• Хід розваги
  • Сценарій тематичного розваги для дітей молодшої групи «Здравствуй, Зимушка-зима!»




    Дата конвертації12.05.2017
    Розмір8.72 Kb.
    Типзима

    Ольга Нікуліна
    Сценарій тематичного розваги для дітей молодшої групи «Здравствуй, Зимушка-зима!»

    Сценарій тематичного розваги для дітей молодшої групи

    «Здрастуй, Зима - зима!»

    Автор: Никулина Ольга

    Опис матеріалу: матеріал буде корисний педагогам, музичним керівникам з метою організації зимового розваги з дітьми молодшої групи. Розвага рекомендується провести на початку зими в музичному залі або груповий кімнаті.

    Мета: створення сприятливого емоційного стану у дітей за допомогою музичної і рухової діяльності.

    завдання:

    - збагачувати уявлення про зиму, як про пори року, про спосіб життя диких тварин в зимовий час.

    - розвивати увагу, мовне дихання, звукову культуру мовлення, вміння виконувати рухи відповідно до тексту пісні і логоритмічних вправи;

    - виховувати любов до зими, зимовим забавам.

    Засоби: сніжки з вати (на кожну дитину, костюм Зими, маска ведмедя, диск Е. Железновой «Логоритміка для малюків», настільний ляльковий театр.

    Способи: ігрові вправи, рухлива гра, танець, використання віршів, Сюрпризний момент.

    Учасники: провідний, музичний керівник (вихователь, Зима, діти.

    Хід розваги:

    Вед.

    З кожним днем ​​все холодніше,

    Гріє сонце все слабше,

    Усюди сніг, як бахрома, -

    Значить, до нас прийшла. (Зима)

    Діти виконують пісню «Зима» сл. М. Клокова, муз Красева.

    1куп.

    Ось зима, кругом біло:

    Багато снігу намело,

    Вранці Ваня санки взяв,

    По доріжці побіг.

    2куп.

    А в саду у нас гора,

    Все катаються з ранку.

    Крикнув Ваня: "Бережись!" -

    Покотився з гірки вниз.

    ведучий:

    Хлоп'ята, подивіться за віконце,

    Вранці на калюжках тонкий льодок.

    У повітрі кружляє білий сніжок.

    В'ється по вулиці легкий пушок,

    Діти милуються! Як гарно!

    Запрошую, хлопці, вас пограти.

    Ігрова вправа «Сніжинки»

    Ось летять сніжинки, / біжать на носочках /

    Білі пушинки.

    Це зімушка- зима / виконують плавні рухи рук вправо-вліво /

    рукавами повела

    Всі сніжинки закрутила / кружляють /

    І на землю опустила. / Присідають навпочіпки /

    ведучий:

    Зима прийшла непрохано,

    Зима прийшла потайки,

    На ранок - запорошені

    Всі вулиці сніжком.

    (В білосніжному вбранні входить Зима під музику П. І Чайковського «Пори року. Грудня.»)

    Зима: Доброго дня, а ось і я -Белоснежная Зима!

    Я по вулиці гуляла і сніжинки збирала,

    Дует, дме вітерець і летить, летить сніжок.

    Логоритмічних вправу «Вітер».

    Вітер хмару-млин

    Крутить щодуху,

    (крутимо ручками, немов млин)

    І на землю стелиться

    Білий, білий пух.

    (Струшуємо долоньки)

    А зараз ми закружляли і в сніжок все перетворимося.

    Ритмічне вправу: «Сніжок» під музику

    Зима: Хлопці, а ви раді, що зима прийшла? Але, взимку ж холодно, морозно.

    Ведучий і діти: Але можна весело і цікаво пограти!

    (Логоритмічних вправу «Сніжки»)

    Ми в сніжки грали сміливо. ( «Ліплять» сніжки)

    Ах, яке це справа!

    Нам в сніжки грати не лінь,

    Ми граємо цілий день!

    Раз, два, чи не зівай

    І в мене швидше кидай! (помахи руками)

    Нехай мороз морозить нас,

    Ми погріємось зараз:

    Ніжками потопає, (тупають ногами)

    Ручками заплескали! (хлопки)

    Ведучий і діти: А щоб зігрітися - ми потанцюємо!

    Зима. Запрошую всіх до танцю.

    Музично -рітміческая гра «Мороз» Е. Железновой.

    1Вот так холод, ось мороз,

    Боляче щипає ніс. -2р.

    2. Щоб зігріти його скоріше,

    Треба потерти сильніше.

