Сценарій випускного в 4 класі.




Скачати 32.25 Kb.
Дата конвертації16.06.2019
Розмір32.25 Kb.
ТипТемочка

Башкатова Олеся
Сценарій випускного в 4 класі «У нас - випускний!»

Сценарій випускного в 4 класі

До зали входять провідні (хлопчик і дівчинка).

Ведучий: Наш шкільний парк в кольорах бузку потопає,

І з яблунь облітає білий колір.

Весна вже льоту місце поступається.

І сонця травня прощальний шле привіт.

Ведуча: І вилітають з гнізда, як птиці,

Розправивши крила, гордо і легко

Початкової школи випускники та випускниці!

Зустрічайте їх урочисто, тепло!

Випускники парами під музику вальсу входять в зал.

Що відбувається сьогодні?

- У нас - випускний!

Бал випускний, ми йдемо зі школи початкової ...

Тут ми вчилися з тобою зовсім не випадково,

Знань величезний багаж ми відносимо з собою!

- Що було на кшталт б недавно?

- А був перший клас!

Нас привели сюди за руку тата і мами.

Разом навчалися, адже складні нині програми ...

Будемо ми ці деньки згадувати і не раз!

Що ж з цього випливає?

У п'ятий підемо!

Чекає нас чимало з тобою цікавих подій,

Конкурсів, зустрічей, під час уроків приємних відкриттів!

Будемо намагатися вчитися і не підведемо!

День чудовий стоїть за віконцем

І сонце ласкаво дивиться на нас,

Але чомусь нам сумно трошки

Адже ми четвертий закінчили клас.

Ми залишаємо початкову школу

Де безтурботно року пронеслися,

Де цікавою була і веселою

Трішечки складна, шкільне життя.

Ми в п'ятий клас переходимо вчитися

Нас зустріне школа осінньою порою

Але душі як перелітні птахи

Прагнутимуть назад додому

Додому в рідну, початкову школу

Де безтурботно року пронеслися,

Де цікавою була і веселою

Трішечки складна, шкільне життя

Навчалася я в 4 класі. Тепер я в 5 перейшла.

Я під диваном на терасі вчора зошит свою знайшла.

Мою зошит - точніше пропис, я в 1 класі втратила.

Всередині не розбереш ні слова! Невже це я писала?

Які страшні гачки і дохлі кружечки -

Зігнулися, ніби старички, і звісилися з рядка!

Ну, і товстуха буква А! Ну, просто як жаба!

У Я згорнулася голова, у Е пропало вушко.

А це що за дурниця? Чотири палиці скачуть!

Всі нахилилися хто куди, як наш паркан на дачі!

Я веселилася від душі: забавно пишуть малюки!

Ведучий: А пам'ятаєте, з чого ж все починалося?

Одну просту казку,

А може, і не казку,

А може, не просту

Хочемо вам розповісти.

Коли нам було сім років,

А може бути, і вісім,

А може бути, і шість років,

Не будемо уточнювати.

В одну просту школу,

А може, і не школу,

А може, не просту

Нас мами привели.

Стояв день осінній,

А може, не осінній,

А може, не стояло він,

Нас все ж привели.

Одна чужа тітка,

А може, і не тітка,

А може, не чужа,

Директор це був.

Привітав усіх батьків,

Привітав усіх вчителів,

Привітав всю округу

І нас не забув.

Ми півгодини стояли,

А може, не стояли

З портфелями, з квітами

Під сонцем, не в тіні.

Але в школу, де був клас наш,

А може, і не клас наш,

А може, і не в школу

Нас все ж завели.

За дверима тато з бабусею,

За дверима мама з дідусем,

А може, тітка з дядьком

Залишилися чекати.

А в класі разом з нами

Залишився лише вчитель

І став нас навчати.

Ведуча: Давайте ненадовго заглянемо в минуле і згадаємо перший клас. В цьому

Нам допоможуть найменші учні нашої школи - зустрічайте

першокласників.

