодія.

На середину залу виходять діти: Маша і Сергій. Цікаво розглядають декорації.

Маша: Ой! Куди це ми потрапили? Чудовий ліс, а що це на камені?

Підходять, уважно розглядають.

Сергій: Ось це так! Хлопці, це книга про права дітей. Я думав, що права є у дорослих, але і у дітей теж. Цікаво!

Всі діти: А що це таке, давайте розберемося?

Маша: А давайте покличемо дорослих, нехай вони нам допоможуть!

Сергій: Хлопці, вже не маленькі і можуть самі в усьому розібратися! Нас навчили рахувати, писати, грати на комп'ютері, знаємо такі науки: як астрономія, математика, література. А тут якась - то книга? Дурниці, та й годі!

Педагог: Хлопці! Може ви і мене з собою візьмете все - таки разом буде веселіше, та й як я без вас залишуся?

Сергій і Маша: Дійсно, разом веселіше і не так страшно.

Педагог: Запрошую вас здійснити подорож по сторінках своїх улюблених казок і звернути увагу на, то де не дотримуються права казкових персонажів.

Сергій: Добре! Я буду розповідати, а ви називайте, з якої казки цей герой, і як порушені його права. Діти мають право на медичне обслуговування.

Хлопці: ми знаємо, хто до нас прийде на допомогу! Виходить дитина в білому халаті з градусником, вимірює температуру у дітей, слухає трубочкою, дивиться шийку, запитує як самопочуття хлопців!

Педагог: А хто до нас завітав?

Діти: Наш улюблений Айболить!

Доктор: Я радий, що всі малюки бадьорі і здорові! Всі діти мають право на медичну допомогу. І ми доктора повинні вас лікувати.

Ну, а якщо раптом,

У Олі і у Колі,

Заболить живіт иль вухо,

Нежить здолає,

Голова заболить,

Ви не бійтеся, приходьте,

Всіх вилікує, зцілить,

Наш веселий Айболить!

Айболить: А що б бути здоровими, що необхідно робити?

Відповіді дітей: (чистити зуби, загартовуватися, гуляти, добре їсти, пити чисту воду, робити зарядку).

Педагог: Доктор Айболит, приєднуйся до нас на улюблену зарядку!

Вправа під музику: «Сонечко променисте любить скакати ...»

Сергій: У нас смачна їжа, чиста вода! А щоб все це було дитина повинна виховуватися в сімейному оточенні або з тими, хто про нього буде добре піклуватися.

Маша: І, головне щоб любили!

Сергій: Маша, а давай перелістнём ще одну сторінку нашої книги.

До зали заходять ляльки - діти Мальвіна, Буратіно, П'єро, Артемон (всі трусяться від страху).

Буратіно: сховайте нас будь ласка швидше, Карабас - Барабас зараз зловить і тоді нам буде погано!

Вихователь: Біжіть ляльки за дерево, зараз розберемося.

Забагато Карабас - Барабас з батогом і трясе бородою.

Карабас: Де ці ляльки? Хто бачив куди вони сховалися? Зараз зловлю цього хлопчиська і розтоплю їм камін!

Педагог: Це, що тут за шум, ви хто такий і хто вам дав право ображати ляльок?

Карабас: Мій народ дивний,

Дурний, дерев'яний,

Ляльковий владика,

Ось хто я, мабуть - ка ...

Грозний Карабас,

Славний Карабас.

Ляльки переді мною

стеляться травою,

У мене є батіг,

Батіг в сім хвостів,

Прігрожу я батогом -

Мій народ лагідний,

Пісні виспівує,

Грошики збирає,

У мій великий кишеню,

У мій великий кишеню ....

Маша: Але так не повинно бути, діти не повинні використовуватися в якості дешевої робочої сили!

Сергій: Звичайно, ніхто не має права жорстоко поводитися з дітьми. Тому ляльки і втекли від вас.

Карабас: А ви звідки такі грамотні взялися? Ось я вам зараз задам трёпку!

Педагог: Шановний Карабас, ви напевно не знаєте, що є така книга «Конвенція про права дітей».

Карабас: Звичайно ні, а що в ній йдеться?

Педагог: В ній написано, що всі діти захищені від усіх форм жорстокого поводження. Тому, вам варто змінити форму спілкування з вашими ляльками, і стати добрим.