    Щоб зігріти його скоріше

    Потерти сильніше.

    3. Будемо ніжки зігрівати,

    Стрибати і скакати. -2р.

    4. Дуже холодно стояти,

    Ніжки стали замерзати.

    Дуже холодно стояти

    Стали замерзати.

    5. Міцніше став мороз, ніяк,

    Мерзнемо стоячи так. -2р

    6. Нам пора бігти бігом,

    Нам не можна йти пішки.

    Нам пора бігти пішки,

    Не можна йти пішки

    7. Щоб ручки зігрівати,

    Будемо ми махати. -2р.

    8. І в долоньки будемо бити,

    І ліктями ворушити.

    У долоньки будемо бити,

    Ліктями ворушити.

    9. Ми на місці не стоїмо

    Ми біжимо, біжимо-2р.

    10. Щоб зігрітися швидше.

    Треба нам бігти швидше

    Щоб зігрітися швидше

    Побіжимо швидше.

    зима:

    Білим снігом замело

    Все кругом білим біло,

    Зимовий ліс варто сумний

    Я розкрию його таємниці,

    Ви тихенько сидіть

    Мою казку подивіться.

    «Ялинка» - пальчикова гра

    зелененька ялинка

    (Долоні розташовані під кутом один до одного, пальці переплетені і випрямлені)

    колючі голочки

    (Руки перед собою, поворушити пальчиками)

    Гілки розпушила,

    (Руки опустити і потрясти ними)

    Сніжком припорошила.

    (Погладить себе обома руками)

    Інсценування «Сліди звірів» (ляльковий театр.)

    Зима: Я бачу на снігу сліди. Цікаво, чиї вони? (сліди зайця) Це, хто ж тут скакав. Це ... (заєць пробіг).

    (за ширмою з'являється заєць)

    заєць:

    - Я, заєць, розповім, як живеться мені у лісі.

    До зими, хлопці, побілів, шубу нову надів.

    Під кущика я сяду,

    Спираючись під сосною,

    Чи не побачить, не впізнає, звір мене лісової.

    Це, чиї тут сліди,

    Вам знайомі вони?

    Зате точно знаю я

    Це руда (лисиця).

    Дуже я лисицю боюся!

    Краще спираючись я під кущ!

    «Звуконаслідування« чук -чук »(тікає, ховається).

    (на ширмі з'являється лисиця)

    Лисиця: Я зими не боюся,

    В шубу теплу ряжусь.

    Хвіст, красивий який -

    Мені він подобається самій,

    Живу в норі. Там сплю, відпочиваю, а потім полювати починаю.

    Шукаю мишку польову або живність, яку.

    Хочу зайця зловити, але мені його не наздогнати.

    Гаразд, діти, побіжу, може, все ж наздожену.

    ( «Звуконаслідування« тяф - тяф »)

    Їжачок:

    (з'являється, пихкає)

    Взимку, я міцно сплю,

    Зарившись в теплу нору.

    Готував з осені запас: гриби і ягоди запас (пішов).

    ( «Звуконаслідування« пшх »)

    Зима: - Вовк взимку по лісі нишпорить,

    І в лісі когось шукає.

    (вовк йде, нюхає сліди).

    Вовк: - Кругом снігу намело,

    Не бачити тут нікого.

    (Звуконаслідування «ууу.»)

    Зима: - Мишка, тут видно ходив і трохи наслідив. Щось ведмедики не бачити, видно він ліг спати. Мишка, мишка - годі спати, вийди до дітей пограти.

    Зима: - Чи не йде! Видно міцно вже спить, давайте самі покажемо, як ведмедик по лісі гуляв.

    Музично -логорітміческое вправу «Ведмедик клишоногий по лісу йде» Е. Желєзнова.

    Зима: - Чи не прокидається ведмедик щось у нас. Може ми його розбудимо?

    Музично -рухливість гра зі співом.

    1. Як на гірці - сніг, сніг,

    І під горою - сніг, сніг,

    І на ялинці - сніг, сніг,

    І під ялинкою - сніг, сніг.

    А під снігом спить ведмідь.

    Тихіше тихіше. Не шуміти!

    Сл. І. Токмакова муз. Красева.

    Ведмідь: (гарчить) - Ну-ка, вистачить тут кричати. Ви заважаєте мені спати. (ховається за ширмою).

    Зима: Ми з ведмедиком пограли і подивилися, як звірі приготувалися до зими. Але мені вже пора повертатися, у мене ще багато справ. До побачення діти, щасливо вам відпочити взимку (роздає пригощання).