• Хід ранку
  • Сценарій випускного ранку.




    Дата конвертації15.12.2019
    Розмір19.5 Kb.
    ТипВипускний в дитячому саду

    Марина Рецлова
    Сценарій випускного ранку.

    Шановні колеги! Саме хвилююча подія в садах - це випускний. Дуже шкода розлучатися з тими, хто протягом п'яти років став таким рідним. Тому завжди хочеться, щоб ця подія стала найбільше запам'ятався і барвистим. Пропоную вашій увазі ранок, який складала сама, а ось всі відеоматеріали знімали разом з колегами. Відеозаписи робили звичайним фотоапаратом, а артистами ставали вихователі. Взагалі таку форму ранків ми практикуємо давно. Дітям і дорослим подобається, а найголовніше - це неординарність того, що вони бачать. Якщо когось зацікавить даний вид моєї роботи, то я можу поділитися наступними сценаріями і записами: "Паровозик з Ромашкова" - 8 березня, "По щучому велінню" - новорічний ранок і мн. ін.

    Муніципальне дошкільний навчальний заклад

    Центр розвитку дитини дитячий сад «Колосок»

    «У пошуках золотих монет»

    Випускний ранок за мотивами казки «Золотий ключик».

    Підготувала і провела: Рецлова М. А. - музичний

    керівник вищої категорії

    П. Буранний 2011 рік

    Оформлення залу:

    • Гелеві кулі, пов'язані з п'ять штук; між собою скріплені атласними стрічками; висота куль регулюється волосінню і вантажем.

    • Великі ходики-годинник, в яких є дверцята для вільного проходу; циферблат з рухомими стрілками і порожніми прорізами.

    • Цвіркун - лялька-маріонетка.

    • Плакати і квіти.

    • Кулі, прив'язані до спинок стільчиків, на яких сидять діти.

    • Комп'ютерна установка: екран, проектор, ноутбук.

    Атрибути для проведення ранку та ігор:

    • Великі «золоті монети» - 5 штук, з цифрами для циферблата годин

    • Одна велика об'ємна монета, в якій лежать стрічки і дзвіночки для випускників (принцип цукеркової коробки)

    • Ромашка з текстами частівок для дорослих.

    Музичні номери і пісні:

    1. «Фігурний вальс» - танцюють всі діти

    2. пісенька «Дитячий сад» муз ___

    сл. ___

    3. «Полька» (муз. «Летка») - танцюють три пари

    4. пісенька «До побачення, дитячий сад!» Муз. ___

    сл. ___

    5. «Спортивний етюд» - танцюють сім дівчаток.

    6. «Випускні страждання» (частівки) з елементами танцю - дві пари.

    7. «Музичні інструменти» -

    8. пісня «Шкільна полька» муз. ___

    сл. ___

    9. «Веселі ролики» - група дітей

    10. «Вальс» - танцює п'ять пар

    11. пісенька «___»

    Відеосюжети за казками:

    «По щучому велінню»

    «Золотий ключик»

    «Летючий корабель»

    «Бременські музиканти»

    «Попелюшка»

    «Стрибуха Стрекоза»

    Хід ранку:

    У дитячого садка відправити в повітря повітряна куля з бажаннями.

    В ошатній залі сидять гості та запрошені. На середину залу виходять ведучі.

    Ведучий 1: Дорогі гості, здрастуйте!

    Світло і нарядно зараз в нашому залі.

    Сьогодні ми свято веселий зустрічаємо.

    Ми в школу своїх проводжаємо хлопців,

    Нам сумно трохи, сумує дитячий сад.

    Ведучий 2: У дитсадку у нас сьогодні

    Шум і суєта.

    Всі хлопці вбралися

    Просто краса.

    Час прощання з дитячим садком

    Ось уже настав.

    Пропоную, що б почався

    Наш дошкільний бал.

    Ведучий 3: Світло і нарядно зараз в нашому залі.

    У всіх жвавий урочистий погляд.

    Ми свято великий зараз починаємо,

    На сцену своїх запрошуємо хлопців!

