• Хід заходу
  • Сценарій випускного свята в дитячому садку «Подорож по казках!»




    Скачати 22.27 Kb.
    Дата конвертації06.03.2020
    Розмір22.27 Kb.
    ТипТемочка

    Ключникова Світлана
    Сценарій випускного свята в дитячому садку «Подорож по казках»

    Сценарій випускного свята "Подорож по казках!"

    мета:

    Створити у дітей радісний настрій, викликати позитивний емоційний підйом, сформувати позитивну мотивацію до школи.

    завдання:

    1. Створити святкову атмосферу співпраці дитячого садка і сім'ї.

    2. Сприяти розкриттю творчих здібностей дітей.

    3. Показати досягнення дошкільнят у різних видах діяльності, і їх готовність до більш дорослому житті.

    4. Сприяти формуванню художнього смаку у дітей.

    5. Сприяти формуванню активної життєвої позиції та соціалізації в суспільстві.

    6. Виховувати любов і повагу до культури, традицій, духовних цінностей.

    Форми організації діяльності дітей:

    Продуктивна діяльність на тему: «Літній пейзаж».

    Організація ігрової діяльності на тему: «Школа», вивчення шкільного приладдя: портфель, пенал, зошит, олівець і т. Д. Знайомство з різними казками, обговорення казкових героїв, поняття добра і зла.

    Знайомство з інструментами симфонічного оркестру, творчістю В. А. Моцарта, П. І. Чайковського, А. Вівальді.

    Розучування віршів, пісень, танців, сценок, партій оркестру.

    устаткування:

    Використання комп'ютерних технологій, музичного центру; оформлення залу. Атрибути для інсценівок, танців: повітряні кулі, м'які іграшки; дитячий диван і ліжко для «ледаря», два крісла, портфель, телефон для «мами», халат, чемоданчик і фонендоскоп для «доктора», блокнот, шарф для «бабусі»; цифри «4», «5», «6», «7», «Буквар», шкільне приладдя; дипломи і медалі випускникам. Музичні інструменти: металофоні, трикутники, великі дзвіночки, бубни, тарілочки.

    Хід заходу:

    Під урочисту музику в зал входять хлопчики і читають вірші

    Ребё нок 1:

    Сьогодні нас ледве впізнали

    Всі гості, що зібралися в залі.

    В останній раз прийшли сюди.

    Запам'ятайте нас назавжди!

    Ребё нок 2:

    Привіт мами, тата і гості!

    Здрастуй, дитячий сад наш рідний!

    Ми з не терпінням, особливим хвилюванням,

    Чекали наше свято великий.

    Ребё нок 3:

    Свято для нас дуже важливий сьогодні,

    День випускний настає.

    Шкода, що йдемо з дитячого садка.

    Восени школа нас чекає.

    Ребё нок 4:

    Ти нас прийняв малюками,

    Дитячий садок, наш рідний,

    Ми тепер рідними стали

    І прощаємося з тобою!

    Дитина 5:

    Сонце промінцем веселим

    У вікна радісно стукає,

    І пишаємося ми сьогодні

    Словом важливим «Випускник»!

    Ребё нок 6:

    Дитячий сад наш, до свиданья,

    Ми йдемо в перший клас.

    Хоч і сумно расставанье,

    Не хвилюйся, ти, за нас.

    Відходять назад.

    Під звуки «Полонез» в зал парами (хлопчик і дівчинка) входять діти, танцюють, в ув'язненні стають півколом.

    Провідна 1: Є в році різні свята,

    І сьогодні свято у нас:

    Скоро будете ви першокласники,

    Ви прощаєтеся з садом зараз.

    Провідна 2: До нас на свято прийшли батьки,

    І з хвилюванням дивляться на вас,

    Ніби все вперше побачили

    Вже дорослих дітей зараз.

    діти:

    1. Свято не простий у нас, він буває тільки раз-

    І сьогодні в дитячий сад гості до нас не дарма поспішають.

    2. Це свято наш веселий, тому що скоро в школу!

    Тільки, шкода, прощатися треба нам з коханим дитячим садом!

    3. Тут дружили ми, грали, літери перші дізналися,

    Непомітно підростали, і дуже великими стали.

    Пісня «Ми тепер зовсім великі» сл. і муз. Л. Старченко

    Під звуки «Полонез» діти сідають на стільчики

    Провідна 1: Сьогодні з садом ви прощаєтеся, йти все в школу збираєтеся.

    Ось шкільні предмети є, повинні ви все їх перелічити.

    Загадаю вам загадку, їх назвіть по порядку.

    1. Взимку по вулиці біжить, а влітку в кімнаті лежить.

