Сценарій випускного свята «Фільм ... Фільм ... Фільм ...»




Скачати 25.84 Kb.
Дата конвертації11.04.2019
Розмір25.84 Kb.
ТипТемочка

Наталя Кутікова
Сценарій випускного свята «Фільм ... Фільм ... Фільм ...» Відео

СЦЕНАРІЙ ВИПУСКНОГО СВЯТА

«ФІЛЬМ ... ФІЛЬМ ... ФІЛЬМ ...»

(Входять провідні з дітьми під музику Поля Моріа «Прости мені цей каприз»).

Сценарий выпускного праздника «Фильм… Фильм… Фильм…» Видео

діти:

1. Сьогодні свято дивовижний.

Але не простий, а заключний.

Для тих хто в школу збирається,

Прощальний свято починається.

2. Дитинство, дитинство моє постій,

Я махаю тобі в слід рукою.

Але запам'ятається на завжди,

Дитинства казкові року.

Фонограма пісні «Є в нашому житті смуга» діти виконують музично - ритмічну композицію з кулями.

У наших шаріках- мрія

Дитяча, велика!

Відпускаємо ми його

Нехай мрія літає!

Діти відпускають кульки під стелю.

діти:

1. Ах, скільки разів в просторому залі

Ми свами свята зустрічали,

Але цей чекали стільки років-

І ось настав урочистий момент.

2. Ти нас прийняв малюками,

Дитячий сад наш рідний дім,

Ми тепер великими стали

І прощаємося з тобою!

3. Тут рідними стали стіни,

І ліжечка, і іграшки,

Вихователі і няні,

І мої друзі, подружки!

4. Свято для нас дуже важливий сегоднодня,

День випускний настає.

Шкода, що йдемо з дитячого садка.

Восени школа нас чекає.

Діти виконують пісню «В добрий час» музика Т. Попатенко. ».

діти:

1. Є чарівна планета,

Є чудова країна,

І вона на радість дітям,

Тільки дітям віддана.

2. Що ж за країна така,

З населенням з хлопців?

Ви, напевно здогадалися?

Ну, звичайно, дитячий сад!

3. Тут вчили нас писати,

Пісні співати і малювати,

І культурно говорити.

І з хлопцями дружити.

4. Країну дітей не можна окинути поглядом.

Над нею в півнеба веселка горить,

Там сонце посміхається хлопцям.

І радість дзвіночком дзвенить.

Музично - ритмічна композиція «Маленькая страна».

/ Сідають на місця /

Під музику вбігає дорослий, обвішаний фотоапаратами, відеокамерами з мікрофоном і з газетою в руці.

Кореспондент. Невже запізнився? Як же так! Поки в уряді робив репортаж про засіданні щодо виходу з економічної кризи, пропустив випускне свято у вашому дитячому садку!

Ведучий: Не хвилюйтеся, шановний кореспондент, наше свято тільки починається.

Подивіться на наших випускників! На щасливих батьків!

Кореспондент клацає фотоапаратом в різні боки.

- Ну ось, все в порядку!

Я - кореспондент веселий,

Проводити хочу вас в школу!

Мікрофон свій підключу,

Інтерв'ю у вас візьму! На питання відповідатимуть випускники.

1. Ким ти хочеш стати?

2. Що ти побажаєш своїм вихователям?

3. Хотіла б ти, ставши дорослою, працювати в дитячому садку?

4. Чим ти любиш займатися? - Танцювати! - Ти навіть можеш показати?

5. Що ти побажаєш своїм друзям?

6. Що ти зробиш доброго, коли виростеш?

7. Хотіла б ти працювати в дитячому садку? (Підходить до дівчинки)

8. Ти б хотів, щоб твої діти ходили в цей дитячий сад?

Кореспондент: Спасибі за цікаве інтерв'ю (тисне руки, сідає на стілець.

Відразу після номерів виходять дві дівчинки

1. Дівчинка:

Ми вам чесно скажемо: життя в дитсадку нашому

Яскрава, чудова, дуже цікава.

І мрію я давно,

Про життя таку зняти кіно!

2. Дівчинка: А що? І, правда, справді!