    Звучить урочиста музика і в зал входять діти, яких ведуть вихователі (кожен веде свою колону, і вибудовують їх так: хлопчиків по середині, а дівчаток з двох сторін від хлопчиків). Після цього діти виконують «Вальс трійками» під музику «Фігурного вальсу». По закінченню танцю, діти розсипаються по залу «горошком», а частина дітей піднімається на сцену для читання віршів.

    1-й р .: Найкраще свято

    Сумний і веселий

    Нас сьогодні дитячий сад

    Проводжає в школу.

    2-й р .: В саду вчилися ми вважати,

    І малювати і танцювати,

    Розучували ролі.

    Дошка і крейда, і олівець,

    Підручники, зошит, гуаш -

    У нас зовсім як в школі

    3-й р .: Вчили нас в рідному саду

    Любові до друзів, любові до праці.

    Вчили нас старанно.

    А ми намагалися, як могли -

    І це чудово.

    4-й р .: Прийде вересень

    І на урок

    Нас перший покличе дзвінок.

    І в школу, як на свято,

    Помчить першокласник.

    Діти виконують пісеньку «Дитячий сад» (СД-диск). Після виконання діти розсаджуються на приготовані стільчики.

    Ведучий 1: Сьогодні день трохи незвичний,

    Для тих, хто в цей зал вошё л:

    Для вас, хлопці - стали ви на рік старший,

    Для вас, батьки - хвилювання годину прийшов.

    Ведучий 2: Ну, для нас, для вихователів, сьогодні

    Хвилини розставання сумні.

    Адже проводжаємо ми з саду милих,

    Вихованців наших дорогих.

    Ведучий 1: Ми дуже хочемо, щоб останній день в саду вам запам'ятався на довго.

    Ведучий 2: А давайте повернемося на маленький мить часу назад, що б згадати, що було там - в минулому. Ось тільки як це зробити?

    Ведучий 3: Я, здається, знаю. Нам в цьому допоможуть чарівний годинник. Попросимо їх допомогти нам пісенькою.

    Діти виконують один куплет переробленої пісеньки «Ходики з зозулею»:

    На стіні тесова хатинка,

    А в хатинці цокає годинник.

    Тому що змастила зозуля

    Все пружинки краплями роси

    Ходики з зозулею,

    Ходики з зозулею.

    Ви нам допоможіть

    Стрілки повернути,

    Щоб залишитися в цьому

    У цьому світі дитинства

    Нам ще з друзями

    Хоч на п'ять хвилин.

    І відразу після цих слів, стрілки годинника починають рухатися, їх супроводжує цокання годинника. Але потім змінюється музика, і стрілки завмирають на місці. Потім він гасне на секунду, а коли світло загоряється знову (тільки над сценою, то на сцені сидить плаче Буратіно, поруч з ним Розумний Цвіркун.

    Цвіркун: Буратіно, друже! Говорив я тобі, що рано чи пізно ти будеш покараний за свій вчинок. Навіщо ти не послухав Папу Карло і не пішов в школу, а ти ще й Азбуку втратив?

    Буратіно: Я отримав за неї п'ять золотих монет, закопав їх на чарівному поле і чекав, що виростить дерево і на ньому буде багато золотих.

    Цвіркун: І що, дочекався?

    Буратіно: Мене обдурили Кіт і Лисиця.

    Цвіркун: А ось якби ти пішов в школу, то тебе навчили б розбиратися що добре, а що погано.

    Буратіно: Що ж мені тепер робити?

    Чуються голоси Лисиці і Кота:

    А ні чого ти тепер не зробиш. Всі твої монети ми надійно сховали в казках у наших хороших знайомих злодейчіков. Тобі до них ніколи не дістатися! Ха-ха-ха!

    Після цих слів у залі спалахує світло.

    Буратіно: Ой, а ви хто такі?

    Діти: Ми хлопці - дошкільнята з дитсадка «Колосок».

    Буратіно: Але навіщо ви прийшли в мою казку?

    Цвіркун: Буратіно, треба спочатку з хлопцями привітатися, а потім вже питати.

    Буратіно: Доброго дня, хлопці. Навіщо ви прийшли в мою казку.

