Сценарій урочистої лінійки «Миті на шкільному балу». (4 клас)




Скачати 205.38 Kb.
Дата конвертації16.05.2017
Розмір205.38 Kb.

Випускний вечір «Миті на шкільному балу».

мета: Створити ситуацію активного осмислення результатів чотирирічної життя класного співтовариства; сприяти об'єднанню батьківського і дитячого колективу, прояву в учнів і їх батьків щирого почуття подяки всім, з ким вони спілкувалися в школі протягом чотирьох років, і радості в зв'язку з переходом в новий світ спілкування в п'ятому класі; виховувати вміння спілкуватися, дружити, робити людині свято.

Хід заходу.

Року летять, летять невблаганно.

Як легкий бриз над щоглою кораблів!

Як казкова прима-балерина

Злітає над покорою своєю.

Ми вітаємо всіх, хто бере участь у нашому святі.

Чотири роки пролетіли як чотири дні.

І ось настав день розставання.

Але життя - дорога, яка не має кінця,

І світ знань в ній невичерпний.

Завершилися контрольні роботи. Відірвалися батьки від повсякденних турбот. Трохи більш сумно і задумчивее стали вчителі, і серйозніше діти.

Схвильований стали слова ... І гостріше відчувалася тиша, точно перед виходом ...

- перед виходом в зал тих, хто, прощаючись з початковою школою, готовий вступити в нову, більш доросле життя.

Отже, торжество, присвячене закінченню початкової школи оголошується відкритим! У святкову залу запрошуємо випускників 2010 роки початкової школи № 5 м Корсакова.

(під музику випускники входять в зал).

Доставити радість вам, собі прийшов 4 «А»!

Добрі й щасливі їхні обличчя, душа співає навперебій.

Не можна в таких ось не закохатися, не дивуватися їх красою?

Спритні, спортивні, сміливі, активні,

Кмітливі, допитливі, артистичні,

Загалом привабливі.

Все-то розумні, красиві, лукаві, щасливі!

Чотири роки тому ви прийшли сюди. У школі ми з вами піднімалися важкими сходинками по сходах знань. Вчилися читати, писати, рахувати, вчились дружити. Сьогодні нам з вами сумно і радісно. Сумно від того, що восени у нас будуть інші учні, а у вас інші вчителі. Мені дуже хочеться, щоб вас полюбили такими, якими ви є. А радісно тому, що ви подорослішали, стали розумнішими, багато чому навчилися. Але це тільки початок вашого шкільного шляху. Я думаю, що всі ви впевнено будете крокувати далі. А зараз настав для вас ваш зоряний час. Ви стали, нехай ще не найбільшими, але вже зірочками на нашому шкільному небосхилі. І немає серед вас не однієї схожої одна на одну зірки, адже ви дуже індивідуальні і неповторні. Наше сьогоднішнє свято, нехай не в повній мірі, але все ж покаже ваше майстерність і талант.

(виконують пісню на мотив «Що таке школа?»)

ДДТ: Осінь CODA

Що таке школа? Це - дитинство.
Рожеве дитинство за плечима.
Не забути нам час, де завжди ми були разом
Поруч з будинком і вчителями.
Не забути нам час, де завжди ми були разом
Поруч з будинком і вчителями.
Школа, дитинство, палимо кораблі,
Школа, ти залишилася далеко.
Нехай проходять дні і роки.
Школа в серці завжди.


Що таке школа? Це - мрії.
Перші мрії, надії, сльози ...
А зараз стоїмо ми на порозі дорослого життя.
Там, повірте, буде все серйозно.
А зараз стоїмо ми на порозі дорослого життя.
Там, повірте, буде все серйозно.
Школа, дитинство, палимо кораблі,
Школа, ти залишилася далеко.
Нехай проходять дні і роки.
Школа в серці завжди.


Що таке школа? Це - дружба.
Дружба, що на віки нас зв'язала.
Нехай ми розбіжимося, але залишаємося, звичайно,
Ми друзями - це і не мало.
Нехай ми розбіжимося, але залишаємося, звичайно,
Ми друзями - це і не мало.
Школа, дитинство, палимо кораблі,

Школа, ти залишилася далеко.
Нехай проходять дні і роки.
Школа в серці завжди.


- Добрий день дорогі друзі і батьки!

- Дорогі вчителі та гості!

- Дні шкільного життя - радість подиву.

- Їм немає ціни і досвід їх великий,

- Вони витік, початок становлення

- Твоєї долі, прийдешньої, учень.

- Школа - найкращий друг,

- Другий наш рідний дім,

- Де осягали курс наук

(разом) Ми дружною сім'єю.

- Кажуть, що школа - це наш другий дім.

- А чому другий?

Я теж сказав: Давайте порахуємо, скільки часу учні проводять в школі і вдома.

- Чотири-п'ять уроків щодня

- плюс індивідуальні заняття,

- плюс класні години,

- плюс чергування,

- плюс позакласні заходи

- і плюс виконання домашніх завдань.

- А скільки часу ми проводимо вдома?

Я теж сказав: Порахували? Тому ми з повним правом можемо стверджувати, що школа - (все) це наш перший будинок!

- Давайте налаштуємося на хвилю спогадів.

Я теж сказав: Спогадами про шкільне життя поділяться з нами учні (всі) 4 «А» класу.


А пам'ятаєте?

Прийшли ми до вас учнями добрими і веселими,

А іноді і надмірно галасливими,


Ми починали вчитися.

Починали свій важкий шлях.

А іноді доводилося мучитися,

Щоб осягнути науки суть.


І мами біля дверей юрмилися

Запитуючи «що?» І «як?».

Спочатку все метушилися,

Щоб не потрапити в халепу.

А пам'ятаєте - косички та бантики,

Так півнеба у великих очах.

А помніте- чубаті хлопчики

Так дівчинки іноді в сльозах.


А помніте- 30 пар очей

Уважно дивляться на Вас.

І це не можна забути просто так.

Це можна бачити і спостерігати,

Це потрібно відчувати і відчувати!