І ми кіно знімати хотіли!

Ведуча: Кіно?

Всі діти (хором): - Кіно!

Ведуча: - Давно?

Всі діти (хором): - Давно!

Ведуча: Ну що ж, знімаємо, вирішено!

Всі діти (хором): - Ура! Кіно дозволено!

(Діти сідають на місця.)

Муз. Заставка «Фільм, фільм, фільм.»

дівчинка:

- Друзі мої, вирішимо без суперечок:

Я режисер, а ви актори. Ти костюмер і декоратор,

А ти наш головний оператор.

Тебе призначу дуже скоро я асистентом режисера!

Отже, закінчений розмова.

Увага, друзі, мотор!

Муз. Заставка «Фільм, фільм, фільм.»

Звучить музична заставка, асистент (дитина, відбиває кадр хлопавкою.

Кадр перший, дубль перший. «Історичний».

Асистент режисера: Пам'ятайте, п'ять років тому,

Як прийшли ми в дитячий сад?

Може в минуле повернемося?

На маленьких подивимося нас?

До зали під музику входять діти.

1. Ми прийшли сьогодні вас

Проводити в перший клас.

Це - раз!

2. Два - хочемо вам побажати

Всім відмінниками стати.

3. Три - зітхає дуже тяжко

Чиполліно з Чебурашкою.

Ви про них не забувайте,

Дитячий садок відвідуйте.

4. І чотири - обіцяємо,

Що без вас в саду рідному

Всі іграшки збережемо.

5. Ну і п'ять - попросимо вас

У школі не лінуватися.

Ми бажаємо вам хлопці,

Добре вчитися!

6. А тепер ми дуже раді разом з вами танцювати.

До побачення, до побачення, просимо нас не забувати!

Діти виконують музично - ритмічну композицію «У жирафа».

випускник:

-Спасибі вам за поздравленье, спасибі вам за наставленье.

Обіцяємо постаратися і старанно займатися.

Дружбою в школі дорожити, дитячий сад наш не забути!

Ведучий (звертаючись до випускників дитячого саду): Просто чудові слова! Діти, ви напевно не пам'ятаєте, але коли ви прийшли до нас в дитячий сад ось такими ж потішними малюками! І теж соромилися великої кількості людей. Давайте подаруємо їм повітряні кульки, щоб вони не забували вас, випускників!

Звучить музична заставка.

Асистент режисера: Наше кіно продовжуємо знімати, пора до свиданья іграшок сказати

Кадр, другий, дубль перший «Прощайте іграшки!»

Ми приходимо в дитячий сад,

Там іграшки коштують.

паровоз,

пароплав

Чекають хлопців.

1Ребенок: Мишка лапою сльози витирає,

Сумно - сумно дивиться на хлопців,

Ляльки чомусь не грають,

У куточку тихенько сидять.

2Ребенок: І не хоче м'ячик веселитися,

Зайка, звісивши, вушка засумував ...

Нам пора з іграшками попрощатися -

Скоро в школу ми повинні йти.

3Ребенок: Прощайте, іграшки,

Ми вас не забудемо,

Нехай в школу йдемо ми,

Але пам'ятати вас будемо!

Пісня «Настала пора нам прощатися» сл. Гусєвої - в кінці пісні діти беруть іграшки і встають в чотири шеренги, обличчям до гостей.

Музично - ритмічна композиція «Прощайте, іграшки» після танцю діти садять іграшки на місце і сідають.

Ведучий: Я думаю, ви ще довго будете грати зі своїми улюбленими іграшками. Але сподіваюся, хлопці, що ви ніколи не будете спізнюватися в школу на уроки.

Асистент режисера: Кадр третій, дубль перший - «Розумники і розумниці». Математика.

режисер:

Нам математика дана,

Вже не перше століття.

Навіть мамонтів вважав,

Найдавніша людина.

Ведуча: шановний кореспондент а що це у вас в руках?

кореспондент:

Це завдання з математики, і зараз ми дізнаємося, чи готові ваші діти до школи.

1. Скільки вух у двох мишей?

2. У цієї квітки 4 пелюстки.

А скільки пелюсток у двох таких квіток?