Карабас: Я згоден, ось викидаю свою батіг і прошу вибачення у ляльок. Вибачте, мене будь ласка хлопці і мої улюблені ляльки. Я більше так не буду, я поміняюся!

Педагог: Ну що, діти повіримо Карабасу!

Діти: Так!

Виходять ляльки: Буратіно, Мальвіна, П'єро, Артемон.

Карабас: Вже ви мене вибачте,

І зла на мене не тримайте,

Будемо співати, танцювати,

І хлопців розважати!

Всі беруться за руки і виходять на середину залу.

Все: Як добре, що є театр,

Хай живе наш театр!

Завжди він був і з нами буде,

Хто подивився наші спектаклі,

Той ніколи нас не забуде!

Ляльки: Хлопці, ми вас чекаємо в гості, в наш чудовий театр.

Маша: Як здорово, що хлопці такі веселі, щасливі і можуть займатися тим, що їм подобається.

Сергій: Як я радий за них!

Маша підходить до книги, перегортає сторінку і з сумним обличчям дивиться на Сергійка.

Маша: Сергію, а ти знаєш що я прочитала про хлопчика, який не може грати в хованки?

Сергій: Ми потрапили на сторінки книги «Цветик - семицветик».

Грає музика, посередині залу лава, на якій сидить хлопчик Вітя і читає книгу. Підходить дівчинка Женя.

Женя: Хлопчик, хлопчик, як тебе звати?

Хлопчик: Вітя. А тебе як?

Женя: Женя. Давай грати в квача.

Вітя: Я не можу, я кульгавий.

Женя (подивилася на його ногу): Як шкода! Ти мені дуже сподобався, і я б із задоволенням побігала з тобою.

Вітя: Ти мені теж подобаєшся, і я б з великим задоволенням пограв з тобою. Але, на жаль, це неможливо. Це на все життя.

Женя: Ах, які дрібниці ти говориш, хлопчик! (Дістає з кишені Цветик - семицветик, відриває останній блакитний пелюстка).

Лети, лети пелюстка,

Через Захід на Схід,

Через Північ через Південь,

Повертайся, зробивши коло.

Лише торкнешся ти землі -

Бути по - моєму вели.

Вели, щоб Вітя був здоровий!

Музика, затемнення.

Маша з сумом: Звичайно, в казці моментально можна стати здоровим, а в житті, на жаль так не буває.

Сергій: Але все одно, діти - інваліди мають право на особливе піклування, навчання і відпочинок.

Маша: Звичайно, діти мають право на відпочинок. Давайте перевернемо сторінку і заглянемо в іншу казку.

Звучить музика, з'являється Попелюшка з мітлою. Імітує рухи.

Попелюшка: Невже мені не дочекатися веселощів і радості? Як мені хочеться потрапити на бал! Так можна і захворіти, адже я стільки роботи переробила, коли ж до мене прийде щастя? Добрі люди, де ви? Де ж моя хрещена?

Лунає легка музика, з'являється Фея.

Фея: Здрастуй, дорога хрещениця!

Попелюшка: Хресна, дорога хресна! Ти завжди з'являєшся так несподівано!

Хресна: А ти хочеш поїхати на бал?

Попелюшка: Так, хрещена, але ...

Фея: Чи не сперечайся, що не сперечайся, ти поїдеш туди. Дуже шкідливо не їздити на бал, коли ти це заслужила. Ти поїдеш на бал в кареті, на трійці коней, в красивому білому платті. Ось моя чарівна паличка, зараз я буду робити чудеса. Це моя улюблена робота.

Хресна Фея змахує паличкою. Звучить музика.

Маша: Сергію, а давай і ми влаштуємо незвичайний бал! На ньому обов'язково повинен бути хлопчик Вітя! Ще я дуже хочу, щоб на бал приїхали діти різних країн, і обов'язково в національних костюмах.

Сергій: Молодець, Маша! Здорово, ти придумала. Адже тут написано, що діти мають право дотримуватися традиції своєї культури, розмовляти рідною мовою.

Маша і Сергій: Бал, починається! Під музику всі учасники виходять в зал парами. Якщо є діти в групі інших національностей, вони можуть бути одягнені в свої національні костюми.

Педагог: Ці права є у кожної дитини.

Всі герої беруться за руки і виконують пісню С. Ротару «Батьківщина моя».