А пам'ятаєте, серйозні особи,

Коли контрольна або диктант,

А пам'ятаєте, тривожні особи,

Коли виходить щось не так.


Все це-прості сторінки

З книги життєвих років.

Все це - золоті сторінки,

Дорожче, яких немає!


(Виконують пісню на мелодію «На Тихорєцьку склад відправиться».)


З ранку ми рано в школу вирушаємо

До восьми ми рушимо, а в два розлучимося

Сьогодні російський і знову контрольна

Листочки білі 4 рази

Очі благаючі.


Почне Наталя у нас все випитувати

Як ці правила треба відчувати

Набрешемо сім мішків гречаної вовни

нехай дивується

Хто ці правила 3 рази

Хто ці правила відкрив

Нас не стосується


На математику наш клас відправиться

І від завдань там все мізки розплавляться

А Павлов тужиться мислячи народжується

А ми все охаем 4 рази

Не виходить


Фіз-ру ми любимо все без винятку

І млеем від класичного читання

Ну а англійська вже наука темна

І ось тому 3 рази

Успіхи в ній наші досить скромні


А Льоша Роккер на хореографії

Танцює танго як на фотографії

А ми ковбасу і захоплюємося

Башка Не крутись

Рука не тримається

Нога не рухається

І за іншу ногу заплітається


І ось від розумового напруження

Лежить на парті Тема без руху

Експеримент, на жаль, не виходить

За ОКМ доповідь 4 рази

Чи не складається


Чи не напрягайся так, треба розслабитися

Завдань нові..Бегі рятуємося ..

З навчальним планом вже нічо не станеться

Дитина рушить 4 рази

А план залишиться


- Зібралися ми на свято веселе,

Але трошки, звичайно, сумний

Ми прощаємося нині зі школою

З нашої милою школою початкової.


- В деякому царстві,

У шкільному державі,

На вулиці Східній,

У Маленькій країні

Жили-були діти:

Каті, Саші, Вікі -

Раділи життю,

Сонцю і весни.

(Всі сідають на місця, виконується танець Хіп-хоп)

(Звучить злодійська музика. З'являються Шапокляк і Бармалей.)


Шапокляк. Ми - Шапокляк і Бармалей,

Терпіти не можемо ми дітей,

Їх голоси і дзвінкий сміх!

Бармалей. Ось так і з'їв би я їх всіх!

Шапокляк. Зате яка тут країна!

Бармалей. І мені сподобалася вона!

Шапокляк. От би її нам захопити

І влада свою встановити!

Бармалей. Я став би президентом!

Шапокляк. А я - прем'єр-міністром!

Бармалей іШапокляк (разом.)

Дітей всьому поганому

Навчимо дуже швидко!

Шапокляк. Ми їх навчимо битися,

Чи не слухатися, лаятися!

Бармалей. Чи не стригтися і не митися,

І цілісінький день лінуватися!

Шапокляк. Спочатку треба, Бармалей,

Зачарувати вчителів!

Бармалей. Відправимо їх на педрада,

Вони там просидять 100 років!

(Звучить східна музика, Бармалей зображує, як він «зачаровує» вчителів.)

Шапокляк. Тепер візьмемося за дітей!

Чаклує швидше, Бармалей!

(Бармалей повторює ті ж рухи в сторону дітей.)

Бармалей. Ура! Прекрасно вийшло!

У ледарів діти перетворилися!

Шапокляк. Спочатку ми з тобою разом

Навчимо співати їх наші пісні!

Бармалей. Голосніше, музика, грай!

А ну, ледарі, заспівуй!

(Кілька дітей виконують попурі «Пісеньки ледарів».)

пісеньки ледарів

  1. Я сьогодні до зорі встану,

За холодного пройду підлозі.

Ах, коли ж я великий стану

І не буду я ходити в школу?

Буду книжок я читати мало,

І кіно я надивлюся досхочу.

Щось з пам'яттю моєю стало:

Відмінки вже зовсім не пам'ятаю.


  1. Мені б життя свою,

Як в кіно на плівці,

Прокрутити на багато років назад,

Щоб став я маленькою дитиною

І ходив би знову в дитячий сад.

А вчитель, як на зло,

Вчить-мучить нас що є сили.

Я готовий цілувати пісок,

Щоб додому вона нас пустила.


(На мотив пісні «Жіноче щастя».)

  1. Зміна у нас,

Дуже радий весь наш клас,

І такий шум стоїть,

Що в вухах дзвенить.

Якщо в цей час до нас

Раптом зайде Жан-Клод Ван Дамм -

Дуже злякається і швидко втече.

Дитяче щастя -

в школі зміна,

На вуха ми встанемо неодмінно!

Дитяче щастя!


(На мотив пісні «Belle».)

  1. Світло, світло настільної лампи світить мені знову.

Не можу ніяк я знову тебе зрозуміти,

Тебе відкривши, навіки втратив спокій -

Про «Математика», підручник моя рідна!

Готовий всю ніч я віджиматися на підлозі,

І цілий вечір я можу стояти в кутку,

І кашу манну я є готовий знову,

Лише тільки б більше тебе в житті не бачити!


(На мотив пісні «Відпустіть мене в Гімалаї».)

5.Отпустіте мене ви на волю

Щоб я бігав, сміявся, грав.

Адже гуляти мені три місяці тільки.

Я б краще три роки гуляв! 2 рази


Шапокляк. А тепер ви, діточки,

Їжте конфеточка.

Не читайте, не пишіть -

Телевізор лише дивіться!

Що екран покаже наш?


Бармалей. Ну звичайно, мультик кльовий

«Початкова лісова школа».

(Під музику з'являються Лисичка, Ведмедиця, Бельчонок. Вони весело скачуть, грають, але тут з'являються вчителі - Заєць і Зайчиха, і учні сідають на стільці.)

Заєць. Ми - вчені зайчата.

Будемо вас вчити, звірята.

Зайчиха. Зараз перевіримо ваші знанья

І домашнє заданье!