3. На тин злетів півень. Зустрів ще там двох.

Скільки стало птахів. У кого відповідь готова?

4. Стала курка вважати маленьких ципляток.

Жовтих п'ять і чорних п'ять, а всього?

Кореспондент: Подумаєш, якісь розумні, а цифри то ви знаєте?

Що більше п'ять або сім?

Давайте пограємо в гру «Відмітки».

На столі лежать картки, перевернуті до нього обличчям. Під музику діти врозтіч бігають по залу і повинні з закінченням музики взяти будь-яку картку, підняти її верх, повернути оцінкою особою до батьків.

Кореспондент: Ось на які оцінки будуть вчитися ваші діти: Хтось на четвірки, хтось на п'ятірки! Молодці! картки прибирає. (звертається до батьків)

- А тепер запрошуємо взяти участь в грі наших батьків.

Кореспондент дістає інші картки з оцінками.

- Подивимося, на які оцінки вчилися ваші батьки? Завдання той же ...

Але з закінченням музики батьки помічають, що у деяких були трійки.

- Діти - молодці, а от батьки не готові до шкільного життя

Кореспондент: А зараз хвилиночку уваги! Знімок на пам'ять! Посмішку! Знімаю! Я швиденько надрукую фотографію і зроблю вам сюрприз! Веселіться! Я ще загляну! (тікає)

Асистент режисера: Кадр четвертий, дубль перший - «В гостях у казки»

Звучить заставка передачі «В гостях у казки»

Ведучий: Хлопці, ви вже майже школярі і знаєте багато казок. А сьогодні я пропоную вам самим скласти казку. Уявіть, що в нашому музичному залі живуть незвичайні мешканці - звуки. Але ось проблема: звуки не можна побачити, їх можна тільки почути. Як же зробити так, щоб звуки можна було побачити? Придумала! Я зараз порахую до трьох, і звуки перетворяться в літери. Увага.

Ведучий рахує до трьох, діти беруть плакати з різними буквами.

Ведучий: Дивіться кожен звук отримав плаття, не схоже на інше, він відразу став видимим і перетворився в букву. Тепер звуки можна побачити, прочитати, намалювати. Ну що ж, букви, розкажіть про себе.

Сценка «Алфавіт»

Буква «Б»:

Буква «Б» з великим черевцем

У кепці з довгим козирком.

Білий сніг, білий крейда,

Білий заєць теж біл.

Буква «І»

На хвіртку подивися,

Чим вона не буква «І»?

Між двох великих дощок

Одна лягла навскоси.

Буква «О»

Подивися на колесо,

Чим вона не буква «О»,

У старому дереві дупло

Ну зовсім як буква «О».

Буква «Т»

Відповідайте, хто знавець,

Це що за молоток.

Молоток стукає: тук - тук,

Букві «Т» я старий друг.

Буква «Ц»

Стілець лагодив сьогодні майстер,

Клеїв він його і фарбував,

Майстер стілець перевернув,

Став на «Ц» схожим стілець.

Буква «Ю»

Щоб «Про" не покотилося.

Міцно до стовпчика приб'ю,

Ой, дивися, що трапилося?

Вийшла буква «Ю».

Буква «Е»

Під променями в блакиті

Пролітала буква «Е»,

Це ластівка весни

Повертається додому.

Ведучий: Дякую вам, дорогі літери, за ваш розповідь. Ви повинні жити дружно, однією сім'єю. А назвемо ми вашу сім'ю словом АЛФАВИТ. Повторіть, як називається сім'я, що складається з букв?

Діти хором: АЛФАВІТ

Ведучий: Правильно, алфавіт. А першою в алфавіті буде буква ....

Буква «А»: Я перша! Я перша!

Ведучий: Ну добре! Першою в алфавіті буде буква «А».

Буква «Р»: Чому це буква «А» найголовніша буква алфавіту? Геть самозванка «А»!

Буква «Ш»: Що ж це робиться? Літеру, з якої починається слово «ангіна» і «акула», ставити на чолі алфавіту?

Буква «П»: А чому б не бути першою літерою «П»? Подивіться, яка я пряма і красива?