    Ведучий 1: Ми потрапили сюди зовсім випадково, але бачимо, що не дарма. Тобі потрібна допомога, Буратіно?

    Буратіно: А ви зможете мені допомогти?

    Цвіркун: Ці діти обов'язково допоможуть тобі, адже вони не втрачали даремно часу, а займалися, отримували знання.

    Ведучий 2: Звичайно, наші хлопці можуть багато чого, але в чому конкретно ми повинні тобі допомогти?

    Буратіно: Кіт і Лисиця розкидали чарівні золоті монети-цифри по казках. Їх потрібно обов'язково знайти, інакше: тато Карло залишиться без куртки, я не поверну свою Азбуку і назавжди залишуся безграмотним, та й перед вами соромно - ви в гостях, а я, та й ви без чарівних годин не повернетеся назад.

    Ведучий 3: Нічого сидіти та сльози лити. Пора справою займатися. Хлопці, ви готові допомогти Буратіно? Казки все пам'ятаєте? Ну, тоді вперед!

    Ведучий 1: Лисиця! Кіт! В які казки ви монети розкидали?

    Лисиця: А ось вам книга загадок. Спробуйте їх відгадати.

    На сцені з'являється велика книга загадок, яка подвешанний на вудці.

    5-й р .: У світі багато казок

    Добрих і смішних.

    І прожити на світі

    Нам не можна без них.

    Нехай герої казок

    Дарують нам тепло

    Нехай добро на повіки

    Перемагає зло!

    Цвіркун: Вона весела співуча,

    Вона співуча, стрибуха.

    Літо червоне все співала,

    Озирнутися не встигла -

    А воно вже відлетіло! (Стрекоза)

    На екрані з'являється сюжет їх байки.

    Допоможіть хоч на мить.

    Хлопці, літо повернути.

    Потанцюємо для мене

    Вам поверну монету я.

    Ведучий 2: Це виконаємо заданье

    Діти люблять танцювати.

    Запрошуйте, кавалери,

    Милих дівчаток танцювати!

    Група дітей виконує польку «летка-Енька».

    Бабка: Добре танцювали ви

    Мені зігріється допомогли.

    Ах, я все співала, співала, співала.

    Ведуча: Ти все співала - це справа,

    А монету нам поверни? (через екран провідна бере монету)

    Ведучий вставляє в годинник монету-цифру і вони видають звук переходу хвилинної стрілки.

    Буратіно: Здорово, у нас почало виходити! А що ви ще вмієте робити? Чому вас в садку вчать?

    Ведуча: Розповімо ми ще вірші, а ти Буратіно, послухай.

    6-й р .: Все позаду: конячки, ляльки, гармати.

    Ми дорослі вже, що не малюки.

    Ви можете забрати наші іграшки

    Ми вам їх залишаємо від душі.

    7-й р .: Уявити важко, що тепер

    Я в групу не відкрию двері,

    І на своєму майданчику,

    Чи не пограю в хованки.

    8-й р .: Прощай наш дитячий сад!

    Тебе з любов'ю

    Ще ми будемо довго згадувати

    Все попереду у нас, але тільки малюками,

    Нам більше ніколи не стати.

    9-й р .: Хвилини все летять, земля крутиться

    І час не повернути назад.

    До нас дитинство ніколи не повернеться.

    І не прийдемо вже ми в дитячий сад.

    Діти на програші встають «горошком» і виконують пісеньку «До Сідань, дитячий сад!»

    Цвіркун: Книга знову до себе кличе

    І загадку нам дає.

    «Щуку я в ставку зловив

    І желанье загадав »(Ємеля)

    На екрані розгортається сюжет:

    Ємеля несе з колодязя воду у відрах, п'є і знаходить монету. Хоче її викинути, а ведуча пропонує змінюватися. А що ти хочеш? Він каже, по щучому велінню хочу я свої кісточки розім'яти, та ось лінуюся. А ваші діти можуть мені показати. Провідна пропонує подивитися, як спорт може допомогти стати гнучким, витонченим. Ємеля: ну тоді - по щучому велінню, по моєму бажанню покажіть мені хлопці спортивний номер. З великим захопленням дякує і повертає монету. Ведучий: щось вона не вставляється, на ній конверт.