    Але тільки осінь настає, мене він за руку бере.

    І знову в дощик і в заметіль зі мною крокує мій (Портфель).

    2. Портфель у мене не великий і не малий,

    Лежить в ньому задачник, буквар і (Пенал).

    3. Якщо ти його відточити-намалюєш все, що хочеш:

    Сонце, море, гори, пляж, що ж це? (Олівець).

    4. Те я в клітку, то в лінійку, написати по ним зумій-ка!

    Можеш і намалювати. Що таке я? (Зошит)

    5. Учитель у мене в портфелі.

    Хто? Не може бути! Невже?

    Поглянь, будь ласка, він тут,

    Скажіть, як його звуть? (Буквар).

    Після того, як діти відгадують загадки, ведучий показує названий предмет; На останній загадці, шукає буквар.

    Провідна 1: Хлопці, немає тут букваря,

    Сюди сама його клала.

    Може, хтось підглянув, над нами пожартувати хотів.

    Що робити, як нам бути тепер,

    Без букваря закрита в школу двері.

    Гасне світло, лунає дзвін дзвіночка, під музику виходить дідок-Лісовичок, обходить дерево і звертається до дітей.

    Лісовичок: Я - дідок-лесовичок, поспішаю на дитячий голосок,

    Люблю грати з діточками хоча б в кішки з мишками.

    Так що у вас тут за веселощі? Навіщо хлопці зібралися?

    Що, у кого-то день народження, я міг би вас розвеселити.

    Провідна 1: Нам зовсім не до веселощів, був буквар - і немає його,

    Чекають нас, видно пригоди, хто забрав і для чого?

    Лісовичок: Вашої біді допомогти я радий, не дарма поспішав до вас в дитячий сад.

    Ось тут чарівна річ є, мені б тільки зручніше сісти.

    Провідна подає стілець Лесовичка, він витягує зі своєї сумки блюдце і яблуко.

    Лісовичок: Котись, йди-но, яблучко, йди та по тарілочці,

    Покажи-ка, яблучко, де буквар зниклий.

    Під музику з'являється Кощій Безсмертний з букварем в руках.

    Кощій: Книжка ця у мене, залишив усіх без букваря,

    Здійснив велику гидоту, на душі така радість.

    Я її подалі сховаю, а хлопці нехай поплачуть.

    Буквар діти не знайдуть, так і в школу не підуть.

    Гей, ти, Ведьмочка, збирайся, мене, Кощія не соромся,

    Що вам, Ведьмочка покаже, і складність вам мій розповість.

    Вимикається світло. Відьмочка підходить до Кощія, він їй шепоче на вухо, Кощій сміється і йде. Відьмочка повертається на стільчик.

    Світло в залі включається, знову перед дітьми з'являється Лісовичок

    Лісовичок: Де буквар-то, я дізнався, злий Кощій його вкрав.

    Я безсилий тут, хлопці, до мого ступайте братові.

    На болоті він живе, все болота стереже.

    Ну а мені йти пора, до свиданья, дітвора.

    Лісовичок під музику йде на стільчик

    Провідна 1: Як ми до болота потрапимо, адже утопнем, пропадемо.

    Страшно щось мені, хлопці, йти до його меншого брата.

    Хто допоможе нам в дорозі?

    Провідна 2: Головне, з музикою йти.

    Якщо ми ланцюжком встанемо, голосно хором запоём,

    І болота, і утопія, разом дружно ми пройдемо.

    Пісня на мотив "Дорогою добра"

    1. Ми входимо в казку строго таємничої дорогою,

    Куди по білому світу вирушимо з ранку.

    Крокуємо обережно, адже в казці все можливо,

    Але ми йдемо, завжди йдемо дорогою добра.

    Крокуємо обережно, адже в казці все можливо,

    Але ми йдемо, завжди йдемо дорогою добра.

    2. Ось попереду перешкода, її пройти нам треба,

    А ось перед нами виріс могутній, темний ліс,

    Але ми не сумуємо, адже твердо все ми знаємо,

    Що в казках добрих, як завжди, повним-повнісінько чудес.

    Але ми не сумуємо, адже твердо все ми знаємо,

    Що в казках добрих, як завжди, повним-повнісінько чудес.

    Діти стають півколом

    Провідна 1:

    Ось болото, подивіться, тихо тут, не кажіть.

    Щось ніби дзвякає, жаби це квакають.

    У залі вимикається світло, під музику з'являється Водяний.

    Водяний: Я живу тут триста років, до мене і справи немає,

    Чую дзвін я голосів, двері закрию на засув.