Входять першокласники і по черзі читають вірші.

1-й першокласник: За мамину руку надійно тримаючись,

Тоді ви вперше вирушили в клас

На самий свій перший в житті урок.

І відкривав його шкільний дзвінок!

2-й першокласник: Згадайте, як перший раз

У класі ви сиділи,

І як на вчительку

Дівчата дивилися.

3-й першокласник: А як ви вчительці

Хором відповідали?

Навіть парти ви свої

Плутали на початку!

4-й першокласник: Згадайте, як палички

Важкі писали.

На Восьме березня

Вазу малювали!

5-й першокласник: Клеїли, ліпили,

Пісні співали.

Як вирішувати завдання,

Ви не розуміли!

6-й першокласник: А тепер ви дорослі,

Он уже й які!

Дівчатка - прекрасні,

Хлопчики - круті!

7-й першокласник: Ми зовсім без заздрості,

Всіх вас вітаємо.

У п'ятий клас гідними

Перейти бажаємо!

Ведучий: А пам'ятаєте, хто на самому початку шляху взяв нас за руку і провів в цей

просторий клас, посадив за парти і провів для нас наш перший урок?

Інна Вікторівна, ми дуже раді бачити Вас сьогодні в нашому класі.

___ Мій перший учитель, ти найрідніша.

Я абетку, пам'ятаю, освоїв з тобою,

Писати і рахувати навчився,

По-дитячому серйозно працював.

___ Перший вчитель нам всім показав

Школу, і класи, і навіть спортзал,

До життя навчальної звикнути допоміг.

Дав найголовніший на світі урок -

___ Вчителька перша

У кожного своя,

У всіх вона хороша,

Але краще за всіх. МОЯ!

Ведуча: За роки навчання в початковій школі, ми непогано попрацювали. нелегко нам

було. Довелося випробувати і радість від перших шкільних перемог, і від

невдач, які зустрічалися на нашому нелегкому шляху. Всі роки разом з

нами раділи нашим успіхам і засмучувалися за наші невдачі директор і

завуч нашої школи.

Випускники співають пісню про завуча і директора (під фонограму «Пісня про тата»).

Завуч в школу приходить рано,

Гордо входить до свого кабінету.

Завуч в школі звичайно головний,

Коль директора поруч немає.

Завуч може, завуч може

Все що завгодно.

У неї ж щодня повно турбот.

Ну а якщо ми трохи нахуліганіл,

Він порядок неодмінно тут наведе.

Ми про завуча заспівали дружно,

Заробили собі бал.

Про директора теж потрібно,

Щоб поменше він нас лаяв.

Наш директор теж може

Все що завгодно.

За порядком стежить суворо, справи веде.

Ну а якщо ми трохи нахуліганіл,

Те до директора дорога нас приведе.

Скільки пісень ми з вами разом

Заспівали в школі своєї рідної.

Тільки власної нашої пісні

Ще не було жодної.

Ми всім класом ці рядки

В риму склали.

Те, що вийшло, перед вами зараз співаємо.

Ну а якщо нашу пісню не оцінили,

Чи не засмутимося, а жартома переведемо.

Ведуча: І ось непомітно пролетіли чотири роки. Весь цей час ми піднімалися по

важким сходами знань, ми багато чому навчилися, прочитали

чимало книг, провели багато цікавих, захоплюючих свят,

вчилися жити за правилами нашого рідного шкільного будинку. Згадаймо,

як це було?

Перегляд відеоролика про школу.

Ведуча: Ось і промчали наші веселі деньки в початковій школі. А іноді нова

робочий тиждень вимагала від нас неймовірних зусиль волі.

Виходять хлопчик і 4 дівчинки. Розповідають вірш за ролями.

___ Ліжко вчепилася мені в плече:

___ Чи не пущу, поспи ще!

___ Я вирвався, але простирадло

Схопила за ногу мене:

___ Стривай, друже, не втечеш.

Ще трошки полежати!