    Проводиться гра «Лаваті», на яку запрошуються всі і дорослі і діти.

    Вставляємо в годинник. Бой.

    Буратіно: Ой, цвіркун, як добре з хлопцями. Давай скоріше читай іншу загадку, виявляється це все так цікаво.

    Цвіркун: Загадка-обманка.

    У ступі літаю,

    дітей викрадаю

    В хаті на курячій

    Нозі проживаю,

    Красуня златокудра,

    А звуть мене.

    (передбачається - Василиса Премудра) а насправді - Баба Яга)

    На екрані: хатинка. Ведучий і діти просять хатинку повернутися до лісу задом, а до них передом. Баба Яга ти всюди літаєш не бачила чи монетки з цифрою. Звичайно, я її давно знайшла. Я її не віддам. Діти кричать: бабулічка-красатулічка, віддайте монетку, будь ласка. Погоджується на частівки.

    Група дітей виконує «Частушки з виходом».

    1.

    Ми хлопці з дитсадка,

    Голосисто ми співаємо.

    Вам предшкольном страждання,

    Ох! Так ми на святі заспіваємо.

    2.

    Ми сьогодні прокидалися

    До світанку десять разів!

    Щоб не запізнитися на свято,

    Ох! Та й страждання заспівати для вас.

    3.

    Скоро, скоро, мами, тата,

    Ви дізнаєтеся про нас,

    Що таке - сісти за парту,

    Ох! Так що таке перший клас!

    4.

    Чомусь всі хлопці

    З нетерпінням школи чекають.

    Як вчиться починають ...

    Ох! Так про канікули співають!

    5.

    Каже мені якось тато:

    «Почекай, звільнюся.

    Ось дістану ремешочек ...

    Ох! Так вихованням займуся! »

    6.

    Ми вам співали, радості,

    А ще танцювати підемо.

    Ви за нас не турбуйтеся,

    Ох! Так ми вас не підведемо!

    Але Баба Яга відмовляється віддавати монету і просить дорослих заспівати.

    Частівки виконують батьки тих хлопців, які співали тільки що.

    Баба Яга з задоволенням віддає. Вставляємо в годинник. Бой.

    Буратіно: Ви так здорово співали, танцювали. А ще вірші якісь знаєте?

    10-й р .: З року в рік п'ять років поспіль

    Ми приходили в дитячий сад

    Веселі, задоволені.

    Але минули ті дні,

    Сьогодні ми випускники,

    А завтра будемо школярі!

    11-й р .: Нам тут жилося так весело,

    Ми співали і танцювали.

    І навіть не помітили,

    Як раптом великими стали!

    12- р .: Нам школа відкриває двері,

    Але ти, улюблений сад, повір,

    Що не забудемо ніколи

    Свої дошкільні роки.

    13-й р .: Адже кожна мить і кожну годину

    Турботою оточували нас

    Грайливих, боязких, різних

    І кожен день було свято!

    Звучить музика діти сходять зі сцени, а Цвіркун загадує чергову загадку.

    Цвіркун: Вони бродячі артисти,

    По світу їздять, веселять людей.

    І не біда, що так не відомі,

    Зате вони прекрасні друзі.

    Діти: Бременські музиканти.

    На екрані: музиканти співають. Діти їм аплодують. Музиканти дякують і просять хлопців зіграти для них.

    Діти виконують композицію на музичних інструментах «З нами друг».

    Музиканти вручають монету, провідний її вставляє, годинник б'є. Поки б'ють годинник, діти шикуються на пісеньку.

    Виповнюється пісенька «Шкільна полька».

    Цвіркун: Книга знову до себе кличе,

    Ще загадку задає.

    Весь час в працях і турботах

    У мачухи злісної була.

    Але хрещена фея одного разу

    На бал їй потрапити допомогла.

    Там принца вона зустріла

    І туфельку там втратила.