    Ребё нок 1: Здрастуй, Водяний, куди? Виходь мерщій сюди,

    Нас менший послав твій брат, зустрічі цієї був би радий.

    Ребё нок 2: Водяний, нам допоможи,

    І буквар нам розшукай.

    Водяний: Раз послав менший вас брат, зустрічі цієї дуже радий,

    Співслужили я службу вам, три завдання вам задам.

    Як завдання ви вирішите, так просите, що хочете.

    Волю першу твою я виконаю, як свою.

    Діти сідають на стільчики.

    завдання:

    1. Скільки маленьких каченят плавати і пірнати хочуть?

    Три попливли далеко, два пірнули глибоко.

    Скільки їх всього в ставку, порахувати я не можу. (5)

    2. Мережа тягну, рибу ловлю, потрапило чимало:

    Два окунька, три карася, один ершок - і того в горщик.

    Юшку зварю-всіх пригощу, скільки риб я зварю? (6)

    3. До сірої чаплі на урок прилетіло сім сорок.

    І з них лише три сороки приготували уроки.

    Скільки лодирей- сорок прилетіло на урок? (4)

    4. Вісім хоробрих малюків переходять вбрід струмок.

    Один відстав: «додому хочу», скільки їх прийшло до струмка? (7)

    Водяний: Молодці ж ви, хлопці, я не буду грати в хованки.

    Танець мені ви подаруєте, він приведе вас до букваря.

    Танець «Полька трійками»

    Діти сідають на стільчики.

    Вимикається світло. Вихід Кощія і відьмочки.

    Кощій: Всі заплутаємо сліди і буквар їм не знайти.

    Світло в залі включається.

    Відьмочка: Не встигли втекти, потрібно тут дітей зустрічати.

    Ти їх всіх заговори, та поганому навчи.

    Звертається до дітей.

    Кощій: А-а-а! Ось і знову ми, друзі, далі вам йти не можна.

    Правилами ми вас навчимо, як вести себе навчимо.

    Ніколи не мийте руки, шию, вуха і обличчя.

    Це дурне занятье не призводить ні до чого.

    Знову забрудняться руки, шия, вуха і обличчя.

    Так навіщо ж витрачати сили, час даремно втрачати.

    Стригтися теж марно, ніякого сенсу немає.

    До старості сама собою облисіє голова.

    відьмочка:

    А я знаю такого хлопчика ...

    Як торкнеться його лінь - він позіхає,

    Як обійме його лінь - засинає.

    З лінню він завжди удвох. На прогулянці, за столом.

    Сценка «Ледар і подушка»

    На ліжку лежить Лентяй. До його голові прикріплена подушка.

    Ледар: Світить сонечко з ранку. Мені давно вставати пора.

    Але ліниві обидва ока - не дають прокинутися відразу!

    Ех, жорстока доля! Все замучили мене!

    До ледарів підходить Бабуся.

    Бабуся: Прокидайся, миленький,

    Вставай скоріше, родименький!

    Нахилися і підтягнися,

    Рушником витріть.

    Ледар (невдоволено): Прокидайся, миленький,

    Вставай скоріше, родименький.

    Ех, жорстока доля!

    Все замучили мене!

    Бабуся відходить в сторону.До ледарів підбігає Мама і Папа.

    Папа: Треба в школу поспішити,

    Щоб предмети вивчити.

    Щоб вміти рахувати, писати.

    Ледар: Мені миліше за все ліжко!

    Не хочу зовсім вставати!

    Мама: Твій портфель я зберу і до школи проводжу.

    Ледар: Ох, відчепіться від мене!

    Є у мене подружка - м'яка подушка.

    Бабуся, Мама і Папа беруться за голови, ахають, охають, хитають головами.

    Бабуся: Горе, що не кажи!

    Що ж чекає нас попереду?

    Папа: неук залишиться,

    Буде в житті маятися!

    Ледар: Ех, жорстока доля!

    Гаразд, гаразд, встану я!

    Ледар встає з ліжка, обмацує свою голову, лякається, намагається відірвати подушку, але у нього нічого не виходить.

    Мама: Хто допоможе нам тепер?

    Бабуся: Доктора клич скоріше!

    Мама йде до телефону. Бабуся бере онука за руку, веде на диван, заспокоює.

    Бабуся: Добре, що лише подушка приросла до твоєї маківці.

    Якщо б приросла ліжко, ти не зміг би навіть встати!

    Ледар починає ридати, Бабуся гладить його по подушці на голові.

    Мама (говорить по телефону):

    Милий доктор, приходьте,

    Сина від біди врятуйте.

    До його кругленькою маківці

    Приросла па-па-подушка!

