Сценарій спортивно-пізнавального свята «Ми здоров'ю скажімо - так»




Скачати 18.76 Kb.
Дата конвертації28.08.2019
Розмір18.76 Kb.
ТипЗдоров'я, здоров'язбереження, валеологія, ЗСЖ

Надія Сергіївна Кудрявцева
Сценарій спортивно-пізнавального свята «Ми здоров'ю скажімо - так»

Сценарій спортивно - пізнавального свята

для дітей підготовчих до школи груп

«Ми здоров'ю скажімо - ТАК!»

мета:

формування у дітей дбайливого ставлення до свого фізичного і психічного здоров'я.

завдання:

Освітня галузь «Фізичний розвиток»:

- зміцнювати здоров'я дітей;

- формувати і вдосконалювати у дітей рухові вміння і навички, фізичні якості, координаційні здібності;

- формувати у дітей навички дбайливого ставлення до свого здоров'я, звичку до здорового способу життя;

- сприяти прищеплювання дітям навичок особистої гігієни;

- виховувати у дітей прагнення самостійно стежити і дбати про своє здоров'я.

- створити умови для різноманітної рухової активності дітей;

- створити позитивний емоційний фон і гарний настрій учасникам свята, доставити радість дітям.

Освітня галузь «Мовний розвиток»:

- розширювати та активізувати словник дітей по лексичним темами «Фізкультура» і «Здоровий спосіб життя»;

- тренувати дітей в умінні координувати мова з рухом.

Освітня галузь «Пізнавальний розвиток»:

- розвивати пізнавальний інтерес дітей до здорового способу життя;

- розширювати уявлення дітей про різні способи ведення здорового способу життя (загартовування, правильне харчування, гігієна і ін.).

Учасники: ведучий (інструктор з фізичної культури, дорослий в ролі Дівчинки Люсі, вихователі, діти підготовчих до школи груп.

Попередня робота: оформлення фізкультурного залу, виготовлення гасел, бесіди з дітьми про здоровий спосіб життя, підбір віршів і загадок, підготовка костюма герою, підбір і запис музичного супроводу.

Обладнання: різнокольорові прапорці та повітряні кульки для оформлення залу, спортивні гасла (на ватмані, три круглих модуля різних кольорів, два кошики з маленькими пластмасовими м'ячами червоного і жовтого кольорів, два стільчика, два обруча, чотири гімнастичні стрічки на паличках, чотири пластмасові гантелі, магнітофон, музичні диски, частування (апельсини).

хід свята

Фізкультурний зал прикрашений різнокольоровими прапорцями і яскравими повітряними кулями. На стінах залу розвішені барвисті гасла:

Здорового способу життя - привіт! Шкідливим звичкам скажемо - НІ!

Ми здорові - це так! Зі спортом дружимо ми завжди!

Здоров'я - це супер! Здоров'я - це клас!

Здоров'я бережіть сьогодні і зараз!

Ми спортивні хлопці, любимо дуже ми зарядку!

Щоб уникнути застуд, недуга - займайся спортом, друже!

Звучить марш «Фізкульт - ура!» (Слова З. Петрової, музика Ю. Чичкова). Діти, маршируючи, входять в зал, роблять коло пошани і шикуються в шеренгу.

Ведучий: Доброго дня, хлопці і шановні дорослі! Ми раді вітати всіх в нашому ошатному спортивному залі. Сьогодні тут пройде чудовий, дуже потрібний і корисний свято під назвою «Ми здоров'ю скажімо - ТАК!»

Посмішкою світлої, дружним парадом,

Свято здоров'я почати нам треба!

Давайте всі дружно хором крикнем «Ура!». (Всі діти і дорослі голосно і дружно кричать триразове: «Ура! Ура! Ура!»).

Ведучий: У народі кажуть: «Немає нічого дорожче здоров'я». І це правда. І ми з вами сьогодні поговоримо про здоров'я, тому що:

Всім відомо, всім зрозуміло,

Що здоровим бути приємно.

Тільки треба знати,

Як здоровим стати!

Далі діти розповідають вірші:

1 дитина:

Фізкультурою займайся,

Щоб здоров'я зберігати,

І від ліні постарайся

Швидше втекти.

2 дитина:

Чистота - запорука здоров'я,

Чистота потрібна скрізь:

В саду і вдома, на роботі,

І на суші, і в воді.

3 дитина:

Руки з милом треба мити,

Щоб здоровими всім бути.

Від простої води і мила

У мікробів тануть сили.

4 дитина:

Ти зарядкою займайся,

Якщо хочеш бути здоровим.

Водою холодної обливайся -

Забудеш докторів.