    Але за допомогою цієї туфлі

    Красуню нашу знайшли. (Попелюшка)

    На екрані: Попелюшка танцює вальс з Принцом. Вони зупиняються, вітають хлопців з випуском. Попелюшка каже, що знайшла у мачухи чарівну монету і відразу віддає її ведучому. Ведучий дякує Попелюшку і просить хлопців подарувати Попелюшку вальс (необхідно затримати кадр)

    Діти виконують «Фігурний вальс». Після нього ведуча вставляє монетку в годинник, бій.

    Цвіркун: На сніданок з'їв він тільки цибулину,

    Але ніколи він не був плаксою.

    Писати навчався носом літери

    І посадив у зошиті пляму.

    Чи не слухався зовсім Мальвіну

    Син тата Карло.

    Діти: Буратіно!

    Буратіно: Ой, а що і про мене є загадка? Виходить, що остання цифра в моїй казці. Допоможіть мені її відшукати.

    Ведучий: Безумовно. А допоможуть в цьому тобі діти на мить перетворені в ляльки.

    Діти виконують танець на роликах, в кінці якого вручають монету Буратіно.

    Буратіно хоче вже вставити цифру в циферблат, але ведучий його зупиняє.

    Ведучий: Буратіно, почекай трохи. Хлопці ще хочуть сказати добрі слова тим, хто всі роки в дитячому садку був поруч з ними. Адже почути «ДЯКУЮ» і «ДЯКУЮ» завжди приємно.

    14-й р .: День сьогодні незвичайний,

    Чудовий, відмінний.

    Причина цього одна -

    Зрозуміла кожному вона.

    Дуже скоро, дуже скоро

    Ми підемо вчитися в школу.

    І побажати вже пора нам: ні пуху, ні пера! »

    15-й р .: З любов'ю вихователі рідні

    Помахають слідом своїм випускникам.

    За нас не бійтеся, ми вже великі,

    А за турботу вдячні вам!

    16-й р .: Усім, хто наше життя прикрасив,

    Спасибі скажемо о цій порі.

    Ми будемо згадувати вас в школі,

    А ви не забувайте нас!

    17-й р .: Адже ви нас як рідних любили.

    Ви душу в нас свою вклали.

    Ми всіх вас дуже любимо.

    І в гості приходити до вас будемо.

    18-й р .: І всім, хто поруч з нами був,

    Хто нас виховував, ростив,

    Виявляв про нас турботу

    Робив різну роботу,

    Всім, хто щохвилини

    Турбувався про нас -

    Ми поклонімся зараз!

    19-й р .: І до вас прийдуть такі ж хлопчаки

    І дівчатка з косичками і без

    Ви будете знову читати їм книжки

    І таємниці відкривати земних чудес.

    Діти виконують пісню «Наш улюблений дитячий сад» (караоке СД)

    Буратіно вставляє останню цифру в циферблат, годинник цокає, б'ють.

    Цвіркун: Пора хлопці вам з казки

    Крок перший зробити у великий світ.

    Нехай він для вас не буде страшним,

    А буде чистим і рідним.

    Буратіно бере дітей за руки і все ланцюжком, під музику «Ходики з зозулею» піднімаються на сцену і проходять в дверцята годин. На сцені все шикуються півколом.

    Ведучий: Сказати напутнє слово надається завідуючої МДОУ ЦРР д \ сад «Колосок» Прокопьевой Н. К.

    Цвіркун: Прийміть і від мене невеличкий подарунок.

    Цвіркун вручає велику монету зі стрічками і дзвіночками.

    Слово у батьків.

    Ведуча: Сьогодні волненье стримати неможливо

    Останній ваш свято пройшло в дитсадку.

    На серці у нас і тепло і тривожно

    Адже виросли діти і в школу йдуть.

    Ведучий: А як нелегко розлучатися нам з вами

    І вас з - під крильця в світло випускати.

    Ви стали рідними, ви стали друзями

    І краще за вас, здається, не знайти.

    Ведучий: Ви перший свій бал

    Ніколи не забудете

    Ви сад свій, сподіваюся,

    Завжди пам'ятати будете.

    Закінчено наш бал.

    Завершується свято.

    Всі провідні: ЩАСЛИВОЇ ДОРОГИ, ТОБІ першокласників!