Заєць. Спочатку ви приклад вирішите.

Скільки буде, мені скажіть

(показує табличку з написом 2x2).

Зайчиха. Ну, Бельчонок, гав не лови,

Швидше відповідай.

Бельчонок (фонограма).

Ділі, дили, трали-вали,

Це ми не проходили,

Це нам не задавали,

Парам пам пам,

Парам пам пам.

Заєць (фонограма «Фабрика зірок-2»).

Я прошу тебе, малюк, ду-ду-ду-ду-ру ...

Лисичка (фонограма).

Два на два чотири,

Два на два чотири,

Це всім відомо в цілому світі!

(Лунає стук у двері, з'являється Вовченя.)

Вовченя. Вітаю! Можна увійти?

Зайчиха. Відповідай нам, Вовк, серйозно,

Чому прийшов так пізно?

Вовченя (фонограма).

А-а-а! Краще пізно ніж ніколи.

Зайчиха (фонограма).

Чи не перебивай мене, не перебивай,

Я сьогодні як залізо.

Чи не перебивай мене, не перебивай,

Це просто марно!

Вовченя (фонограма).

Бий, якщо винен, якщо камінь на душі.

Зайчиха. Припиняй своє ти спів,

Ставлю «два» за поведінку!

Вовченя (фонограма).

Неприємність цю ми переживемо,

Між іншим, це ми переживемо!

(Лунає гучне хропіння - засинає Ведмедиця.)

Заєць.

Що ти спиш все, як бабак,

Адже у нас йде урок!

Ведмедиця (фонограма).


Ти мене не буди, мені і так добре ...

Заєць.

Якщо станеш вічно спати,

Нічого не знатимеш!


Ведмедиця (фонограма).

Мені малим-мало спалось,

Ой, та уві сні привиділося!

Зайчиха. Що, Вовченя, щоразу

Ти з мене не зводиш очей?

Вовченя (фонограма).

Я ночами погано сплю,

Бо я тебе люблю,

Тому що дуже-дуже я тебе люблю!

Заєць.

Ну-ка, сядь скоріше на місце,

Адже вона - моя наречена!


Бельчонок (фонограма).

Я буду замість, замість, замість неї,

Твоя наречена, чесно, чесно е-е,

Я буду замість, замість, замість неї, твоя ...

Лисичка.

Досить!

Краще, Вовк, нам розкажи,

Та всю правду розкажи,

Чому твій жахливий дід

Червону Шапочку з'їв на обід?

Вовк.

Тому що не можна,

Тому що не можна,

Тому що не можна бути на світі красивою такий!

Заєць.

Тепер пора диктант писати,

Відкрийте всі свій зошит!


Ведмедиця (фонограма - «Фабрика зірок-3» «Саша + Маша»).

Ось це не просто, йо-майо!

Заєць (фонограма - Меладзе і "ВІА Гра»).


Послухай, це недовго, і біжи собі, біжи ...

Лисичка, Ведмедиця, Бельчонок, Вовченя (фонограма та ж).

Слухаю, слухаю, слухаю жадібно ...

Заєць (фонограма «Пісенька про зайців» - диктує, а все звірята «записують»).

У темно-синьому лісі,

Де тремтять осики,

Де з дубів-чаклунів

Облітає листя,

На галявині траву

Зайці опівночі косили

І при цьому наспівували

Дивні слова ...


Зайчиха (вириває книжку у Зайця і продовжує диктувати сама, але з іншої сторінки - фонограма «Блестящие»).

- А-а-а, банани-кокоси,

А-а-а, апельсиновий рай,

Варто тільки забажати,

Можна і зірки,

Варто тільки забажати,

З неба зібрати!

(Дзвенить дзвінок з уроку, звірята починають танцювати з зошитами в руках.)

Заєць.

Дякую всім за увагу,

Чекаємо вас завтра, до свиданья!


З'являється дитина в масці.

Бармалей. А це що ще за казки?

Шапокляк. Мій проект - «Відмінник в масці». (Учень виконує «Пісеньку відмінника».)


пісенька відмінника

(на мотив пісні «Наш сусід»)


1.Цели день з ранку до ночі я уроки все вчу,

Навіть якщо сильно дуже я на вулицю хочу.

І куди б я не їхав, і куди б я не йшов,

Ніколи я не забуду, як відмінюється дієслово.


Приспів.

Мамо, тату, пошкодуйте, мам, тат,


Пожалійте, мам, тат, дайте пoгyлять. 2 рази


2.Ночью лише очі закрию і ляжу на ліжко,

Вмить таблицю множення починаю згадувати.

А коли сідаю обідати, вічно думаю про те,

Чому темніє небо, і куди впадає Дон.


Приспів:

3. Іноді сиджу, мрію, що щасливий день прийде,

І мене Іван Сусанін в ліс з собою забере.

Буду там грати на волі, буду стрибати і скакати,

І таблицю множення потихеньку забувати.

Приспів.


Бармалей. Як все відмінно вийшло!

Хлоп'ята дуже розледачіли!

Шапокляк. Вчитися зовсім не хочуть,

Лише телевізор все дивляться!

Бармалей. Але раптом їм хтось допоможе?

Хто зняти моє закляття зможе?

Шапокляк. Тобі скажу я по секрету -

Лише тільки мами зможуть це!

Бармалей. Так, нам на сторожі потрібно бути

І мам в країну не пропустити!

Я: - Ну, а мами в цей час.

Звичайно, думали про нас.


Сценка «Справа була ввечері»

Я теж сказав: - Хто на дачі відпочивав.

Хто покупки робив.

Мама Аня плаття шила,

Мама Оля суп варила,

А Марина пісню співала,

Мама Іра фільм дивилася.

Справа була ввечері,

Робити було нічого.

Галка села на паркані,

Кот забрався на горище ...

Раптом сказала мама Аня просто так:


1.мама. Ау нас в зошиті «п'ять», а у вас?

2.мама. Ау нас «трояк» знову. А у вас?

