Ірина Конорева
Сценарій уроку знань у старшій групі «1 + вересня"
Мета: формувати у дошкільнят основи громадянськості і патріотизму.
Завдання: створити радість і веселий святковий настрій; сприяти емоційно-позитивному настрою на майбутній навчальний рік; пробуджувати у дошкільнят усвідомлення себе громадянами своєї Батьківщини; розвивати художньо - естетичний смак; виховувати акуратність, дружелюбність і дбайливе ставлення одне до одного.
З ранку в групі звучать пісні про школу.
Хлопці, послухайте вірш, який називається «31 серпня». В. Кодрян
Хвилюються мама, і тато, і я,
Весь вечір хвилюється наша сім'я.
Давно все готово - і форма, і бант.
І диво-квіти прикрашають сервант.
А мама розгублена: «Чи все в порядку?» -
І знову на формі пропрасувала складки.
А тато забувся зовсім від хвилювання -
Коту, замість каші, він бовкнув варення.
Я теж хвилююся, і навіть тремчу,
За мамою і татом весь вечір ходжу:
«Поставте будильник, щоб нам не проспати.
На годинок шість або краще на п'ять ».
Мені мама сказала: «Наївною не будь -
Я думаю, як би сьогодні заснути!
Адже ти завтра в школу підеш в перший раз.
Все завтра змінюється в житті у нас ».
питання:
- сподобалося вірш
- про що воно
А зараз послухайте розповідь про день Знань.
Розповідь "День Знань"
Гра.
Якщо ви згодні з тим, що я говорю, то відповідайте:
«Це я, це я, це все мої друзі!» Коли не згодні - мовчіть.
Дитячий садок сьогодні ожив після літніх відпусток.
Світ знань, діти, дуже складний хто в нього йти готовий? (Відповідь.)
Хто букви хоче вивчати читаючи потихеньку?
Хто до мами хоче перестати чіплятися зі словами «Шануй хоч крихту?»
Хто конструктором друзі опанує без праці?
«Джип» і «Вольво» збере, тата в садок відвезе? (Відповідь.)
Хто співатиме, і танцювати, писати, читати і малювати,
Щоб потім оцінку «5» На уроках отримувати? (Відповідь.)
Любить, хто з ранку поспати і зарядку прогавити?
Хто Капризка і ледар
Ну-ка швидко відповідай! (Відповідь.)
Гра з м'ячем «Скажи навпаки».
І нам прийшла черга
Зіграти в гру «Навпаки»,
Скажу я слово «високо», (кидає дитині м'яч)
А ти відповіси ... (низько).
Скажу я слово «далеко»,
А ти відповіси ... (близько).
Скажу я слово «стеля»,
А ти відповіси ... (пол).
Скажу я слово «втратив»,
І скажеш ти ... (знайшов).
Скажу я слово «боягуз»,
Відповіси ти ... (сміливець).
Тепер «початок» я скажу,
А ти скажи ... (кінець).
Хлопці, ви любите загадки?
Я вам зараз загадаю загадки, а ви спробуйте їх відгадати!
У сніжному полі по дорозі
Мчить кінь мій одноногий
І на багато-багато років
Залишає чорний слід.
(олівець)
Чи не дерево, а з листочками,
Чи не сорочка, а зшита,
Не людина, а розповідає.
(книга)
У сосни і ялинки
Листочки - голки,
А на яких листочках
Ростуть слова і рядки?
(сторінки зошита)
Новий будинок несу в руці,
Дверцята в будинку на замку.
Тут мешканці паперові,
Все досить важливі.
(портфель, ранець)
Поелозів по дошці -
Схуд в моїй руці.
(крейда)
Проживають у важкій книжці
Хитромудрі братики.
Десять їх, але брати ці
Порахують все на світі.
(Цифри)
Каже вона беззвучно,
А зрозуміло і не нудно.
Ти розмовляй частіше з нею -
Станеш вчетверо розумніший.
(Книга)
На сторінці букваря
Тридцять три богатирі.
Мудреців-богатирів
Знає кожен учений.
(Літери.)
Физминутку
1, 2, 3, 4, 5 все вміємо ми вважати
Відпочивати вміємо теж
Руки за спину покладемо
Голову піднімемо вище і легко, легко подихаємо
1 раз - піднятися, потягнутися
2 - зігнутися розігнутися
3 - в долоні три бавовни, головою три кивка
на 4 руки ширше
5 - руками помахати
6 - за парту тихо сісти
Хлопці, давайте намалюємо з вами листівку «1 вересня - День знань».
Оформляється виставка у фойє.