Несподівано голосно стукають у двері, звучить весела музика (минусовка пісні «Mr.Sandman» - «Chordettes», в зал заходить Дівчинка Люся (дорослий в образі дівчинки: на ній шуба, зверху пухова шаль, на голові хутряна шапка, руки у величезних рукавицях , вона обмотана довгим шарфом так, що видно тільки очі, на ногах - величезні валянки).

Ведучий: Ой, хлопці, хто - то до нас прийшов, а хто - не зрозумію. Ви не знаєте, хто це? Схоже на дівчинку, тільки вона як - то дивно виглядає, така закутана ...

Дівчинка Люся: (примхливим голосом). Мене звуть Люся, і я не закутана, я просто дуже боюся застудитися і захворіти!

Ведучий: Але ти так тепло одягнена, що можеш спітніти і точно захворіти. Та й рухатися в такому одязі важко. Хлопці, як ви вважаєте, що з одягу зайве у нашої гості, і як потрібно правильно одягнутися? (відповіді дітей).

Дівчинка Люся: (обурено). Та ви що? А якщо я захворію? Та й навіщо рухатися - то! Переставляй собі ноги і ладно! (Смішно переставляє по черзі ноги).

Ведучий: Чи не захворієш, якщо послухаєш поради хлопців! Хлопці, давайте розповімо нашої гості, що потрібно робити ще, крім як правильно одягатися, щоб не захворіти?

Відповіді дітей: (багато гуляти і рухатися, загартовуватися, робити ранкову гімнастику, дотримуватися правил гігієни, правильно харчуватися, займатися фізкультурою).

Ведучий: А найголовніше - дружити зі спортом!

У світі немає рецепта краще -

Будь зі спортом нерозлучний!

Привчай себе до порядку,

Роби кожен день зарядку!

Ведучий: (звертається до Дівчинці Люсі). Зараз наші хлопці покажуть, як вони люблять займатися фізкультурою і робити вранці зарядку, а ми запрошуємо тебе на зарядку разом з нами, тільки зніми, будь ласка, теплий одяг.

Дівчинка Люся: Чи не - е - е, я тільки шапку і шаль (Знімає шапку і шаль і встає разом з дітьми).

Проводиться весела розминка по показу ведучого

(музичний супровід -пісня-зарядка «Сонечко променисте»).

Ведучий: Ну як, Люся, тобі сподобалося наша зарядка?

Дівчинка Люся: Так, здорово, навіть жарко стало! Я, мабуть, шарф і рукавиці зніму.

Ведучий: Хлопці, я думаю, що Люся потрапила до нас дуже до речі. Вона, як ми всі бачимо, зовсім небагато знає про здоров'я, а у нас як раз сьогодні свято «Ми здоров'ю скажімо - ТАК!», І їй буде дуже корисно бути присутнім на нашому святі. Люся, а скажи, будь ласка, як ти харчуєшся? Що ти їси на сніданок, обід і вечерю?

Дівчинка Люся: Про - про - про, харчуюся я дуже добре! І яка різниця - сніданок, вечерю чи обід? Я цілий день можу їсти шоколадні цукерки і запивати їх лімонадіком, обожнюю тістечка і тортики з кремом. А як мені подобається хрустіти чіпсами і дивитися мультфільми! (Люся, облизуючись і погладжуючи живіт, замріяно дивиться в бік).

Ведучий: Ось це так! Ось так харчування! Хлопці, правильне харчування у Люсі? (Діти відповідають). Давайте пограємо зараз у гру «Чи шкідливо - корисно», а ти, Люся, уважно, слухай, дивись і запам'ятовуй!

Гра «Чи шкідливо - корисно»

Мета: розширювати уявлення дітей про шкідливі і корисні продукти. Опис: провідний називає продукти харчування. Якщо вони корисні, діти плещуть у долоні і кричать: «Так!», Якщо шкідливі - тупають ногами і кричать: «Ні!».

Продукти харчування: молоко, чупа - чупс, сир, йогурт, локшина - «Роллтон», Кириешки, лимонад, чіпси, риба, овочі, цукерки, фрукти, м'ясо та ін.

Ведучий: Ну що ж, ви молодці, не помилялися, і я сподіваюся, що ви будете їсти завжди тільки корисні продукти. А ти, Люся, зрозуміла, які продукти харчування корисні, а які шкідливі для нашого здоров'я? (Люся відповідає) Ну, а зараз прийшов час порухатися і пограти, тому що:

Рух - це шлях до здоров'я,

а спорт - улюблена гра,

У неї граємо ми завжди!

Дівчинка Люся: Ой, можна мені з вами? (тягне руку). Я навіть згодна зняти валянки і шубу!