3.мама. Ау нас вчора синочок твір писав.

Я придумала вступу, далі тато складав.

4.мама. Ну, а наш боротьбою все зайнятий

І кричить все: «У-е-фа!»

Від таких жахливих криків

Розболілася голова!

5.мама. Мій синочок вчора побився

Так по підлозі повалявся.

Дві години штани прала

Так сорочку зашивали!

3.Мамо. Наш не любить вермішель,

Це раз,

Забирати свою постіль,

Це два,

А по-четверте, попросила я синочка підлогу помити,

Відповідає - не встигну, треба правила вчити!

2-я мама. Ау нас не любить доча

Вставати в школу вранці,

І тепер мрію дуже

Їй купити підйомний кран!

1-я мама. Ну, а я мрію дуже

Знову стати такою, як доча.

Скинути років б двадцять п'ять

І дитиною стати знову,

І дитиною стати знову!

4.мама. Я б на скакалки скакала!

5.мама. Я б в «класики» грала!

1.мама. Ну, а я б всім хлопчикам

Понаставляли б шишки!

2.мама. Ну, а я б на рубль двадцять

Цілий день могла харчуватися!

3.мама. Так, коли дітьми ми були,

Це часом не цінували!

4.мама. Наші шкільні роки відлетіли назавжди!

1.мама. Мені пора, адже треба доньці щось там намалювати!

5.мама. Ну, а мені велів синочок виклад написати!

2.мама. Мені - завдання дві вирішити,

Форму шкільну дошіть.

3.мама. Мами різні потрібні,

Мами всякі важливі!

4.мама. Дивно, час - п'ята година,

Де ж діти все у нас?

5.мама. Давайте в школу ми підемо,

Дітей звідти заберемо!

Шапокляк. Що нам робити, як нам бути?

Їх нам з тобою не перемогти!

Бармалей. І нам з Маленької країни

Тепер доведеться йти!

А мені сподобалося тут жити!

Шапокляк. Дітлахи, вибачте нас!

Бармалей. Прийміть в школу в 1 клас!

- Ось це ось інша справа!

Уперед крокуйте до знань сміливо!


- Коли ми згадуємо про школу, то завжди першими в пам'яті оживають


образи наших перших педагогів.


- Ви були для нас уособленням добра і мудрості,


- Знання та справедливості.

- Саме вам ми присвячуємо ці вірші і пісні.

- Наших почуттів нерозтрачених чашу,

І живе дихання весни,

І любов, і вдячність нашу

Даруємо Вам, як прекрасні сни.


- Наші турботи, тривоги, печалі

Ви неодмінно завжди помічали.

Скільки ми бачили Вас на роботі -

Вічно Ви в пошуках, вічно в турботі.


Ми Вам бажаємо такими залишитися

І ні за що ніколи не мінятися.


(Виконується пісня «Учитель мій ...» на мотив пісні ш к / ф «Сімнадцять миттєвостей весни».)


Учитель мій!

Прекрасний наш союз,

Союз сердець і братство непорушне,

Ми вам могли 6 спорудити монумент -

Але скінчилися дотації, дотації.

Сценарій наш - майже, що детектив.

Хоча в ньому немає ні Мюллера, ні Штірліца,

Писався він, звичайно, від душі,

З теплом внесли в нього і Ваші особи ми.


- Цілком таємно ... сформувати в 2006- 2010 роках групі осіб належало за 4 роки під наглядом шефа агентів народної освіти зазнати на собі багато різних державних експериментів.

- Інформація до роздумів. Характеристика на шефа народної освіти. Директор - він же вчитель, він же батько шкільних експериментів. Характер: місцями урівноважений, дуже стійкий, пильний до порушників чистоти і порядку, володіє владним голосом, все бачить, все чує, все знає.


(співають пісню на мотив «Снігопад».)


Ми ще не встигли увійти в нашу школу,

А директор вже на порозі стоїть

Про здоров'я твоє неодмінно він запитає

І посмішкою своєї разом всіх обдарує.

- З Л. В. ми все заодно

Не можна нею не захоплюватись

За керівництво шкільного країною

На цьому святі «Спасибі» говоримо Вам.


- Інформація до роздумів. Цілком таємно. Характеристика на помічників шефа - агентів народної освіти в областях всіх наук. Натури діяльні, суперактивні. Пройшли спецпідготовку в групі особливого призначення, набули навичок і вміння спілкування з будь-якими індивідуумами. Особливі прикмети: захопленість, здатність швидко здійснювати пошук, уміння перебувати відразу в декількох місцях, все бачити, все чути, все знати.

(співають пісню на мотив «Наша служба и опасна и трудна».)

Служба завуча небезпечна і важка,

І на перший погляд, ніби не видно.

Якщо хтось подекуди у нас деколи

Щось порушує.

Значить з ними їм вести незримий бій,

Так призначено долею, наказ такий.

Завуч він і крапка.

Ви бділ, Ви займалися нас все проведені тут, в школі, роки

Ми відчували Ваш хазяйське око, що бачив неполадки і негаразди

Все розпише, пояснить, розвеселить,

І листок під розклад разграфить,

Якщо потрібно підтримати, то скаже: «Так!»

І завжди знайде хороші слова. Завуч нашої школи (П.І.Б. зал відгадує.)



Я біля кабінету - ні кроку назад

І від напруги коліна тремтять,

Але треба зважитися! Я двері відчинив,

Тут завуч посмішкою мене обдарував.

Дорога М. І.Вашу добру посмішку і веселі очі,

Дзвінкий голос, сміх завзятий не забудемо ніколи!

Дякую Вам за те, що співати нас навчили,

За все, за все, що зробили для нас.

- Цілком таємно. Характеристика на вузькоспеціалізованого агента народної освіти. Особливі прикмети: завжди здорова, навіть коли хвора, неповторний шарм, має почуття гумору. Використовуючи особиста чарівність і посилену програму вона створила групу особливого призначення, здатну в будь-якій обстановці на питання: «Ду ю спік інгліш?» Чітко відповісти «Ес ічіз».