___ вставання - справа неприємна -

___ шепнув ковдру ватяну.

Подушки чути голосок,

___ Не квапся, поспи годинку!

Хоч півгодини, хоч півхвилинки,

___ Але я схопився і крикнув: «Дудки!»

Я переміг сьогодні лінь

І це буде кожен день.

Ведучий: Я взагалі-то не нероба, і не проти піти я в школу,

Але відомо: понеділок - для роботи день важкий.

Я у вівторок до обіду вішав всім локшину на вуха.

Ну а після у сусіда дотемна я бив байдики.

У середу теж був я зайнятий: порахував ворон злегка.

А четвер весь на дивані валятися я дурня.

Ну а в п'ятницю старанно з одним ледаря ганяв.

Стомився я, звичайно, та й хто б не втомився!

У стелю плював в суботу. Хоч кому я доведу:

Ні хвилини без роботи я зазвичай не сиджу.

Я готовий і в неділю займатися цілісінький день

Російським, алгеброю і читанням. Тільки це вихідний.

Завтра знову понеділок, і не проти піти я в школу,

Я адже зовсім не нероба. Тільки це день важкий.

___ Зміна! Зміна! Заливається дзвінок.

Першим Вітя неодмінно вилітає за поріг.

Вилітає за поріг - сімох збиває з ніг.

Невже це Вітя, продремал весь урок?

П'ять хвилин тому ні слова у дошки сказати не міг?

Якщо він, то, без сумніву, з ним велика перерва!

Чи не доженеш за Вітею. Він, дивись, який спритний.

Він за п'ять хвилин встиг переробити купу справ!

Він підставив три підніжки (Васьки, Кольку і Сергійкові,

Прокотився шкереберть, на перила сів верхи,

Лихо гепнувся з перил, запотиличник отримав,

З ходу дав комусь здачі, попросив списати завдання,

Словом, зробив все, що міг!

Ну, а тут знову дзвінок ...

Вітя в клас плететься знову. Бідний! Ні особи на ньому!

- Нічого! - зітхає Вітя, - на уроці відпочинемо!

___ Перший клас буквар читає,

Третій клас біжить в спортзал,

А четвертий розщеплює на молекули журнал.

Хтось пише, хтось скаче,

Хтось глобус відкусив.

А вчитель ледь не плаче, бідний вибився з сил.

Ведуча: За роки навчання в початковій школі ми стали дружним колективом. але

бувало і по-іншому.

Сценка «Бійка»

(Два хлопчики зображують бійку. Дівчинка їх рознімати.)

Дівчинка: _Кто кого образив першим?

1-й хлопчик: Він мене!

2-й хлопчик: Ні, він мене!

Дівчинка: Хто кого вдарив першим?

1-й хлопчик: Він мене!

2-й хлопчик: Ні, він мене!

Дівчинка: Ви ж раніше так дружили!

1-й хлопчик: Я дружив!

2-й хлопчик: І я дружив!

Дівчинка: Що ж ви не поділили?

1-й хлопчик: Я забув!

2-й хлопчик: І я забув!

Ведуча: А згадайте, скільки труднощів довелося нам подолати в боротьбі за

гарну оцінку.

Сценка «Несправедливі оцінки»

(виходять 2 дівчинки і хлопчик)

1-я дівчинка: У тебе якісь позначки?

Хлопчик: Несправедливі.

1-я дівчинка: Це чому ж?

Хлопчик: Чіпляються! Нещодавно відповідав з природознавства, знав усі питання, а

отримав двійку.

2-я дівчинка: Якщо все знав, за що двійку то отримав?

Хлопчик: Так я питання знав., А відповідей не знав. Я і не вчив відповіді, я питання

вчив! Та хіба доведеш!

2-я дівчинка: Так, довести важко.