    Мама схлипує, заїкається, витирає сльози, опускає трубку, підходить до сина. Всі троє обіймаються і плачуть. Входить Доктор і медсестра, зупиняються біля стрічки, ставлять чемоданчик.

    Доктор: Так, послухаємо дитини.

    Доктор виводить стрічку в центр залу. Ледар виконує все, що говорить Доктор.

    Ось печінка, селезінка ...

    Тепер наліво повернись.

    Носа мовою доторкнися.

    Доктор чіпає подушку.

    Доктор: Тепер діагноз вам скажу, думаю, не здивую.

    Ленівіс, лодиріс, дружок, - небажання підсумок.

    Ледар зі страхом повторює слова. Бабуся хапається за серце.

    Ледар: Ленівіс, лодиріс?

    Медсестра: Міцно приросла подушка,

    З дивана підхоплюються мама і бабуся, підбігають до ледарів.

    Чи не відтягнеш від верхівки.

    Вам рада я дам такий:

    Треба різати! З головою!

    Медсестра енергійним рухом проводить ребром руки по горлу. Бабуся енергійно підходить до Доктору.

    Бабуся: Ні, не дам, не чіпай онука!

    Доктор (погрожує пальцем, говорить бабусі):

    Те за лінь йому наука!

    Доктор ходить по колу, чеше голову, зупиняється в центрі.

    Є ще одна порада.

    Говорити вам чи ні?

    Бабуся: Нету силушки моєї,

    Говоріть швидше!

    Доктор (грізно дивиться на стрічку):

    Якщо кинеш ти лінуватися,

    Якщо ти підеш вчитися,

    Чудо знову відбудеться,

    І подушка відпаде!

    Доктор, Бабуся і мама ходять по залу, мама записує рекомендації доктора в блокнот. Всі йдуть за лаштунки.

    Ледар: Значить, треба постаратися,

    Щоб з подушкою розлучитися.

    Ледар радісно йде, прибирає ліжко, надягає ранець.

    Ведучий: Сам сорочку він надів,

    Зробив сам зарядку.

    В кімнаті все прибрав

    Склав в портфель зошити!

    Ледар виходить. За спиною у нього ранець, до нього підходить ведучий.

    Ледар: Ні подушки, краса!

    Здрастуй, школо! Здрастуй, я!

    Ледар йде по колу, зупиняється в центрі залу. До нього виходять всі герої сценки.

    Ведучий: Казка брехня, та в ній натяк. І тобі, друже, урок.

    Ніколи ти не лінуйся, а старанно навчайся!

    Пісню «Шкільна країна» муз. Ю. Чичкова, сл. К. Ібряева

    Діти сідають на стільчики.

    Провідна 1: Наші діти знають правила хорошого тону і розкажуть вам, як потрібно себе вести не тільки в гостях, але і вдома.

    діти:

    1. Вранці рано прокидайся, гарненько умивайся,

    Щоб в школі не ловити гав, носом партії не клювати.

    2. Одягайся акуратно, щоб дивитися було приємно.

    Форму сам погладь, перевір, ти великий вже тепер.

    3. Привчай себе до порядку, не грайся з речами в хованки.

    Кожній книжкою дорожи, в чистоті портфель тримай.

    4. На уроках не хихикає, стілець туди-сюди не рухай.

    Педагога поважай, і сусідові не заважай.

    5. Не дразнись, що не зазнавайся, в школі всім допомогти старайся.

    Даремно не супся, будь сміливіше, і знайдеш собі друзів.

    Під музику з'являється Кощій.

    Кощій: Дітей потрібно погубити, в школу їх не допустити?

    Перетворю-ка я дітей знову знову в малюків.

    Заклинання знаю я, в словах сила вся моя.

    Відьмочка: Зараз капелюх підніму, на дітей я подивлюся, в малюків їх перетворю!

    Звучить чарівна музика. Відьмочка виносить іграшки в центр залу.

    Під музику входять діти молодшої групи, стають біля іграшок.

    Вихователь молодшої групи:

    Ми прийшли до вас попрощатися,

    Дуже шкода розлучатися!

    1 дитина молодшої групи:

    У хлопців сьогодні свято

    В школу все вони підуть.

    Іграшки все - на виховання,

    Іншим хлопцям віддадуть.

    2 дитина молодшої групи:

    Вас сьогодні від душі вітають малюки!

    Як трошки підростемо, теж в школу ми підемо!

    3 дитина молодшої групи:

    Ми хочемо привітати вас,

    Ви йдете в перший клас.

    Нас не забувайте,

    В гості вдавайтеся!

    4 дитина молодшої групи:

    Багато справ хороших чекає вас попереду

    Ми вам бажаємо доброго, щасливого шляху!