(Звучить пісня на мотив «Гасне в залі світло і знову ..»)


Гасне в залі світло і знову, я дивлюся в підручник здивовано,

Алфавіт англійська знову вчимо ми з тобою заворожено.

Ви так високо парите серед англійських символів і знаків,

Але ми до вас прийшли, вибачте, бо знати предмет хочемо.

- Без знання англійської зараз нам нікуди.

Дорога М. В.! Дякуємо за Ваш творчу працю.

Інформація до роздумів. Після закінчення 4-х років агент народної освіти - Капуліна Н. В. завершила свою частину експерименту, в результаті чого сформована група осіб, яка, досягла 10-річного віку. Досконало вміє читати, писати і говорити. Характер невловимий, поривчастий, з грозами, без опадів. Потепління періодично чергується з похолоданням. Технічна оснащеність досягла високих меж. Особливі прикмети: не боїться навіть мишей, завжди в русі, має голосом сирени і почуттям гумору.

(звучить пісня на мотив «Единственная»)


Вона взяла нас в свої руки,

За парту в класі посадила

Для нас відкрила світ науки,

В учнів нас перетворила

Своєю любов'ю оточила,

Дбала завжди про нас.

Ми ці роки зігрівалися

Променями її добрих очей

Приспів:

Єдина моя,

Зі школою заручена,

Світлом осяяна, улюблена моя!

Ти в серці моїм завжди -

Вчителька перша моя!

І нехай летять року -

Ти будеш вічно молода!




- Н.В. 4 роки Ви вчили нас, вели в величезну країну Добра і Знань.

Таїті в серце Ви печаль, нам розлучатися теж шкода,

Але обіцяємо Вам серйозно, що згадувати ми будемо Вас,

Адже ми здатний, неповторний. Найкращий 4 «А» клас

Інформація до роздумів. Цілком таємно. Характеристика на агента народної освіти в галузі навчання, повчання, заохочення, покарання, підбадьорення, осуду, харчування, загалом - виховання. Натура артистична, володіє пластикою Плісецької. Особливі прикмети: вміння відкривати душу кожного особливим ключем і зберігати його тільки у себе, з честю виходити з важких ситуацій, вміти співати при відсутності голосу, танцювати при відсутності почуття ритму.



Магомаєв: Королева краси.

Уже наблизилося до нас літо,
Прощайте шкільні дні.
Ми не забудемо час це,
І в серці з нами тільки Ви.


Блисне зіркою сльозинка Ваша,
Але це - точно ні до чого:
Ми всі запам'ятаємо вас на довго,
І навіть скажімо чому.


Другу мамою Ви нам стали,
І це знали всі завжди.
Бути може, ми Вас ображали,
Але це було не зі зла.
Змилуйтеся над гріхи,
Ми дуже сильно любимо Вас.
Ми Вам бажаємо тільки щастя,
Не забувайте ж про нас.

Так посміхніться ви нам зараз

Хочемо щасливою ми бачити Вас.


На світлі мабуть чимало

Хороших педагогів є

Але жодна з них не стала

Рідніше вас нам все одно


І як - то просто непомітно
Ми прив'язалися сильно до Вас
Для нас розлука буде тяжкою,
І сльози ллються по щоках.



Добра, красива, завжди з посмішкою милою

І. В. в школі є моєю, шкода, що розлучаємося з нею!

Вона вчила танцювати, дружити і на концертах виступати.

А співає, даю вам слово, краще Алли Пугачової


Щире величезне спасибі

Говоримо ми всім вчителям

Будьте молодими і щасливими,

Миру, довгих років, здоров'я вам!


Вчителям бажаємо ми добра

І синяви над головами,

Побільше радості, тепла »

Перемог і менше розлучень!



Всі квіти сьогодні вам

Дорогим вчителям!

(під пісню на мотив «Надія»)

Що сюди колись призвело?

Ви шляхів легше не шукаєте,

Розум і серце, душу і тепло

Юним поколеньям віддавали.

Задля утвердження доброти

Через все сумніву і турботи

Пронесли високі мрії

І пізнали радість натхнення.

Приспів: Вас школа дзвінками кличе,

До неї серце і раніше рветься,

І в серці той юний народ,

Що вашої надією зветься.



Нехай надії збудуться у нас,

Усюди на землі така частка,

Ваші ідеали в життя зараз

Втілює плем'я молоде.

Роки розлуки не біда,

Пам'ять до дитинства шлях прокладуть вірний,

Ви для всіх учитель назавжди,

Найголовніший, най, най, мудрий.

(Музика Учні вручають квіти вчителям)

(В подарунок для вчителів діти виконають «Східний танець»)

Ведучий: Пора нам згадати і про те, що відвідували шкільний будинок не тільки учні, які навчалися, і вчителі, які вчили, а й батьки, які і вчили, і вчилися одночасно.

Батьки! І серцем, і душею,

Ми любимо вас, і ми пишаємося вами,

І нашу подяку вам за все,

Напевно, не висловити словами.


Ви нас вибачте, милі, рідні,

У нас же немає дорожче вас людей!

Як то кажуть, діти - радість життя,

А ви для нас - опора в ній!

(сценка «Вовк і семеро козенят».)

Автор: Розповім вам казочку:

Жила коза з козенятами,

І були ті козлятушкі

відмінними хлопцями

Любили стрибати і скакати

Так в ігри різні грати (грають в долоньки)

Всі мультики дивилися,

Вчитися не хотіли.

Їх тато гроші приносив,

У відрядженнях часто був

А мама вдома залишалася,

Дітьми, господарством займалася.

(з'являється мама Коза).

Коза - Ви козлятушкі, ви хлопці (козенята продовжують грати)

Автор: Говорила завжди їм матінка.

К. - Чи не стрибайте, не кричіть ви,

А сідайте уроки вчите ви

(кричить розсердившись)

- Ну все, мені це набридло!

А ну-ка, швидко все за справу!