Хлопчик: В тому то і справа! Минулого тижня диктант писав. Знову двійка.

2-я дівчинка: А тут за що?

Хлопчик: За розділові знаки!

1-я дівчинка: Ти що ж, не вмієш ставити крапки, коми?

Хлопчик: Ставити то вмію, тільки не знаю куди!

2-я дівчинка: Так ти, напевно, правил не знаєш?

Хлопчик: Знаю я! Головне правило - це правильно сісти, тобто поряд з отлічні-

ком!

1-я дівчинка: Так, чудове правило! Послухай, у тебе хоч один улюблений

предмет є?

Хлопчик: Звичайно. Я математику люблю.

1-я дівчинка: Ну, тоді скажи, як знайти площу квадрата?

Хлопчик: А що вона загубилася? Я не брав.

2-я дівчинка: Так, з математикою все ясно. Тепер поясни, чому спочатку видно мол-

ня, а потім вже грім чути?

Хлопчик: Тому що очі знаходяться попереду вух.

1-я дівчинка: Чудово! Цікаво, для чого тобі очі і вуха?

Хлопчик: Очі, щоб бачити, а вуха, щоб мити.

2-я дівчинка: Все ясно! По-моєму, позначки у тебе справедливі і я здогадуюся, яка

найголовніша оцінка в твоєму щоденнику.

Ведуча: Взагалі, за 4 роки навчання в школі ми всі дуже здружилися. На мені

буває нудно, ми завжди знаходимо собі цікаві заняття. І ось одного разу

ми вирішили створити свою класну знімальний майданчик. першою нашою

роботою стала сценка під назвою «Знову двійка». режисером назначі-

Чи ___ (виходить режисер, кланяється глядачам, ви-

ділили акторський склад (виходять актори (2 хлопчика і дівчинка,

кланяються глядачам) і взялися до роботи. Ось що з цього вийшло.

Сценка «Знову двійка»

Режисер роз'яснює акторам їх ролі.

Режисер: Отже, від вас вимагається розіграти наступну сцену: син приходить додому

і повідомляє, що він отримав двійку, мати говорить про це батькові, а батько

загрожує синові покаранням. Зрозуміло?

Актори: Так.

Режисер: Тоді почнемо.

Ведуча: Сценка «Знову двійка». Кадр перший, дубль перший.

Виходять батько з газетою (1-й хлопчик, мама з пранням (дівчинка, син з портфелем (2-й хлопчик). Звучить музика з к / ф «Свати» (Перша).

Син: Мам! Я отримав двійку.

Мама: Батько! Наш син отримав двійку.

Батько: Як ?. Наш син отримав двійку? Де мій ремінь?

Вибігає режисер, замовкає музика, режисер роз'яснює.

Режисер: Стоп, стоп, стоп! Щось тут не те! Треба якось живіше, веселіше!

Зрозуміло?

Актори: Так.

Ведуча: Сценка «Знову двійка». Кадр перший, дубль другий.

Те ж саме, тільки зі сміхом. Музика з к / ф «Свати» (Весела).

Син: Мам! Я отримав двійку.

Мама: Батько! Наш син отримав двійку.

Батько: Як ?. Наш син отримав двійку? Де мій ремінь?

Вибігає режисер, замовкає музика, режисер роз'яснює.

Режисер: Стоп, стоп, стоп! Щось тут не те! Точно! Треба щось спортивне!

Зрозуміло?

Актори: Так.

Ведуча: Сценка «Знову двійка». Кадр перший, дубль третій.

Те ж саме, тільки з вправами. Музика з к / ф «Свати» (Спортивна).

Син: Мам! Я отримав двійку.

Мама: Батько! Наш син отримав двійку.

Батько: Як ?. Наш син отримав двійку? Де мій ремінь?

Вибігає режисер, замовкає музика, режисер роз'яснює.

Режисер: Стоп, стоп, стоп! Щось тут не те! Точно! Треба якось потрагічнее!