«П» -прілежна, «П» - допитливий,

Як бджола працьовита.

Оре, танцює і співає,

Як млинці, слова пече.

Буква «Р»: Ну а чому б мені не бути першою? У мене така велика голова, і я така розумна!

У промові буква «Р» потрібна,

Тільки не зовсім дружна,

З неслухняним дитячим ротом,

Вимовляється з працею.

Буква «Е»: Е - е - е, поставили мене в самий кінець алфавіту. Ех, занесло мене куди! Ех, мені б на перше місце! Гей, літери, пропустіть мене вперед.

Буква «Я»: Стій, де стоїш, і не мели даремно своїм довгим язиком! Я не розумію, чому все-таки перша «А», а не «Я».

Буква «А»: Тому, що перше слів малюка починається на букву «А».

Буква «Я»: Це яке ж таке слово?

Буква «А»: Це слово «агу». А крім того, я схожа на адмірала, що стоїть на капітанському містку. А всім відомо, що адмірал повинен бути завжди попереду!

Буква «М»:

Не треба сваритися, друзі!

Немає великих літер, немає малих,

Важливих немає, иль занепалих,

Всі вони від «А» до «Я»

Алфавітна сім'я.

НЕ все одно, на якому місці стояти? Важливо бути корисною!

Ведуча: Правильно! Найголовніше бути корисним. А щоб ви ніколи не сварилися, заспівайте пісню про АЛФАВИТ.

Пісня «Алфавіт» на мелодію пісні «Чудовий сусід» з репертуару Е. П'єхи.

Провідна. - А зараз ми перевіримо, чи готові НАШІ ДОРОГІ тата стати помічниками своїм дітям в школі?

Гра з татами. (4 людини)

На пап одягається жилет - на грудях і на спині літери Н - Л; А - О; Е - І; Ш - П

Вед. - Зараз я дістану екзаменаційні квитки з загадками, а відгадки ви повинні скласти з букв, які у вас на грудях і спині. Завжди відгадка буде з 4 букв, будьте уважні.

1. Буває рибою, а буває інструментом (Пила).

2. Дерево, з квітів якого заварюють ароматний чай (Липа)

3. Буває футбольним, буває пшеничним (Поле)

4. Чого не сховаєш в мішку (Шило)

5. Взуття для колеса (шина)

6. Буває морської, буває для гоління (піна)

7. Маленька конячка (Поні)

Молодці! ви все отримуєте почесне звання «Помічник першокласника»

Асистент режисера: - Кадр п'ятий, дубль перший «Вдячний».

випускник:

1. Нема посади важливіше -

Заступник наших мам!

Все і знає, і вміє:

Як залагодити тарарам,

Розсмішити або втішити,

На питання відповідати ...

2. Стіни в холі, бабок снігових

І дівчат наряджати ...

Виховательки наші,

Назавжди запам'ятаємо Вас!

І нехай всі знають, Ваша

Посада - супер! Вищий клас!

Наш улюблений дитячий сад: пісня-гра музика і слова І. Якушин

дитина:

Тримаємо ми в руках квіти, небувалої краси.

Ми кокетливі, грайливі і, звичайно, все гарні.

Посміхнемося, підморгніть, і танцювати для вас почнемо.

Музично - ритмічна композиція З КВІТАМИ

Асистент режисера: - Кадр шостий, дубль перший. «Давайте дружити».

дитина:

1. Чому, ніяк я не зрозумію,

Пісні співати нудніше одному?

Чому забавне кіно

Одному дивитися не так смішно?

2. Веселіше, якщо є своя компанія

Для гуляння, хохотанія,

Для свістаніем і для співу!

А сором'язливих і не рішучих,

Все в місці: ми в компанію не беремо.

Музично - ритмічна композиція «Своя компанія»

Асистент режисера: - Кадр сьомий, дубль перший «Батьківський!»

Режисер: Одного разу чиїмось мамам.

А може бути, і татам.

І бабусям, і дідусям

Випадково пощастило.

Послав Господь їм хлопчиків,

А може бути і дівчаток.

А може і двійнят.