Давайте-но ученічкі,

Все відкривайте дневнічкі! (Козлов. дістають пом'яті щоденники)


Козенята (хором) Нам нічого не задавали!


К. - А може, ви не записали,

Що нині задали вчити?

Зізнайтеся самі, иль дзвонити

Доведеться мені іншим козенята,

Слухняним, розумненьким хлопцям!

1-й - Не треба, згадаємо ми зараз!

2-й - Читати нам треба цілу годину!

3-й - І вивчити вірш!

4-й - І написати два твори!

5-й - Вироби з праці доробити!

6-й - Доповідь на завтра потрібно зробити!

7-й - Кути в зошиті накреслити.

1-й - І відмінки все вивчити!

2-й - Ну ти, адже, мама, нам допоможеш?

3-й - Ми самі зробити все не зможемо!

4-й - Ми нічого не розуміємо

І ці теми ми не знаємо!

К. - (сердито) Все! Скінчилося моє терпіння!

Навчання ваше - мені муки!

Я на концерт пішла, в ДК!

Козенята (хором) А ми?

К.- Вчіться! Все пока! (Пішов, сидять з сумними обличчями, стукіт у двері)

5-й - Чуєте? Стукає хтось!

6-й - Подивлюсь-ка я в око! (говорить з переляком)

Хтось сірий і кошлатий!

7-й - Братики, але ж це Вовк!

Вовк - (говорить страшним голосом, але самого не видно)

Козлятушкі, хлопці,

Відчини, відчинив,

Ваша мати прийшла,

Молочка принесла!

1-й - Гаразд, Вовк, чи не прикидайся,

Заходи до нас, не соромся!

(Заходить хижо облизуючись, його хапають за руки 6-й і 7-й)

2-й - Замикайте, братці, двері!

3-й - Все, попався, хижий звір!

4-й - Ну-ка, швидко роздягайся,

За уроки берися!

5-й - Дві завдання мені виріши!

6-й - Розкажи про відмінки!

7-й - Повчи віршик зі мною!

1-й - Намалюй пейзаж морський!

2-й - Склади-но мені розповідь

У півтора десятка фраз!

3-й - Розкажи про отамана,
Як він в річці втопився!

4-й - Заодно про Чингісхана!

(Злякано переводить погляд і хапається за голову)

Вовк. Допоможіть !!! Караул !!! (з'являється мама)

К. - Що таке? Що трапилося?

Вовк (впадає до Козі). Мамо! Допоможи скоріше!


К. - Не розумію, як вийшло -

Було сім з ранку дітей ...

Цей, здається, восьмий ...

Що сталося з головою?

Чи не візьму я щось зрозуміти!

5-й - Мама! Та це ж вовк!

Вовк. - Колишній вовк! Тепер - козел!

Був я раніше дуже злий,

А тепер - ніжніше квіточки

Бути хочу твоїм синочком!

Чи не гоните! (падає на коліна)

К. - Так і бути, залишайся з нами жити!

Відпочила я годинку, що ж, несіть свій урок.

(Козлята біжать до Козі кожен зі своїм словом - відмінки, пейзаж, розповідь, вірш, саморобка, доповідь, креслення, Коза тікає і козенята з вовком за нею)


- Дорогі наші мами і тата, дідусі та бабусі! Самі близькі, рідні, кохані люди! Спасибі, що допомогли нам пройти перший відрізок нашого життєвого шляху. Обіцяємо радувати вас або, принаймні, як можна рідше засмучувати.

(В подарунок для батьків діти виконують танець «Ніжний сюрприз»)

- Ведучий (слово представляється Учителю.)

- (Слово надається директору школи для оголошення подяки батькам і вручення дипломів, подарунків і похвальних листів дітям.)

- (Слово у надається батькам. Вони співають пісню на мелодію «Я не можу інакше») і т.д. потім кажуть слова.

Звучить мелодія «Я не можу інакше».батьки:





Ах, як приємно нам, друзі,

Бачити в величезному залі,

Як наші дочки і сини -

Разом нас всіх зібрали.



Ми допомогли їм здобути

Першу їх перемогу.

Важко часом витримати

Шкільну естафету.



якщо трапиться що - прийдемо,

Біль розведемо руками

Все їм підкажемо, все зрозуміємо,

Серце у нас не камінь,



І ми не є секретом таїмо,

Знаємо, ч т о життя не казка.

І чудеса завжди творить

Наша любов і ласка.



А якщо було що у нас,

У річці Корсаковка кане,

Лише все хороше зараз

Вам зберегла пам'ять.



Нехай летять вдалину року,

Серцем своїм гарячим

Будемо любити ми вас завжди.

Чи не можемо, друзі, інакше ..


- Цілком таємно. Інформація про найбільш спритних фахівцях школи. Особливі прикмети: спецодяг, мають вільний доступ до інвентарю, кабінетах, коридорах. Вважають своїм девізом слова «Чистота - запорука здоров'я». Знають всі про тих, хто прогулює уроки, ховаючись в затишних куточках.

(Звучить пісня на мотив «Не кочегари ми ...»)

Чи не кочегари ви, що не теслі,

Але жалю гірких немає, як немає.

Ви теж шкільні працівники,

Ми шлемо вам полум'яний привіт, та привіт.

За ті роки, що в школі пробули,

Ми насмітили стільки раз,

Що якщо в гору ми склали б все,

Померк б Північний Кавказ, та Кавказ. (вручають квіти)


Вранці в школу він прийде,

Двір в порядок приведе,

Дітей і педагогів привітно зустрічає

За порядком спостерігає

І за це Вам, А. С., спасибі

Говоримо від щирого серця

Ми бажаємо Вам здоров'я, щастя, радості, любові.

Секретна характеристика на вузькоспеціалізованих агентів в області харчування. Сильні в подоланні Любах перешкод, причому в будь-який час року і при будь-яких погодних умовах. Постійно думають про безпеку і про те, як смачно і дешево нагодувати. Особливі прикмети: завжди в русі, в якості талісмана носять на голові ковпак.

