• Прикріплені файли
  • Сценарій свята «Поетична вітальня еколого - дошкільнят.»




    Дата конвертації08.09.2018
    Розмір14.2 Kb.
    ТипТемочка

    Ірина Логашова
    Сценарій свята «Поетична вітальня еколого-дошкільнят»

    Поетична вітальня «Еколого - дошкільнят»

    (Звучить вступ пісні «Різнокольорова осінь» Т. Морозової, діти під музику вбігають в зал, виконують танцювальну композицію, після закінчення якої, сідають на місця).

    Сценарий праздника «Поэтическая гостиная эколят-дошколят»

    Провідна. Хлопці, ми знову зустрілися в нашому залі. Давайте згадаємо, як минулої весни ми всі вступили до лав еколого - дошкільнят - защітнтіков природи. Пам'ятайте, як ми допомогли очистити ставок черепахи Тортилли, як ми були на квіткової галявині у Квіточки, як пообіцяли ялинку посадити для неї подружок - ялинок. Як весело грали з Играйка - Немешайкой, відповідали на питання розумниці Знайки. Минуло літо, на дворі - осінь, природа готується до зимового відпочинку. У нашому залі теж осінній листопад. Скільки було за цей час прекрасних, сонячних днів, коли ми були на дачі, в лісі, на морі. Я хочу запитати вас, а ви ВСІ надходили, як еколята - захисники природи?

    (відповідь дітей)

    Вед. Сьогодні ми відкриваємо поетичну вітальню еколого - захисників природи. Знаєте, що таке ПОЕЗІЯ?

    (діти відповідають / вірші про красивому /)

    Вед. Правильно. Ну, а якщо ви - захисники природи, то і вірші теж будуть про природу. Про навколишнє середовище. Що ж таке довкілля? Нам зараз розповість Мілана. «Навколишнє середовище».

    Все - від старої сосни біля паркану

    До великого темного бору

    І від озера до ставка -

    Довкілля.

    А ще й ведмідь, і лось,

    І кошеня Васька мабуть?

    Навіть муха - оце так! -

    Довкілля.

    Я люблю на озері тиша,

    І в ставку отраженья дахів,

    Рвати чорницю люблю в лісі,

    Борсука люблю і лисицю.

    Я люблю тебе назавжди,

    Довкілля!

    (Л. Фадєєва)

    Вед. Ось бачите, хлопці, виявляється, що навколишнє середовище навколо нас - і вода, і ліс, і тварини. А як небезпечно бути найменшим комахою - мурахою нам розповість Стьопа. Він прочитає вірш Сергія Михалкова «Будь людиною».

    У лісі мурашки-мурахи

    Живуть своєю працею,

    У них звичаї свої

    І мурашник - будинок.

    миролюбні мешканці

    Без діла не сидять:

    З ранку на пост біжать бійці,

    А няньки в дитячий сад.

    Робочий мураха поспішає

    Стежкою трудової,

    З ранку до вечора шарудить

    У траві і під листям.

    Ти з палицею по лісі гуляв

    І мурашиний будинок,

    Жартуючи, до дна розколупав

    І підпалив потім.

    Спокій і праця великої родини

    Порушила біда.

    В диму металися мурахи,

    Рятуючись хто куди.

    Тріщала хвоя. тихо тлів

    Сухий, опалий лист.

    Спокійно зверху вниз дивився

    Жорстокий егоїст.

    За те, що так тебе назвав,

    Себе я не звинувачую, -

    Адже ти того не створював,

    Що зраджував вогню.

    Живеш ти в атомний наше століття

    І сам - НЕ мураха,

    Будь Людиною, людина,

    Ти на землі своєї!

    (С. Михалков)

    Вед. А зараз в нашій вітальні - пісня «Не ображайте мурашки».

    (Діти інсценують пісню «Не ображайте мурашки»)

    Вед. Хлопці, ось таке питання: тільки мурашки не можна ображати в лісі? А як поводяться в лісі, ви знаєте?

    (відповідь дітей)

    Вед. Правильно, ліс - це чийсь будинок, і приходити в гості потрібно так, щоб йдучи, ніхто в ньому не плакав. І, що б не вийшло, як у вірші, яке прочитає Гліб «Подяка».

    Приїхала якось сім'я на пікнік -

    У річці похлюпатися, посмажити шашлик.

    Ліс зустрів їх щедро, як добрих друзів:

    Малиною почастував, співав соловей.

    І як подяку, на місці стоянки.

    Залишилися пакети, пляшки і банки.

    Ох, лісом зараз бути зовсім нелегко.

    Йому б за шкідливість давати молоко! (А. Сметанін)

    Вед. Так, хлопці, лісі дуже важко, але якщо знати правила еколого - захисників природи, то і «молоко за шкідливість» лісі не потрібно буде. Ми вже почули, що наші хлопці знають правила поведінки в лісі. А гру «У лісі» нам зараз покажуть хлопці старшої групи.