Зрозуміло?

Актори: Так.

Ведуча: Сценка «Знову двійка». Кадр перший, дубль четвертий.

Те ж саме, тільки з риданнями. Музика з к / ф «Свати» (Трагічна)

Син: Мам! Я отримав двійку.

Мама: Батько! Наш син отримав двійку.

Батько: Як ?. Наш син отримав двійку? Де мій валідол?

Батько падає на руки сина. Режисер підбігає і махає над особою впав батька газетою.

Ведуча: Талановито, чи не так ?. А ще у нас в класі є і інші таланти.

Випускники грають на музичних інструментах.

Ведучий: Хто ж в школі найгаласливіший,

Стіни ходуном від вас,

Ми про це скажемо чесно:

Випускники: Це наш 4-й клас!

Ведуча: Хто ж в школі найрозумніший?

Все розповімо без прикрас,

Знає в цій школі кожен

Випускники: Це наш 4-й клас!

Ведучий: Хто ж в школі найдружніший?

Міцний, немов ананас?

Ми вам скажемо без сумнівів

Випускники: Це наш 4-й клас!

Ведуча: Хто сьогодні випускник?

Сльози радості у вас.

Хто йде в середню школу?

Випускники: Це наш 4-й клас!

Ведучий: Що ж нас чекає в п'ятому класі? Нас чекає багато цікавих справ. але

головне наше діло - це зберегти наш колектив, щоб кожен відчував

себе в ньому впевнено, надійно і зручно.

Випускники співають пісню «Круто ти потрапив в 5-й клас».

Ми, хлопці, переходимо, переходимо до п'ятого класу.

Гордим словом «пятіклаcснік» називати все будуть нас.

До свиданья, клас четвертий, ми прощаємося з тобою:

Зі своєю коханою партою, і з віконцем, і з дошкою.

Полюбили ми один одного, дружба міцна у нас,

Разом з нами наша дружба переходить в п'ятий клас.

А вчителька наша знову в перший клас піде.

Нам вона сказала: «Круто! П'ятикласники, вам щастить! »

Круто, ти потрапив в п'ятий клас!

Ти - зірка, ти зірка, давай же в п'ятий йди!

Круто, ти потрапив в п'ятий клас!

Ти - зірка, ти зірка, вперед сміливіше гляди!

Ведучий: Навчання - це важка праця. Ми зараз розповімо, з якими труднощами

довелося зустрітися на шляху до знань.

Розігруються сценки - епізоди зі шкільного життя

(Учитель - дівчинка, все решта - учні)

Учитель: Оля, якщо у тебе є десять рублів, і ти попросиш у брата ще десять рублів, скільки у тебе буде грошей?

Оля: Десять рублів.

Учитель: Так ти просто не знаєш математики!

Оля: Ні, це Ви не знаєте мого брата!

* * *

Учитель: Що таке дрімучі ліси? Відповідай, Настя!

Настя Арт: Це такі ліси, в яких. добре дрімати.

* * *

Учитель: Саша, назви, будь ласка, частини квітки.

Саша: Пелюстки, стебло, горщик.

* * *

Учитель: Кіра, ти коли виправиш двійку з математики? "

Кіра: Так в щоденнику щось я ще вчора її виправила, Марь Іванна! А ось в журналі ніяк не виходить. Так ви ж самі його постійно з собою носите, а в учительську мене не пускають! "

* * *

Учитель: Ксюша, твоє твір про собаку слово в слово схоже на твір твоєї подруги Насті.

Ксюша: Так адже у нас одна собака на двох.

* * *

Учитель: Хто може назвати п'ять диких тварин?

Маргарита тягне руку.

Учитель: Відповідай, Маргарита

Маргарита: Тигр, тигр і. три тигреня.

* * *

Учитель: Владик, яку книгу про знаменитих мандрівників ти прочитав?

Владик: Жаба-мандрівниця.