Ведучий: Чи не можна, а потрібно! Вставай, грай і рухайся разом з нами, і ти зрозумієш, як це приємно, цікаво і дуже корисно - рухатися і грати!

Гра «Передай вітамінки»

(Музичний супровід - «Popcorn» - CrazyFrog)

Мета: розвивати у дітей зорово - моторну координацію, швидкість, спритність, увагу.

Опис: діти утворюють три кола, в яких однакова кількість дітей. Дівчинка Люся і вихователі також встають в один з кіл. У кожному колі - капітани команд. У них в руках «вітамінки» (м'які модулі круглої форми жовтого, червоного і зеленого кольорів, на яких наклеєні вирізані з кольорової плівки літери «А», «В», «С»). За сигналом капітани команд передають «вітамінки» в праву сторону стоїть поруч дітям, ті передають наступним і так далі з рук в руки. Як тільки «витаминка» потрапляє в руки капітану, вся команда піднімає руки вгору. Гра повторюється два рази.

Гра «Чий гурток швидше збереться?»

(музичний супровід - «InSummertime» - MungoJerri)

Мета: розвивати у дітей орієнтування в просторі, координацію рухів, швидкість, спритність, увагу і пам'ять.

Опис: діти стоять в декількох колах. За сигналом під музику все розбігаються врозтіч, виконують різні танцювальні рухи. Як тільки музика зупиниться, всі діти повинні встати в своє коло і, взявшись за руки, підняти зчеплені руки вгору. Гра повторюється кілька разів.

Дівчинка Люся: Ох, хлопці, спасибі вам велике! Награлася від душі! Так, рухатися і грати - це правда дуже здорово і весело!

Ведучий: Але це ще не все для нашого здоров'я.

Гігієну дотримуватися - для здоров'я важливо,

Вмиватися, чистити зуби - це повинен кожен.

Зараз ваші вихователі загадають вам загадки про предмети гігієни, які допомагають нам бути здоровими, чистими і акуратними, а ви уважно слухайте і постарайтеся їх відгадати:

1. Костяная спинка, жорстка щетина,

З пастою м'ятною дружить, нам старанно служить. (Зубна щітка)

2. Ходжу, блукаю не по лісах, а по вусах і волоссю.

А зуби у мене довший, ніж у вовків і ведмедів. (Гребінець)

3.Вислизає, як живе, але не випущу його я.

Білою піною піниться, руки мити не лінується. (Мило)

4. Дощик теплий і густий, цей дощик не простий.

Він без хмар, без хмар - цілий день іти готовий. (Душ)

5. Вафельное і смугасте, ворсисте і волохате,

Завжди під рукою - що це таке (Рушник)

6. Ліг в кишеню і вартує - реву, плаксу і бруднулю.

Їм втре потоки сліз, не забуде і про ніс. (Носовичок)

Ведучий: Молодці, хлопці, без праці відгадали всі загадки. Значить, з гігієною у вас все в порядку! Але і це ще не все. Щоб бути здоровими, потрібно дотримуватися режиму дня. Хто з вас знає, що таке режим?

Дівчинка Люся: (кричить). Я знаю! Я знаю! Це коли: вранці веселяться, днем сплять, ввечері стрибають і скачуть, а вночі - їдять!

Ведучий: Хлопці, як ви думаєте, такий режим правильний? (Діти називають правильні відповіді. За допомогою ведучого діти уточнюють, що вони можуть робити вранці, вдень, ввечері і вночі).

Ведучий: Ось зараз ми і пограємо в гру «Ранок, день, вечір, ніч», і навчимо Люсю дотримуватися правильного режиму. Будьте уважні!

Гра «Ранок, день, вечір, ніч»

(музичний супровід - мікс з нарізок пісень)

Мета: закріпити знання дітей про частини доби, розвивати рухові навички, слухо - моторну координацію, увагу.

Опис: діти встають врозтіч по всьому залу. Звучить фонограма з нарізок пісень в довільному порядку. Діти виконують відповідні рухи:

«Ранок» -діти роблять зарядку: діти виконують вправу «руки вперед, вгору, в сторони, вниз» (нарізка дитячої пісні «Ранок починається» - музика І. Космачов, слова М. Яснов).

«День» - діти гуляють: діти крокують на місці, енергійно працюючи руками і піднімаючи коліна (нарізка дитячої пісні «Разом весело крокувати» - ремікс, виконує Влад Казаковцев).

«Вечір» - діти грають: діти сідають на підлогу по-турецьки, роблять рухи руками «моторчики» (нарізка дитячої пісні «Шалунишки» - виконує Жанна Колмагорова).

«Ніч» - діти сплять: діти присідають навпочіпки, склавши долоні разом і поклавши на них голову, закривають очі (нарізка дитячої колискової пісні «Спи, моя радість, засни» - автор С. Свириденко).