    (Діти старшої групи показують музичну гру «У лісі»)

    Вед. Молодці, хлопці. Я думаю, що ви дружите з лісом. А зараз я запрошую вас до річки. Коля розповість, що ж там сталося.

    Ми ходили на риболовлю, рибок вудили в ставку.

    Вітя виловив мочалку, а Єгор - сковороду.

    Мені попалися дві підметки, Борі - банку від оселедця,

    А Сергійко на гачок клоччя виловив клаптик.

    Цілий день в ставку вперто рибу ми ловили даремно.

    Багато вивудили мотлоху, і жодного разу - пічкура.

    Повинен знати і пам'ятати кожен: якщо сміття сипати в ставок,

    То в такому ставку одного разу риби просто помруть.

    (А. Ерошин)

    Вед. Ось такий вірш нам розповів Коля. А я вас запрошую в наше підводне царство. Подивіться, коли чиста вода, прекрасна музика, то дуже хочеться танцювати.

    (діти старшої групи виконують танець «Море» з рибками - рукавичками)

    Вед. Хлопці, ви зрозуміли, чого не люблять морські мешканці? Сміття. Запам'ятайте, будь ласка, це. Я думаю, що і всім вам не дуже-то хотілося жити на землі - замазурі. Послухайте, що нам скаже Льоня.

    Жили люди на планеті,

    Мами, тата і їх діти

    Кинуть люди з папірця

    Планета стане замазури ....

    Вед. Молодець, Льоня. Хочете подивитися, який може бути наша планета Земля, коли кожен кине тільки по одному папірці. ?

    (відповідь дітей)

    Вед. Для цього нам треба відкрити наступну сторінку нашої поетичної вітальні. Вона називається «Разом з художником».

    (відкриваємо інтерактивну дошку, презентацію)

    Вед. Подивіться, художник ... постарався намалювати фантастичну картину «Земля в смітті». А поет Андрій Усачов написав фантастичне вірш «Сміттєва фантазія».

    Його для вас прочитає Ваня.

    сміттєва фантазія

    Не кидайте ніколи кірки, шкурки, палиці -

    Швидко наші міста перетворяться на сміттєзвалища.

    Якщо смітити зараз, то досить скоро

    Можуть зрости у нас Сміттєві гори.

    Але коли літати почнуть в школу на ракеті -

    Страшніше відбудуться біди на планеті ...

    Як підуть жбурляти вгорі в космос з ракети

    Банки, склянки, лушпиння, рвані пакети.

    Ось тоді не полетять в Новий рік сніжинки,

    А посиплються як град старі черевики.

    А коли підуть дощі з порожніх пляшок -

    На прогулянку не ходи: бережи потилицю!

    Що ж виросте в саду або в городі,

    Як піде круговорот сміття в природі ?.

    І хоча ми в шкільний клас НЕ летимо в ракеті,

    Краще смітити зараз відвикайте, діти!

    (А. Усачов)

    Вед. Так, хлопці, з давніх-давен живуть на світі поети, які пишуть вірші, і художники, які пишуть картини. З давніх-давен люди вихваляли природу, милувалися їй: хто - словом, хто - кистями і фарбами. Давайте зараз подивимося на картину художника Йозефа Лаунер «Букет квітів з равликом». Подивіться, які великі, красиві квіти, і яка маленька равлик. Але всі вони - жителі нашої планети. Вірш, яке прочитає Варя Новикова, так і називається «Букет квітів з равликом».

    Шипшина, фіалки і троянда в росі

    Свіжі, немов висохли фарби не все ...

    Хоча і пройшло півтори сотні років,

    Ще не зів'яв цей чудовий букет.

    Тут, здається, час уповільнило біг.

    Уповільнив своє крок у полотна людина.

    І навіть равлик, що вічно в дорозі,

    Ще не встигла з нього втекти.

    Вед. А на цій картині - не квіти - а фрукти, які не равлик - а мавпочка. І вірш написано по картині Франса Снейдерса «Натюрморт з мавпою». Цій картині де - то 400 років, і ось, сьогодні, ми дивимося на неї, і читаємо вірші. Вірш «Натюрморт з мавпою» нам прочитає Міша.

    Жодного банана в цілій фруктніце великий,

    Засмучено мавпа обурювалася всією душею.

    «Ну, кому, скажіть, потрібен цей кислий виноград?

    Я банан люблю на вечерю! Він смачнішого у сто крат!

    Персик? Століття б не дивилася! Теж мені, приклад ласощів!

    Ось банан - інша справа, ніяких всередині кісток!

    Наклали всякої гидоти, кілограмів так шість.