* * *

Учитель: Настя, дай відповідь, будь ласка, яка тривалість життя миші?

Настя Сп .: Ну, Марь Іванна, це цілком і повністю залежить від кішки.

* * *

Учитель: Хлопці, хто відповість, куди летить птах з соломинкою в дзьобі?

Карина тягне руку

Учитель: Спробуй, Карина.

Карина: У коктейль-бар, Марь Іванна.

* * *

Учитель: Настя, які зуби з'являються у людини останніми?

Настя Вл .: Вставні, Марь Іванна.

* * *

Учитель: Давид, неси сюди щоденник. Поставлю в нього твою вчорашню двійку.

Давид: У мене його немає.

Катя: А де ж він?

Давид: А я його Ані віддав - батьків полякати!

* * *

Учитель: Хлопці, хто такий Архімед? Відповідай, Аня.

Аня: Це математичний грек.

* * *

Учитель: Максим, придумай речення з числівником «три».

Максим: Моя мама працює на трикотажній фабриці.

* * *

Учитель: Ариша, якого роду слово «яйце»?

Ариша: Ніякого.

Учитель: Чому ж?

Ариша: Тому що невідомо, хто з нього вилупиться: півень чи курка.

* * *

Учитель: Лера, придумай речення зі зверненням.

Лера: Марь Іванна, дзвінок!

Ведучий: А бувало й так ...

Мініатюра «Кров з носа»

Ведуча: Мініатюра «Кров з носа». дія перша

За комп'ютерним столом сидить тато і грає в «танчики». Входить сумний син.

Син: Папа, у мене велика прикрість! Мені задали твір на дуже дивну

тему ... Допоможи придумати, а?

Папа: (продовжуючи грати): І що ж це за тема?

Син: Вчителька сказала: «Всім завтра принести в клас твір - кров з

носі! »

Папа в подиві відкладає в сторону мишку.

Папа: Що ти кажеш? Твір називається «Кров з носа»? До чого дивна

стала нинішня шкільна програма ... Чого тільки не придумають, щоб

вивести батьків з рівноваги. Ну, давай сюди зошит, зараз що-небудь

придумаю тобі.

Син кладе на стіл зошит, тато починає в ній щось писати, а хлопчик бере в руки мишку і продовжує розпочату батьком гру.

Ведуча: Мініатюра «Кров з носа». Дія друга.

Учитель (1-я дівчинка.) З зошитом в руках уривається в кабінет директора (2-я дівчинка).

Учитель: Це обурливо! Ви - директор, ви повинні щось зробити!

Директор: Заспокойтеся, Тамара Петрівна, і розкажіть, що вас так стривожило.

Учитель: Я не просто розповім, я прочитаю! Твір Вовочки на тему «Кров з

носі »!

Одного разу в лютневу зимову пору

Я з дому вийшов, був страшний мороз.

До мене підійшов наш сусід - Мишка Ворон,

І різко так, з лівої, бабах прямо в ніс!

З правого ока тут бризнула іскра,

З носа, природно, хлинула кров ...

Але я гордо встав на повний зріст і без писку

Пішов в магазин, щоб купити там морква.

Директор: Ясненько ... Сходив, що називається, за морквиною ... А чим ви, Тамара

Петрівна, незадоволені? Твір на тему, написано у віршах. Я вважаю,

його можна оцінити як відмінне.

Учитель: За яку тему? «Кров з носа» - це, по-вашому, була тема твору?

Директор: Ну, не знаю ... Пам'ятається, я сама була присутня на цьому уроці і своїми

вуха чула, як ви веліли дітям написати твір «Кров з носа».

Вчителька хапається за голову і вибігає з кабінету. Директор же знизує плечима, бере в руки зошит, з видимим задоволенням читає вірші, жестами зображуючи те, що відбувається в них дію.

Директор: А що ?. Мені подобається.

Випускники співають пісню «Школа-школа».