Що теж добре

Сценка «ДО ШКОЛИ»

АВТОР: У Петруши нині свято, наш Петруша- першокласник.

Він по вулиці йде - дивується народ.

Тільки Петя не один. Хто за Петром? Подивимося.

Дивляться дорослі і діти, а за Петром поїзд їде.

(З'являється мама з букетом, тато з портфелем, бабуся з батоном, дід з паличкою)

АВТОР: Хто за Петечка поспішає?

МАМА: Мамочка. '

АВТОР: Хто за Петечка біжить?

ПАПА: Татко.

АВТОР: Хто за Петечка шкандибає?

БАБУСЯ: Бабуся.

АВТОР: Хто крекче, хто наздоганяє?

ДІД: Дідусь.

АВТОР: Нам скажіть, чому причепилися ви до нього?

Хіба Петя паровоз, що вагончики повіз?

МАМА: Хто сорочку застебне?

ДІТИ: Сам!

ПАПА: Хто портфельчик понесе?

ДІТИ: Сам!

БАБУСЯ: Хто маслом булочку намажет?

ДІТИ: Сам!

ДІД: Хто черевички зав'яже?

ДІТИ: Сам!

МАМА: Він же ще дрібненький.

ПАПА: Він же ще слабенький.

БАБУСЯ: Він такий зніжений.

ДІД: Від таке болюче.

МАМА: Пожалійте ви його, першокласника мого.

ПАПА: Відпросився я з роботи, щоб взяти його турботи!

БАБУСЯ: охляли мій внучок, дам йому я пиріжок.

ДІД: Пропустіть на урок - зав'яжу йому шнурок.

АВТОР: Це просто дурниця! Не годиться нікуди.

Заберемо його від вас, проходь, Петруша, в клас.

Скоро буде Петя вам відповідати на все:

Петя: «Я сам!»

АВТОР: Хто історію дізнався, той на вус свій намотав.

Ведучий: Звичайно, це жарт наш Петя і всі наші діти все вміють робити самі, але допомога батьків завжди стане в нагоді.

Ведучий: Друзі, мої, поки кіно

Ми не знімаємо,

Давайте попустувати, пограємо!

Будемо з вами, браття,

Ми тренуватися,

Щоб в вересневий перший день

В школу нам зібратися!

Мама сніданок припасе,

Папа - кулька принесе!

Вам же треба не відстати і швидше портфель зібрати!

Ведучий: Дорогі гості, а зараз ми з ВАМИ пограємо в гру.

«Ранкові старти»

Грають 2 сім'ї. Дитина збирає портфель, мама складає букет з квітів і упаковує його, тато надуває повітряну кульку. Всі атрибути упереміш лежать на двох журнальних столах (повітряних кульок покласти кілька про запас). Потім мама з букетом, тато з кулькою і дитина з портфелем беруться за руки і біжать в протилежний кінець залу, де знаходяться 2 дзвіночка. Хто перший подзвонив, той і виграв.

дитина:

У наших хлоп'ят променисті очі,

У наших хлоп'ят завзяті танці,

Дівчата, хлопчаки, гайда танцювати

Адже ми, шалунишки, не можна сумувати!

Фонограма «Шалунишки» діти виконують танець і сідають на місця.

Асистент режисера: - Кадр восьмий, дубль перший «Мрійливий»

Де вчитися, ким ми станемо,

Ми поки ще не знаємо,

А поки ми лише мріємо,

Все граємо так граємо.

Ми працювати не поспішаємо!

Після з вами все вирішимо.

1. Хлопчик:

Бізнесменом буду я,

Нехай мене навчать!

Мамі шубу я куплю,

Папі - «Джип» покруче!

2. Дівчинка:

Бізнесменом добре, а моделлю краще!

На показах бути хочу, нехай мене навчать!

Щоб корону отримати, Красою весь світ убити!

3. Хлопчик:

Ну, модель, ну що такого?

Що знайшла ти в ній крутого?

Я подамся в президенти,

Буду отримувати презенти,

Країною буду керувати,

Всім зарплати додавати!

4. Хлопчик:

Президентом добре, а я піду в банкіри.

Буду гроші робити я, як можуть всі факіри.

