Сценарій розваги в першій молодшій групі «Як у бабусі, у Варварушка»




Дата конвертації30.04.2017
Розмір4.3 Kb.

Юлія Рилькова
Сценарій розваги в першій молодшій групі «Як у бабусі, у Варварушка»

Мета: створювати у дітей радісний настрій.

Завдання: спонукати до активної дії в іграх, співвідносити свої рухи з характером музики, розвивати емоційну чуйність на потішки.

Примітки: роль бабусі-Варварушка виконує музичний керівник. Зал оформлений у вигляді російської хати. Стоять лавки, піч, колиска з немовлям.

Діти входять в зал з вихователем.

Вос. Хлоп'ята, сьогодні ми поїдемо в гості до бабусі-Варварушка. Хочете?

Діти: Так.

Вос. Ми поїдемо з вами на конячці.

Їду-їду до баби, до діда

На конячці в червоній шапці,

За рівної доріжці на одній ніжці,

Все прямо і прямо,

А потім раптом. в яму! Бух!

(Діти біжать за вихователем, на слово «Бух» присідають навпочіпки).

Вос. Ось ми і приїхали, дивіться нас вже зустрічає бабуся.

Баб. Ось і детушки прийшли, малолетушкі прийшли!

Привіт, мої милі, здрастуйте, мої хороші! Сідайте на лавочки, мої лапочки.

Розповім я вам, діточки, хто зі мною в светёлке живе.

А живе зі мною внучка Катруся. Вона як раз зараз прокидається.

(Дістає з люльки ляльку)

Ой, люшенькі-Люшков!

Нашої Катюшка.

Доброго ранку! Доброго ранку!

Ранок з жартами, та примовками!

Ти мені ручки подай, та з ліжечка вставай!

Дивись, Катюшка, до нас хлопці в гості прийшли, сідай сюди, моя хороша, та гляди.

А я, детушки, загадаю вам загадку. Відгадаєте її-дізнаєтеся, хто ще з нами живе.

М'які лапки, я в лапках-царапки.

Хто це?

Діти: Кицька.

Баб. Правильно. Живе у мене Васька-кіт. Тільки щось не видно його. Напевно сховався десь, та спить. Давайте заспіваємо йому пісеньку, він почує її, нехай вийде до нас.

(Діти виконують руху по показу на р. Н. М. "Ах ви, сіни")

Як у нашого кота

Шубка дуже хороша,

Як у котика вуса

Дивною краси.

Гласко сміливі,

Лапки білі.

(Вихователька виставляє іграшку КОТА)

Баб. Ми по світлиці гуляли

Кота Ваську увідалі-

Він на килимку лежить,

Прикинувся, ніби спить.

Довго ми навколо ходили

Довго ми його будили:

«Васька, Васька, ти вставай,

Так ребяток догоняй! »

(Діти тікають на стільчики).

Не гнівайся, Васька, хлопці з тобою грали! Хочеш, вони для тебе потанцюють!

У кого в руках хусточку,

Той піде до мене в кружечок.

Всім хустинку свій покаже,

Весело попляшет.

ТАНЕЦЬ з хустинкою.

Баб. Хлоп'ята, дивіться, що у мене є! Що це?

(Показує дерев'яні ложки)

Діти: Ложки.

Баб. Але ж ложками не тільки їсти можна.

(Муз. Рук. Виконує р. Н. Мелодію «З під дуба».

Двоє дітей вистукують ритм по показу вихователя)

Баб. Детушки! Катюша - то моя оченята тре, спати хоче. Давайте заспіваємо їй колискову пісеньку.

КОЛИСКОВА.

(Діти виконують колискову, потім кричить ПЕТУШОК)

Баб. Побачив Півник, що у нас в светёлке гості, і теж прийшов.

Петушок у нас горлатий,

Вранці кричить він: «Здрастуй»

На ногах його чобітки,

На вухах висять сережки,

Вос. Бабуся, а наші діти про півника пісеньку знають.

Баб. Ай ви мої хороші, ай, мої гожі. Давайте заспіваємо!

ПІСНЯ «ПЕТУШОК».

Баб. Не кричи, Петя, голосно, не буди Катюшу! Їй спати пора!

Вос. Хлоп'ята а нам пора в садок йти!

Баб. Зачекайте, діточки. Я для вас гостинчик припасла.

Ладушки, ладушки!

Де бали? У бабусі!

Спекла нам бабуся

Солодкі оладки.

Маслом поливала,

Діточкам давала.

Саші два, Арише два.

Всім дала!

Ось мої хороші гостинчик для вас!

Вихователька дякує, діти прощаються і йдуть.