Прийшли сюди ми малюками,

тримаючи в руках квітів букет.

А тата, мами хвилювалися,

давали мудрий нам рада.

Але час швидко пробігло,

І подорослішали ми чуть-чуть,

А так хотілося дитячим поглядом

На школу нам ще поглянути.

Школа, школа, двері розплющ,

Школа, школа, уроки-зміни,

Школа, школа - учитель у дошки

І твоєї любов'ю ми зігріті.

Ми входимо в класи щодня

Рідна парта, стілець, зошит

Англійська, російська, малювання,

Змогли ви багато розповісти.

Ми з вами співали і читали

Граючи, ви вчили нас.

Спасибі, школа дорога,

Адже все науки - це клас!

Ведучий: Всі ці 4 роки за нас переживали і разом з нами вчилися наші мами і

тата. Погляньте на них зараз, вони теж прощаються з початковою школою!

Ведуча: Вдивіться в схвильовані обличчя своїх батьків. З тривогою дивляться вони

в майбутнє, адже тепер їм доведеться вирішувати більш складні завдання і

писати більш серйозні твори.

Діти читають вірші.

___ Ми в цей час ще сказати повинні

Про тих, хто подарував нам життя,

Про найближчих в світі людей,

Про тих, хто допомагає нам рости,

І допомагати ще багато в чому буде.

___ Незримо слідують батьки за нами

І в радості, і в годину, коли прийшла біда.

Вони прагнуть захистити нас від печалі,

Але ми, на жаль, їх розуміємо не завжди

Ви нас вибачте, милі, рідні,

У нас же, крім вас, дорожче немає людей.

Як то кажуть, «діти - радість життя»,

А ви для нас - опора в ній!

___ Величезне спасибі говоримо

Сьогодні ми батькам своїм.

Турбота ваша і терпіння

Так допомагають нам завжди.

___ Шановні батьки!

Нехай наші прокази

Занадто вас не турбують,

Приймайте все «Ревит» - він вас заспокоїть!

Учитель: Шановні батьки! Основні ваші страждання, звичайно ж, попереду. А

сьогодні ваші діти просто залишають початкову школу цілими,

неушкодженими, розумними. Тому прошу вас зачитати і підписати розписку

в отриманні дітей.

Одному з батьків вручається «Розписка батьківського комітету», яку зачитують вголос.

Учитель: Дуже дякую за терпіння, за підтримку і увагу, яку ви нам

надавали. Адже недарма кажуть, що найперші вчителі - це мами

і тата, бабусі і дідусі. Без вашої участі ми б не змогли

виростити таких чудових дітей - наших випускників початкової

школи. Тому дозвольте нам вручити подяки найактивнішим

нашим помічникам!

Вручення вдячних листів батькам.

Учитель: Після такого зворушливого моменту я думаю, що у вас ще вистачить сил,

любові і терпіння. Батьки, до клятві готові?

Один з батьків зачитує «Клятву батьків».

Ми, батьки випускників 4 класу, перед обличчям класного керівника, директора та завуча школи урочисто обіцяємо:

Дітям в науку допомагати завжди (так)

Щоб дітьми була школа горда (та)

Приклади, завдання вирішити для нас дурниця (та)

Клянемося дітей, які не лупити ніколи (та)

Тільки злегка пожурити іноді (так)

Мудрими будемо, як в небі зірка (так)

Будемо вставати вранці в холоду (так)

Щоб встигнути і туди і сюди (та)

Ведуча: А зараз я хочу оголосити номінацію «Танцюючий народ». запрошуються

всі учні нашого класу. Батьки можуть повторювати рухи разом з

нами.

Випускники танцюють під пісню «Ariva».

Ведуча: Так вийшло, що дівчаток в нашому класі більше, ніж хлопчиків. І

щоб наш чоловічий колектив остаточно не порідшав і хлопчики не

розбіглися, ми з дівчатами вирішили їм зробити віршований подарунок -

так би мовити трохи задобрити їх. І ось, що у нас вийшло.