(Співають пісню на мотив з кін - ма «Невловимі месники»)

І знову зміна, хвилюється клас.

Чим кухар сьогодні порадує нас?

Нам каші не треба, пюре не хочемо.

Давайте нам кексів, тістечок давайте,

А то вас з'їмо!

Сценка «Ким бути?»


Школяр 1. Коля співав, Борис мовчав,

Макс на роликах ганяв.

Школяр 2. Оля sms писала,

Ден взяв нову гру ...

Школяр 3. Загалом, все почнемо, спочатку -

«Що», і «як», і «чому» ?..

З'являється група хлопців, Школярі до них приєднуються.

Школяр 1. Галка села на паркані,

Кот забрався на горище.

І сказав хлопцям Коля

Так ...

Коля. Бути хочу мільярдером,

Купувати все без проблем!

(Розчепірювати пальці.) Ось таким

ходити манером,

В борг давати грошенята всім!

Наберу дівчат купу,

На Канари полечу,

Будинок зніму про всяк випадок -

Ось таке життя хочу!

Борис. Я хотів би, як мій тато,

Заводу плани втілювати!

У відпустку буду я Анапу

Щорічно відвідувати!

Усе. Ти чого, дружок, несеш?

На заводі пропадеш!

Школяр 1. Ти сім'ю свою загубиш

І сам від голоду помреш!

Оля. Я хочу стати секретаркою,

У стопочки папірці класти -

V моєї Сеструха старшої

Так подруга піднялася!

Усе. Ти, звичайно, нас прости,

Тільки ноги відрости!

Школяр 2. Без фігури і без ніг

Тебе не пустять на поріг!

Макс. Секретарка - добре,

Тільки двірник краще!

Я б у двірники пішов,

Нехай мене навчать!

Кажуть, зараз в Москві

Відпрацюєш років п'ять,

І тоді твоїй родині Можуть і квартиру дати!


Ден. Вам скажу я, не тая,

Буду футболістом я!

Стану гравцем я класним

Світового рівня!

За Росію пограю,

Підтримаю країну свою,

Потім в Європу умотал,

Грошей зароблю!

Школяр 3. Стану я крутим DJ -ємо,

Буду музику крутити!

НАМІКС нової теми,

Щоб народ весь заводити.

З Колею Басковим запишемо

Танцювальний суперхіт!

Про мене весь світ почує,

Вся країна заговорить !!

Школяр 2. Бути DJ -ємо - добре,

А депутатом краще!

У депутати я б пішов,

Нехай мене навчать!

Буду я, як в першому класі,

Відвідувати лише читання.

Обіллю всіх незгодних -

Погашу хвилювання!

Школяр 1. Я мрію бути главою

Свого району!

Встановити порядок свій

І свої закони!

Повинен бути для молоді

Центр розважальний,

Повинен бути спортивний клуб

Величезний, чудовий!

Коля. Тренажери та м'ячі!

Борис. Лижі, форма нова!

Ден. Нехай чергують там лікарі!

Макс. А внизу - їдальня!

Школяр 1. Обов'язково каток,

І басейн новий,

І там теж нехай ларьок

Буде продуктовий.

Коля.Школу нову поставити

Було б непогано!

Оля. Іграшок у садочках додати,

Щоб грали крихти!

Школяр 3. Планів багато, всіх не злічити.

Дай-то Бог, все складеться.

Аби були розум і честь,

Інша додасться!

Усе. Ми вірші вам розповіли.

Школяр 2. Ляскайте! Намагайтеся!

Усе. Самі нас так виховали.!

Школяр 1. Тепер не дивуйтеся!

(з'являється дівчинка)

Дівчинка. Зачекайте! Гей! Хлопці!

Чи не сказала ще я!

Чи не потрібна мені надзарплати,

У мене-своя мрія!

Я хочу стати педагогом,

Нехай все дивуються!

Адже зі шкільного порога

Все і починається.

Малюком сюди приходять

І артистка, і банкір,

А потім себе знаходять,

Щоб підкорити весь світ!

Немає почесніше роботи!

Немає професії потрібніший!

Кожен день дарувати турботу -

Що ж може бути важливіше ?!

Усе. Можна отримувати гроші,

Віддаючи серце нам!

Скаже м ми вам від душі:

«Вчителі, спасибі вам!»



Я теж сказав: Важливість сьогоднішніх подій безсумнівна

Спливає наше дитинство,

Як ескадра бригантин,

Залишаючи нам у спадок ...

Пам'ять сонячних картин

Випускниками, бажаємо щастя

Школу ти не забудь.

Білий голуб, вгору летить,

На щастя нехай вкаже шлях!

- І шкільний вальс почне кружляння.

Кружляйся, Земля! Всесвіт, кружляйся

Прийшли на бал ми з корабля «Вчення»,

Плисти далі нам на кораблі з назвою «Життя».

(танцюють вальс)

Першокласники читають свій наказ

-Коли прийшли ми в перший клас,

Дуже ми боялися вас

Нас, трохи видних від землі,

Ви переступити могли.

- Були ви для нас прикладом,

Може, навіть маяком.

Особисто я пишатися буду тим,

Що з вами я знаком

- Ви дбали про школу,

Багато зробили для нас

Але господарями школи

Будемо ми не гірше вас.

- В життя 4 «А» наш клас

Проводжаємо ми зараз.

І даємо вам на прощання

«Першокласний» наш наказ.

- Крокувати вам далекими шляхами,

Ні перед чим не відступати!

І все, намічене вами,

Нехай буде зроблено на «п'ять»!

- Усім широкої дороги,

Щоб поменше негоди,

Щоб у кожного було

Справжнє щастя!

- Все: Буде важко - тримайся!

Буде боляче - не плач!

Буде вітер - НЕ гнися!

Око в долоні не ховаючись!

Якщо грози - дивись!

Якщо сльози - зітри!

Якщо страшно - тримайся!

Пам'ятай, життя - це життя!