Банк мій буде процвітати,

Під відсотки все давати.

Виходять три дівчинки:

1. Ось коли я підросту, відразу заміж я піду.

Чоловіка виберу, як, тато, щоб мене зустрічав біля трапа.

Ах, забула я сказати: буду в небі я літати.

Стюардесою стати хочу, в літаку полечу.

2. Ти не відволікайся, Катя! Що там далі, не забула?

1. А потім я стану мамою, і скажу тобі я прямо,

Що своїх дітей, Марина, я не буду напихати кашею.

Буду їх водити в кіно, купувати їм ескімо.

2. Ось твоєї б донькою стати!

1. Можна тільки помріяти!

2. Я ж хочу артисткою стати, щоб на сцені виступати.

Щоб квіти завжди дарували, про мене лише говорили,

Багато б грошей отримувала, що хочу - все б купувала!

Чому ж ти мовчиш, нічого не кажеш? (звертається к3 дівчинці)

3 дівчинка:

Цікавлять вас, хлопці,

Тільки слава і зарплата.

А у мене своя мрія, в ній проста краса.

Я хочу стати педагогом,

Нехай все дивуються.

Адже з дитсадка і зі школи,

Все і починається.

Малюком в дитсадок приходять і артистка і банкір,

А потім себе знаходять,

Щоб підкорити весь світ!

Немає почесніше роботи! Немає професії потрібніший,

Кожен день дарувати турботу -

Що ж може бути важливіше!

1. На сто відсотків ти права,

Дитячий сад - всьому голова

3. Але прийшла пора вчитися,

Скоро продзвенить дзвінок

І веселою, дзвінкою піснею

Покличе вас на урок!

Пісня «Хто сюди, в 1 раз?» - музика Л. Гусєвої.

Музично - ритмічна композиція «Кадриль»

Асистент режисера: - Кадр дев'ятий, дубль перший «Запроси мене, тато, на вальс».

дівчатка:

1. Руку тобі я свою пропоную

Вальс станцювати я тебе запрошую,

Він нас закрутить своїм чаклунством,

Світло приглушите, але буде світло!

Вальс прощальний, трохи сумний,

Нелегко кружляти в ньому,

Вальс прощальний, провожальний

З татами на випускному

Музично - ритмічна композиція «Танець з татами»

Асистент режисера: - Кадр десятий, дубль перший «Прощальний»

хлопчики:

1. У вересні, прощаючись з літом, птиці на південь полетять.

Проводжає нині в школу Дитячий сад своїх хлопців.

Не судіть нині строго ви вчорашніх дошкільнят.

Ми хвилюємося трохи, і коліна трохи тремтять!

2.Якщо чесно розібратися - як же нам не хвилюватися!

Скільки років ми тут прожили, і грали, і дружили!

Жовторотого пташенятами з мамою в групи ми прийшли.

Порозумнішали, подорослішали, гарненько підросли.

3. Відлітаємо ми сьогодні, мов птахи з гнізда.

Шкода, доводиться прощатися з дитячим садом назавжди!

І сьогодні, в день прощання, ми не станемо сумувати,

Дитячий сад наш довго будемо добрим словом згадувати!

Музично - ритмічна композиція «Білі птиці»

Дитина: Ми підросли, але сумно все ж

Сьогодні нам трохи,

Адже дитячий сад наш такий хороший,

Легка до нього дорога.

Дитина: Прийшов наш свято випускний,

Його ми дуже чекали.

Але розлучатися з садом, немає сил. -

Разом: Спасибі всім хто нас ростив!

Дитина: Тобі сьогодні, дитячий сад

«Спасибі» говоримо,

Разом: І всіх працівників твоїх,

Сто раз дякуємо!

Дитина: Останній день в саду

Останнє прощання,

І всім, хто в залі тут зараз

Ми скажемо ...

Разом: до побачення!

Діти виконують пісню «Ваші очі»

Ведучий: Ну, ось, новий фільм ми майже відзняли, з фільму про життя ми вашої дізналися. Залишилося уявити вам творців нашого фільму

(Вручення квітів співробітникам)



Скачати 25.84 Kb.