Дівчата розповідають вірші про хлопчиків.

___ Любить наш Максим грати,

Швидко бігати і кричати.

З нього веселощі пре,

Всім спокою не дає.

___ Вирішив Давид наш пожартувати

І уроки не вчити.

Після цієї жарти

У щоденнику лише "качечки"!

___ Букви в Сашиной зошити

Чи не стоять як на параді:

Букви стрибають і танцюють,

Саші хвостиками махають.

___ Раз запитала Влада Настя:

"Чим ти, Владик, зайнятий в класі?"

Він задумався злегка

І відповів: "Чекаю дзвінка!"

Ведучий: І зараз настає найвідповідальніший, хвилюючий момент. прошу

всіх встати для дачі клятви випускника початкової школи.

Всі встають. Одна дівчинка читає клятву.

Ми, випускники 4-го класу, вступаючи в ряди учнів середньої школи перед лицем своїх товаришів, перед обличчям батьків-мучеників, перед обличчям вчителів-трудівників урочисто клянемося:

У дошки стояти як кращий воротар, не пропускати повз вуха жодного питання, навіть самого важкого і каверзні.

Не доводити вчителів до температури кипіння - 100 градусів за Цельсієм.

Бути швидкими і стрімкими, але не перевищувати швидкість 60 км / год при пересуванні по шкільних коридорах.

Витягати з вчителів міцні і точні знання і навички.

Плавати тільки на «добре» і «відмінно» в море знань, пірнати до самої глибини.

Бути гідними своїх вчителів.

Всі разом: Клянемся! Клянемося! Клянемося!

Вручення грамот випускникам.

Діти читають вірші.

___ Сьогодні закінчено останній урок!

___ Останній дзвенить в коридорі дзвінок,

___ Але де б я не був, куди б не йшов,

Яких би я нових друзів не знайшов,

___ На річці і в поле, я пам'ятаю про школу,

___ Я пам'ятаю, що в п'ятий я клас перейшов!

___ Вмію читати я, вмію рахувати,

Вмію на карті Москви показати!

___ Ми з піснею сьогодні попрощаємося зі школою,

___ Щоб восени в школу повернутися знову!

Ведуча: Давайте ще раз разом подякуємо нашу першу вчительку, Наталю

Володимирівну.

___ Яке горде покликання -

Давати іншим освіту -

Частинку серця віддавати,

Порожні сварки забувати.

___ Адже з нами пояснюватися важко,

Часом дуже навіть нудно

Одне і те ж повторювати,

Зошити вночі перевіряти.

___ Куди б дорога не вела,

Йдемо, з трав збиваючи роси,

Частинку Вашого тепла

Ми в серці дбайливо несемо!

___ І пам'ятаємо Вас ми неспроста.

І як нам важко не доведеться,

У нас назавжди і доброта,

І Ваша радість залишається!

Випускники співають пісню «Пісні відлунають ...»

Ми бачимо смуток у вас в очах

Швидко час на годиннику вперед помчало.

Стрілки швидше все біжать,

І лише кілька хвилин у нас залишилося.

Все - час тане на очах,

Гаснуть зірки в небесах, тьмяніють свічки.

І залишається нам знову з нетерпінням очікувати

Найближчою нашої зустрічі

Пісні відлунають і прощальний погляд

Подарувавши, очі сумно посміхнуться

Скінчиться глава, прозвучать слова.

Ми йдемо, щоб до вас знову повернутися.

Нехай вас минуть біль і смуток,

Огорченья злі нехай проходять повз.

Нехай нескінченно багато років

Зігрівати вас буде світло в душі зберігається.

Чекати нової зустрічі кожну годину,

І не може бути у нас шляху іншого

Якщо надії промінь горить - час швидко пролетить.

І зустрінемося ми знову.



Скачати 32.25 Kb.