    Діти молодшої групи танцюють з іграшками і йдуть. Входить Кощій.

    Провідна 1: Ти, Кощій, що не жартуй, дітей наших перетвори

    В розумних і веселих, великих і завзятих.

    Кощій: випробування нехай пройдуть, де вони?

    Провідна 2: Вони вже тут.

    Кощій: Захотіли стати великими, вам не так вже просто ними стати.

    Для початку всім вам потрібно правильно портфель зібрати.

    Естафета «Збери портфель»:

    На двох столиках лежать шкільне приладдя і сторонні предмети: машинки, намиста, гребінці, шампунь і т. Д. Навпаки кожного столу стоять діти по 5-6 чоловік в команді. За сигналом перші біжать до столу, беруть портфель, кладуть в нього одну з шкільного приладдя та повертаються в команду, потім біжить наступний, отже, поки все власності не будуть зібрані.

    Діти сідають на стільчики, залишаються ті, хто читає вірші.

    Ведуча: Ми вірші про школу знаємо, напам'ять їх прочитаємо.

    Їх послухає Кощій, може, стане він добріші.

    Діти читають вірші за вибором вихователя. Сідають на стільчики.

    Кощій: Чув я таке чудо: інструменти є у вас.

    Ви на них мені пограйте, мене порадуйте зараз!

    Оркестр «Турецький марш» В. А. Моцарт

    Кощій виходить назустріч дітям і каже, посміхаючись:

    Кощій: Буду, буду я, Кощій, любити маленьких дітей.

    І не буду ніколи ображати вас, дітвора.

    Ведуча: Раз ти став, Кощій добріші, потанцюй з дітьми скоріше.

    З нами дружно ти вставай, від хлопців не отставай.

    Танець «Випускників»

    Діти сідають на стільчики.

    Провідна 1: Добрим став тепер Кощій, так віддай нам мерщій

    Наш буквар - він дуже потрібен, по ньому читати ми будемо.

    Кощій: Не хочу я сперечатися з вами, стаєте-ка великими.

    І ступайте до букваря, я його вам подарую,

    А я в казку йду, я зі казкою дружу.

    Провідна 2: Ось і скінчилися всі пригоди, всім сподобалися без винятку?

    Зуміли ми буквар знайти, так значить, з ним нам по дорозі.

    Ну а ви, герої казок, повертайтеся, вам пора.

    Ми читаємо багато казок, з вами зустрінемося. Поки що!

    Кощій йде

    Провідна 1: Ти подорослішав, мій друг, тепер, і багато чого дізнався.

    Тут в світ тобі відкриті двері, щоб сміливо ти крокував.

    Став дитячий сад тобі рідним, наче мамин погляд.

    Але б'ють годинник, розлучитися з ним вони тобі велять.

    Дитина: Ми в школу йдемо, прощай, дитячий сад.

    Відмінно вчитися ми будемо.

    Чого навчили нас в дитячому садку,

    Ми ніколи не забудемо!

    Пісня «Дитячий сад - будинок радості» сл. і муз. Л. Оліфірова

    Виходять діти, читають вірші.

    1. Як часто ми базікали без угаву, так помовчимо, друзі на цей раз.

    Клянемося, що запам'ятаємо ми надовго і цей день і, виховательки, вас!

    2. А скільки тут уникати, виходжу, а скільки нам ще пройти.

    Ми всією б групою, якщо тільки можна, тут залишалися років до 20 - ти!

    3. Планету дитинства згадаємо ми не раз, той острівець, особливо улюблений,

    Який називався «дитячий сад», наш милий дитячий сад неповторний!

    4. Чи залишимося друзями ми навік, розлучимося, але дружба щоб залишилася,

    На то він адже і створений - людина, щоб життя його друзями наповнювалася!

    5. Дякуємо наш дитячий сад, всіх, хто виховував хлопців.

    Дякую вам за вашу ласку, за дивовижну казку.

    За те, що нас гуляти водили в ліс, в поле, на зелений луг.

    Любити красиве вчили все, що нам дорого навколо!

    Провідна 1: Під шелест листя вересня підеш ти в перший клас,

    Але не забудемо ми тебе, а ти ... ти пам'ятай нас!

    Діти: (хором) Сьогодні ми прощаємося з улюбленим дитячим садом.

    Ми виросли, ми виросли, йти нам в школу треба!

    Діти сідають на місця.

    Провідна 2: А тепер слово надається завідуючої дитсадка!

    Вручення дипломів випускникам.

    Догляд всіх.

    Співавтор - Нестерова Антоніна Дмитрівна



    Скачати 22.27 Kb.