-Ще ми згадаємо всі не раз

І це свято, цей вальс,

Своїх подруг, своїх друзів,

І всіх своїх вчителів,

І серед тисячі доріг

Останній шкільний наш дзвінок.

(Право дати останній дзвоник надається ...... ..)

(Звучить фінальна пісня на мотив «До побачення Москва!»)

Ми сьогодні попрощаємося зі школою.

Немає дороги тепер в перший клас.

І не хочеться думати про біль,

Що зараз зачаїлася у нас.

Тут ми виросли, стали розумнішими

І в доросле життя йдучи

Пам'ятаємо багато щасливих «п'ятірок»,

Кожен пам'ятає улюблений урок.



Приспів:

Розлучаємося, друзі,

Чи не згасне в серці ніжність.

Будемо дружбу берегти.

До свиданья, до нових зустрічей.


Протекли тут року непомітно,

Як пісок в трохи затиснутою руці.
Тільки перший і ось вже останній

Продзвенить нам дзвінок в тиші.

Все, чого навчили нас в школі

Не мине, не зникне, як дим.

До свиданья, до болю знайомий

Куточок, що став нашим рідним.


hello_html_m40cfe163.gif






Чотири роки йшла запекла боротьба над собою, чотири роки хлопці пізнавали ази наук, а вчителі - ази учнів,

Хто актор, хто режисер,

Хто по життю фантазер!

Хто танцює, хто співає,

Хто малює, а хто шиє!

Хто сильний, а хто гарний

І сьогодні в атестації

Ми включили номінації.

«Нерозлучні друзі» (Ф, І,)

Ми з приятелем удвох

Чудово живемо.

Ми такі з ним друзі,

Куди він - туди і я.

Іноді маленько поскандалив,

Іноді не вивчать урок ...

Але потім себе ж посварять -

Від щирого вони отримають користь.

«Міс ніжність»

(Ф, І ,.)

Є в цих дівчатках якась загадка,

Що тільки Мону Лізу до них рівняти!

Трохи кажуть, мовчать крадькома,

Але хлопчикам не поступатимуться.

"Висока напруга"

(Ф. І.)

Енергійний і активний,

А точніше - реактивний,

Всіх веселощами заразить,

Гарний хлопець він на вигляд [.

«Містер Ікс» (ФМ)

Високий він, стрункий і приємний,

Красів, підтягнутий і охайний,

І в ерудиції-то не поступиться

І в інститут в будь-який надійде

«Шкільний трудівник» (ФМ)

Хто завжди помиє дошку

І в їдальні прибере?

За дівчат тихо ранці

До їхнього будинку донесе.

Ну, звичайно, це (ім'я)

Наш скромняга і ласун.

«Ось, що означає справжні, вірні подружки»

(ФМ.)

Дорогі наші дівчатка

Вірш для вас не з книжки,

А з серця наше вірш

До того ж ще уваженье.

Ми бажаємо щастя і удачі,

Нехай же будуть радісними дні!

Пожеланья - від душі, і значить,

Неодмінно збудуться вони!

«Міс старанність»

(Ф. І.)

Якщо ти заглянеш до них в зошити,

Букви, як берізки, в них стоять.

Побажаємо радості і чарівності!

Теплоти і ніжності,

Щастя і уваги!

«Навчання - світло, а невчених - тьма!»

(Ф. І.)

Вчитися, вчитися, вчитися!

Ось до чого ФМ прагне!

Звичайно, вчитися він любить,

Знанья з надр добуде.

«Душа нарозхрист»

(ФМ)

Якщо Саша в клас приходить

Це дуже добре!

Там, де Саша сварок не чути,

Там, де Саша немає бійок

Всі ми дуже любимо Сашу.

Поважаємо просто так!

«Душа-людина» (ФМ.)

Бели щічки Зіронька вкрилися,

Це зорі в Верочку закохалися.

Це вітер пустотливий, прудкий

На губах у Віри став посмішкою.

«Справжній джентельмен» (ФМ.)

Родіон дорогою, ми бажаємо завжди,

Щоб тебе ніколи не торкнулося лихо.

Будеш начальником иль на руку спец,

Важливо, дружок, щоб ти була людина!

Що задумав, нехай прийде,

Все хороше хай запам'ятається.

«Справжній полковник» (ФМ.)

Хто у нас завжди охайний,

І культурна, і приємний?

І услужлів, і чемний,

Та й в міру пустотливий?

Він і сміливий акробат,

Буратімо, і пірат.

Хто ж це, хто такий?

Це ж е ФМ

«Душа поета» (ФМ)

Вона танцює і співає.

Зі сцени НЕ зігнати,

Малює, ліпить, шиє, так шиє,

Нічим не розірвати!

Вже дуже артистична, (ФМ.)

Загадкова і симпатична,

Завжди мила, слухняна

ФМ

«Тільки сміливим підкоряються моря» (ФМ)

Ці жінки - бойові,

Енергійні і сміливі,

Навіть дуже симпатичні ...

Хто ж такі, хто вони?

"Скромність прикрашає людину"

(ФМ.)

Бажаємо частіше посміхатися

І ніколи не сумувати,

Великих успіхів домагатися,

У шляху друзів купувати.



Здійснити свої бажання,

Мрії виконати наяву,

А в житті, немов ті океані,

Завжди триматися на плаву.

Нехай очі завжди щастям світяться, Люди добрі всюди зустрінуться.

«Не страшні нам мідні труби»

(ФМ.)

Ой, біжать, біжать, біжать,

Точно з Гандурас.

Дітвори веселою люд

З початкових класів.

Хлопці-то гарячі,

Лихі мужички,

В майбутньому - удачі вам,

І не спіткніться ви!

«Є в цій дівчинці якась загадка»

(ФМ)


Відважна, як імператриця,

І, як принцеса, молода,

І імпульсивна, як тигриця,

І, як послушниця, добра,

Те, раптом, різання, то мовчазна,

Те балакуча, то боязка ...

Зараз наша Вікторія хвилюється напевно!







Скачати 205.38 Kb.