    Що ж, доведеться мавпі все у вас з помсти з'їсти! »

    Вед. А зараз ви почуєте вірш Андрія Усачова «Кущ бузку». А написано цей вірш по картині знаменитого нідерландського художника Ваг Гога 130 років тому. Розповість нам його Єгор.

    Як хороший квітучий кущ!

    До чого розлога, густий!

    Життєрадісно пахучий,

    На вітрі галасливий, бризгуч.

    Як бузковий фонтан,

    Він вирує серед полян.

    І того, хто духом знітився,

    Освіжає в ту ж мить.

    Вед. А ось ще один твір живопису, і наше вірш. Подивіться, тут дитина, який ловить птахів. А ось вірш, яке прочитає Денис про те, як він любить птахів.

    Я, хлопці, птахів люблю.

    Ніколи їх не ловлю

    Ні пастками,

    Ні в мережі.

    Чи не тримаю їх будинку в клітці.

    Ніколи гнізда не трону.

    Ні сороки,

    Ні ворони,

    Ні шпака,

    ні горобця

    Чи не образив в житті я!

    (Г. Ладонщіков)

    Вед. Я зараз пропоную вам поміркувати: скільки всього гарного є на нашій планеті: рослини, тварини, птахи, ми самі, все це - природа Землі, така, яка вона є. З маленького зернятка з'являється паросток. Чим він стане - це загадка природи. Зараз послухайте «Баладу про те, що сказали потім». Автор балади - Андрій Орлов. Прочитає нам її Вероніка.

    - Буду трояндою! - зернятко мріяло, -

    Виросту прекрасної червоною трояндою!

    Вночі соловей, росу гублячи,

    Оспівуватиме мою красу!

    Як цариця, сад собою прикрашу,

    Ароматом я його заповню!

    Люди милуватися будуть мною,

    Компліменти будуть говорити!

    Зернятко росло. Пробило землю, наповнюючись вологою і сонцем,

    І одного разу зросла ... кавуном - товстим, смугастим і смішним.

    Він ніяковів, внутрішньо червоніючи,

    І намагався заховати під листям,

    Маскуючись під її забарвлення, повноту величезну свою.

    Але його помітили одного разу -

    Тому що просто неможливо,

    Рано чи пізно - неможливо заховати зміни в собі!

    І кавун підняли обережно, з почестями царськими підняли,

    І, шкоди йому не завдаючи, на руках кудись понесли.

    Як на троні, він сидів на блюді,

    Весь росою ранкової умитий,

    І гадав, зовсім не розуміючи:

    «Чим я заслужив таку шану?»

    На нього дивилися в чеканні,

    А коли розрізали, сказали:

    - Подивіться! Яскраво-червоний, мов троянда!

    - І який чудовий аромат!

    Вед. Чудовий вірш. Про арбузіка- карапузика наші діти знають пісню. І зараз всім її виконають.

    (Діти виконують пісню «Арбузик - карапузик»)

    Вед.Так, красива наша Земля. І ставитися до неї треба тільки по-доброму, так, як розкажуть нам дівчинки - Мішель і Варя.

    Хочу, щоб у світі було багато світла,

    Хочу, щоб у світі було багато літа,

    В якому - сонце, пташині голоси, і на траві - зелена роса.

    Хочу, щоб у світі було менше плачу,

    А більше сміху, радості, удачі.

    Давайте разом Землю прикрашати,

    Садити сади, квіти садити всюди.

    Давайте разом Землю поважати

    І ставитися з ніжністю, як до чуда!

    Ми забуваємо, що вона у нас одна -

    Неповторна, ранима, жива.

    Прекрасна: хоч літо, хоч зима ...

    Вона у нас одна, одна така! (Е. Смирнова)

    (Діти виконують композицію «Розкажіть птиці»)

    Ведучий разом з Максимом.

    Дерево, трава, квітка і птиця

    Не завжди вміють захиститися,

    Якщо будуть знищені вони,

    На планеті ми залишимося одні!

    Нор звіриних, пташиного гнізда

    Розоряти Не будемо ніколи!

    Нехай пташенятам і маленьким зверятам

    Добре живеться з нами поруч!

    Максим. Прекрасна, прекрасна рідна земля,

    Прекрасніше мені не знайти ніколи.

    Зелені доли, ліси і поля,

    І синя в море вода! (В. Берестов)

    Вед. Хлопці, я думаю, що поетичні рядки, музика, твори великих художників і все, про що ми говорили, запам'ятаються вами, ви будете пам'ятати, що Земля - наш дім, гарний будинок, єдиний в нашій всесвіту, а про свій будинок прийнято піклуватися.

    (діти дивляться кліп «Наша планета»)

    Вед. Наша поетична вітальня підійшла до кінця, перед вами виступали діти підготовчої групи, їм допомагали хлопці старшої групи.

    Прикріплені файли:

    yekoljata-ip-poyezija_rra8j.pptx | 3587,78 КБ | Завантажено: 3