Сценарій свята «Хліб-всьому голова»




Дата конвертації01.05.2017
Розмір7.91 Kb.
ТипПродукти харчування

Лідія Пирогова
Сценарій свята «Хліб-всьому голова»

Свято хліба в підготовчій групі

«ХЛІБ - УСЬОМУ ГОЛОВА»

Звучить музика І. Дунаєвського «Осінь».

вихователь:

- Дорогі хлопці, шановні дорослі! Ось і добігає кінця осінь, яка подарувала нам багатий урожай грибів, ягід, овочів і фруктів.

Але найголовніший урожай - це ХЛІБ. І йому ми присвячуємо наш свято. Хлопці, що ми знаємо про хліб? Що ми можемо сказати про хліб?

Виходить дівчинка з короваєм на рушнику і два читця.

дівчинка:

- Ось він хлебушко запашний,

Ось він теплий, золотистий.

У ньому - здоров'я наше, сила,

У ньому - чудове тепло.

У ньому землі рідної соки,

Уплітає за обидві щоки!

Виростай богатирем!

1 дитина:

- Ось він хлебушко запашний,

З хрусткой кіркою завитої,

Ось він стиглий, золотистий,

Немов сонцем налитої.

2 дитина:

- Радо сонця небушко,

Полюшко подсолнишку,

Рада скатертину хлібця,

Він на ній як сонечко!

Дівчинка ставить хліб на стіл. Вихователь запрошує дітей подивитися виставку хлібобулочних виробів.

вихователь:

- Хлопці, подивіться, скільки хліба на нашій скатертині. Цей хліб ви спекли разом з мамами.

Сценарий праздника «Хлеб-всему голова»

Понюхайте хліб. Як він пахне? (відповіді дітей). Хліб який? (відповіді дітей).

вихователь:

- А зараз хлопці виконають пісню «ЗАТ« Хліб »(авт. Наталія Волга)

вихователь:

- Ми кожен день їмо хліб, але рідко хто замислюється, що дається він людині ціною великих зусиль. Хлопці, а ви знаєте, як до нас на стіл прийшов хліб?

Діти виходять з картинками в руках.

1 дитина (з картинкою «хліб»):

- Він не падає до нас з неба,

З'являється не водночас,

Щоб виріс колос хліба,

Потрібен працю десяток рук.

2 дитина (трактор з плугом):

- Лунає в поле грім,

Це трактори плугами

Орють легкий чорнозем.

3 дитина (сівалка):

- На широкі долини

Вийшли нові машини,

Глянь у відкрите вікно:

Сіють сівалки зерно.

4 дитина (колоски):

- Скільки в це зернятко

Вкладено праці,

Знають тільки сонечко,

Вітер і вода.

5 дитина (хлібне поле):

- Посіяли хліб хлібороби навесні,

Дозрів він і встав золотистої стіною,

І чує країна: «За прибирання пора!

Для хліба комбайни потрібні, трактора! »

6 дитина (комбайн):

- Чути влітку до заходу

Шум комбайнів біля річки,

І везуть на елеватор

Урожай вантажівки!

7 дитина (млин):

- Ось на млині пшениця,

Тут таке з нею діється!

В обіг її беруть

І в муку її зітруть!

8 дитина (хлібозавод):

- На великому хлібозаводі

Станеш тестом ти, борошно,

Тісто в піч швидше давай,

Так народиться коровай!

вихователь:

- Ось ми і згадали, як до нас на стіл прийшов хліб. Довгий шлях пройшов хліб перш, ніж потрапити до нас. А зараз, хлопці, ми з вами пограємо. Викладемо за допомогою карток шлях, який виконав хліб. Хто швидко і правильно розкладе картки. Двом дітям лунають по 9 карток (поле, зернятко, колосок, комбайн, елеватор, млин, пекарня, магазин, тарілка з хлібом). За командою діти швидко вибудовують алгоритм. Визначається переможець.

вихователь:

- Молодці! А зараз (називає ім'я дитини, спираючись на картки, згадає, люди яких професій вирощують хліб.

вихователь:

- А (називає ім'я дитини) розповість, яка ж техніка допомагає людині в його нелегкій праці.

вихователь:

- Так, щоб хліб виріс, йому потрібні помічники. А як природа допомагає? Діти згадують про сонце і дощ і читають заклички:

- Мочи, сечі, дощ,

На нашу жито,

На бабусину пшеницю,

На дідусів ячмінь,

Поливай весь день!

- Веселка - дуга,

Перебий дощу,

Подай сонечка!

вихователь:

- Ось ми з вами і згадали, скільки праці людей різних професій вкладено для того, щоб хліб з'явився на нашому столі, скільки різної техніки їм допомагало! Молодці! А зараз ми пограємо в гру «Що можна приготувати з борошна». Вихователь кидає м'яч дитині, а він називає будь-борошняний виріб.

вихователь:

- Хлопці, а чи завжди люди так вирощували хліб? Хто може розповісти, як за старих часів вирощували хліб.

Запрошується дитина і по опорним картинкам, які прикріплені до магнітної дошці, він розповідає, як наші предки вирощували хліб (використовується наочно - методичний матеріал «Як наші предки вирощували хліб» (автор Е. Ємельянова, художник А. Воробйов, видавництво «Мозаїка - синтез »2013р.). Продовжити розповідь вихователь пропонує іншому дитині.

вихователь:

- Молодці! А зараз ми дізнаємося, як ви виконали домашнє завдання і вивчили прислів'я і приказки про хліб.

Діти розповідають прислів'я і приказки.

вихователь:

- Молодці, діти. А як ми повинні ставитися до хліба? (Відповіді дітей

1 дитина:

- Хлопчик, ногою Піна хліб,

Хлопчик, голодних сторонній років,

Пам'ятай, що були лихі роки,

Хліб - це життя, а не просто їжа.

Хлібом клялися, за хліб вмирали

Чи не для того, щоб в футбол їм грали.

У слові народна мудрість таїться,

Ось що в народі у нас кажуть:

«Якщо ти хліб цінувати перестав,

Ти людиною бути перестав! »

2 дитина:

- Хліб валятися не має права

Тому що, якщо хліб в пилу,

Сама велика держава

Чи не підніме крила від землі!

3 дитина:

- «Буде хліб - буде пісня», правда в цих словах,

Буде хліб повноцінний - буде радість в очах.

Кожен до хліба причетний, будемо дбайливі все!

Буде хліб - буде щастя, буде життя на Землі!

вихователь:

- Діти! Пам'ятайте про те, що хліб - найголовніше багатство, створений він величезними труднощами. Коли ви будете їсти хліб, згадайте, скільки людської праці вкладено в кожну буханку хліба. Бережіть хліб! І зараз я пропоную вам захистити свою випічку.

Закінчується свято чаюванням.