Ведучий: Молодці і хлопці, і наша гостя Люся! Тепер вона точно не переплутає день з ніччю, а ранок з ввечері.

Знає кожна сім'я,

повинен бути режим у дня!

Ведучий: Запрошую всіх хлопців і нашу гостю на веселу гру.

Гра «Любителі фруктів - корисних продуктів»

(музичний супровід - «LaCucaracha» - SanDiego)

Мета: розвивати у дітей швидкість, спритність, гнучкість, увагу, пам'ять.

Опис: діти діляться на дві команди і стають в шеренги. Навпаки кожної команди з кошика висипаються «яблучка» (пластмасові м'ячики червоного і жовтого кольорів). За сигналом обидві команди починають збирати «яблучка» в корзину. Перемагає команда, швидше впоралася із завданням. Гра повторюється кілька разів, команди міняються місцями.

Ведучий: Наші команди проявили швидкість, спритність і вміння діяти дружно і злагоджено. А я пропоную нашим вихователям проявити свої фізичні якості - швидкість, спритність, і граціозність, тому що вони теж хочуть бути здоровими, бадьорими і веселими.

Естафета для вихователів «Ай, да я!»

(музичний супровід - «Тирольская пісенька»)

Мета: прилучити педагогів ДОО до занять фізичною культурою і бути позитивним прикладом для дітей.

Опис: вихователі діляться на дві команди. Навпаки кожної команди на підлозі лежить обруч, на невеликій відстані від нього лежать дві гімнастичні стрічки на паличці, а трохи далі стоїть стільчик, на ньому - дві гантелі. За сигналом стоять першими вихователі добігають до обруча, надягають його на себе і пролазять, добігають до стрічок і красиво змахують ними (як в художній гімнастиці, потім добігають до стільчика, беруть гантелі, сідають на нього і, піднявши гантелі вгору, голосно кричать: « Ай, да я! », після чого біжать назад і передають естафету наступному учаснику.

Ведучий: А зараз запрошую всіх, і дітей, і дорослих, на веселий танець, тому що танці - це теж енергійні і завзяті руху, піднімають нам настрій, а гарний настрій, сміх і веселощі - запорука здоров'я!

Музично - рухлива гра «Арам - зам - зам»

(з прискоренням темпу)

(музичний супровід - студія «Дитяча дискотека»)

Мета: розвивати у дітей швидкість, спритність, рухове творчість, увагу.

Опис: діти по показу ведучого виконують рухові дії і танцювальні рухи під музику з поступовим наростанням темпу.

Ведучий: Наш свято «Ми здоров'ю скажімо - ТАК!» Добігає кінця, а завершимо ми його грою «Ось так!».

Гра «Ось так!»

Мета: розвивати у дітей уміння виконувати рухи і координувати їх відповідно до мовним супроводом.

Опис: ведучий ставить питання, діти відповідають: «Ось так!», «От так!» І виконують відповідні рухи:

- Як ви горло бережете (погладжує шийку).

- На носочки як встаєте (Встають на носочки, тягнуть руки вгору).

- Пальчики як зміцнюєте (Стискають і розтискають пальці рук).

- Спину як ви випрямляєте (розпрямляється плечі, зводять лопатки разом).

- Як нахили виконуєте (Нахиляються вниз, стосуються пальцями статі).

- Швидкість як розвиваєте (Біжать на місці).

- Як вміємо веселитися (Всі весело сміються).

- І трошки побешкетувати (Надувають щічки, і ляскають по ним кулачками).

Дівчинка Люся: Так, я сьогодні багато дізналася і зрозуміла. Спасибі вам, хлопці, велике! Я тепер буду піклуватися про своє здоров'я, загартовуватися і фізкультурою займатися, гігієну дотримуватися і правильно харчуватися!

Ведучий: Гей, хлопці, не бійся! Вставайте на лижі скоріше,

Робіть обтирання, пробіжки, присідання.

Ніколи ви не лінуйтеся, влітку на велосипед сідайте.

Свіжим повітрям дихайте, за комп'ютер не поспішайте.

Щоб активними залишатися, зі здоров'ям не розлучитися

Ви повинні його цінувати, життя прекрасне любити!

Вихователі: Сьогодні ви почули добрі поради,

У них і заховані цінні секрети,

Як здоров'я зберегти, навчитися його цінувати!

Ці правила важливі, ви запам'ятати їх повинні!

Будьте здорові!

Діти отримують вітамінний частування - апельсини. Звучить ремікс спортивного маршу «Закаляйся, якщо хочеш бути здоровим» - ісп. «Непосиди». Діти виходять із зали.



Скачати 18.76 Kb.